翌日。

    告別了難能可貴的休假日，衛(wèi)懷序?qū)⒆约捍┐髡R，一出門便看到了守在門口的衛(wèi)子安。

    像往常一樣，他們兩個結(jié)伴而行，到了宅邸門口坐上馬車，便緩緩?fù)R昱隱居的郊野駛?cè)ァ?/br>
    其實說來，齊昱也就只比衛(wèi)懷序年長五歲，如今正是風(fēng)華正茂的年紀(jì)。

    他自小便在父親一手cao辦的族學(xué)內(nèi)學(xué)習(xí)，耳濡目染下，也逐漸有了為人師表的樣子。

    于是在父親去世后，他便接手了族學(xué)，縮小招生規(guī)模，只招三族之內(nèi)的親族，其余時間，便專心致志得服侍家中老母。

    他與衛(wèi)懷序是在一次辯經(jīng)會上認(rèn)識的。

    屆時的衛(wèi)懷序只不過九歲，從小就隨心所欲，無人管得了她，自是比現(xiàn)在要狂妄得多。

    在辯經(jīng)會上以一人對陣十幾青年才俊，滔滔不絕得說著些驚世駭俗的言論——偏偏還無人能辯得過她。

    然而十四歲的齊昱，僅用四個字就打得她啞口無言。

    “商鞅變法?！?/br>
    ——縱想法再先進(jìn)再全面，變法的理論，也終是要受時代局限的。

    就像商鞅，最后到底還是因自己的變法而死。

    辯經(jīng)會畢，衛(wèi)黍扭著衛(wèi)懷序的身子，硬是將厭學(xué)的少女帶到了齊昱府上，要她拜齊父為師。

    不為別的，就因為終于有個人，能治得了這個鬼才了！

    然而衛(wèi)懷序就不高興了。

    她作為在現(xiàn)代學(xué)了二十多年習(xí)，享受了二十多年應(yīng)試教育痛苦的苦逼青年……自然是不愿意從頭再來，再學(xué)一遍語文的。

    況且古代私塾學(xué)的那都是什么??！詩書禮樂易春秋……那是她們理科人學(xué)的嗎！會背死人的！！

    衛(wèi)懷序本來還像比格犬一樣er大叫反抗著呢，一進(jìn)門見到齊父那副瘦長鬼影一般的恐怖身型，頓時就蔫了下去。

    ——滿臉遍布老年斑，眼睛炯炯有神，透露著睿智的光芒。

    嘴唇抿成一條線，嘴角向下，幾乎撇到嘴角。

    看起來也太兇了……

    手上還拿著戒尺呢……血跡斑斑的……

    不行不行，千萬不行，要是拜這個人為師……一定會死的??！

    反觀旁邊像個瓷娃娃一般的齊昱就可愛多了！此時正挺直身板，學(xué)著父親的樣子板著小臉，然而眼神卻總好奇得向衛(wèi)懷序身上瞟去，在與衛(wèi)懷序?qū)σ暤乃查g，頓時變了副模樣，看起來比誰都要正經(jīng)。

    衛(wèi)懷序試圖拉齊昱下水，做著最后的抵抗，清了清嗓子，朗聲道：“既是齊小公子辯贏了我，那我便要拜齊小公子為師！”

    “胡鬧！”

    “可以?！?/br>
    齊父和齊昱的聲音同時響起，兩人面面相覷。

    齊昱向齊父一頷首，又轉(zhuǎn)過身來對衛(wèi)懷序做了一禮。

    “感謝衛(wèi)小公子厚愛，吾觀衛(wèi)小公子才氣過人，不如你我約定五年之期，五年之后，在此地辯經(jīng)，若吾仍能辯得贏你，就做你的老師?！?/br>
    “在此期間，你若有空，亦可來齊氏族學(xué)翻閱書籍，與吾討論君子六藝。”

    齊昱將腰彎的很低，雙手扶掌舉過頭頂，衛(wèi)懷序透過他衣袖的縫隙，看到他對自己狡黠得眨了眨眼。

    衛(wèi)懷序眼睛一亮，立馬點(diǎn)頭如搗蒜，拉著自家便宜爹的袖子甩啊甩：“爹爹爹爹，就這樣辦！”

    這樣一來，她就不用拜師了！

    衛(wèi)黍無奈，還想堅持，卻聽齊父一板一眼得從喉嚨間擠出聲音。

    “若衛(wèi)小公子來族學(xué)讀書，吾私下里，也可教習(xí)一二。”

    ……行吧。

    人老師都這么講了，也不能強(qiáng)逼他。

    衛(wèi)懷序跟著衛(wèi)黍往出走的時候，笑得春風(fēng)滿面，轉(zhuǎn)頭看了眼給自己解圍的齊小公子，只覺得這人越看越順眼。

    ……然后就看到齊昱伸出五根手指舉到頸邊，含笑比了個口型：“五年?！?/br>
    ……

    她還以為那五年之約是齊昱為了解救她而口嗨的呢……

    結(jié)果真的要辦啊……

    ——而五年之約的結(jié)局，也不言而喻。

    獨(dú)樂樂不如眾樂樂，最后衛(wèi)懷序帶著束脩上齊府拜師的時候，還順道拉了個衛(wèi)子安給自己墊背。

    說來齊昱的辦學(xué)方式，也是遺傳了他的父親。

    和許多的私塾一樣，齊氏族學(xué)是以儒家經(jīng)典為主修書目，君子六藝為輔修課程的。凡有性格頑劣者，也免不了戒尺伺候。

    衛(wèi)懷序倒是從沒受過先生的戒尺的，而衛(wèi)子安就不太好受了。

    三天不打，就能上房揭瓦。

    后來和先生混得熟了，衛(wèi)懷序也順勢和他聊起了前文提到過的，她五歲時創(chuàng)辦的那個學(xué)堂。

    學(xué)堂以接受平民、貧民、難民的孩子為主，修習(xí)的課程主要是算數(shù)、物理、化學(xué)這樣能夠讓人賴以謀生的手段，至于儒家經(jīng)典，就學(xué)的很淺薄了。

    最后兩人一合計，決定取長補(bǔ)短，將齊氏族學(xué)與衛(wèi)家學(xué)堂合并，分文科和理科兩類班，若有學(xué)生想到其他班里蹭課，只消打個申請便是。

    于是學(xué)堂中就總會出現(xiàn)這樣一副場景——

    理科班的衛(wèi)老師……因為背不出整篇《離sao》，而被校長齊昱罰站、罰抄寫！

    理科班的衛(wèi)老師……因為不想做抄寫作業(yè)，而私下賄賂文科班同學(xué)代抄！

    理科班的衛(wèi)老師……逃了文科班的課……

    理科班的衛(wèi)老師……在外面躲了半個下午后，提著只燒雞回來上理科班的課了！

    ……校長來理科班視察了……

    ……衛(wèi)老師又被罰抄了……

    如此情景，總讓學(xué)堂里充斥歡聲笑語。