但是外在因素絕對不能成為他們放棄排球的主要原因。

    就像現(xiàn)在，來了前輩的壓力，不能成為他們放棄排球的原因。

    對面穿了一水的隊(duì)服，相比較他們還是在訓(xùn)練服里面套的自己t恤，要更像一支完整的隊(duì)伍。

    不過他們也不差。

    .

    哨聲響起這場三局兩勝的比賽正式開始了。

    貓又教練沒有出聲制止這場比賽也就是有想看的東西。

    第一局開始，雖然知道剛組的隊(duì)伍多少有點(diǎn)不太和諧，但不知道這么不和諧。

    要么托球的太高了，要么就是托的太低了，又或者兩個一起攔網(wǎng)的總是交錯，又或者想要接球的，兩個人差點(diǎn)撞一塊。

    幾個球之后，都沒有能配合好。

    對面學(xué)長已經(jīng)要笑了，趁著機(jī)會大聲喊，“趁早認(rèn)輸，也不丟人?！?/br>
    虎杖悠仁這邊也不會因?yàn)閷Ψ降睦掚y受，他們反復(fù)的溝通了一下。

    溝通之后，他們每次的錯誤配合，都不會在第二次出現(xiàn)。

    只要認(rèn)真看就會發(fā)現(xiàn)虎杖悠仁的隊(duì)伍在慢慢的磨合，齒輪也在一步步銜接，看似混亂，卻漸漸地和諧了起來。

    站隊(duì)虎杖悠仁這邊的新人們，看著這場比賽比在賽場上幾個人還要緊張。

    雖然他們沒有趕出社團(tuán)的危機(jī)，但是他們還是很希望這幾個替他們說話的同伴們能夠留下來。

    越看越心驚。

    比分已經(jīng)來到了5比15，虎杖悠仁的隊(duì)伍才得了五分。

    三局兩勝，雖然還有兩局的機(jī)會，但是得分的那支隊(duì)伍會是士氣越來越高漲，打球會越來越順手，配合會越來越好。

    不然很多時候比賽是看狀態(tài)的，一個好的開局會讓一支隊(duì)伍的整個狀態(tài)完全不一樣。

    現(xiàn)在學(xué)長那邊就已經(jīng)因?yàn)檫@樣拉開了大的分差，處于極度亢奮的狀態(tài)。

    加上虎杖悠仁的優(yōu)勢也沒發(fā)揮的出來，畢竟虎杖悠仁要控制力量有時候確實(shí)沒那么精準(zhǔn)。

    有時候研磨要給他托球，總是夠不著虎杖悠仁的扣球點(diǎn)。

    虎杖悠仁現(xiàn)在還是新手，也正因?yàn)樘熨x極高，他什么扣球點(diǎn)都能達(dá)到，沒有所謂自己習(xí)慣的高度，兩個人就搭配的不是很好。

    更重要的是虎杖悠仁擊球點(diǎn)比一般人要高了不少。

    虎杖悠仁又想配合孤爪研磨，孤爪研磨又想配合他，總體來說失誤很多的。

    球不打出去，不打進(jìn)對方的球場內(nèi)，虎杖悠仁再厲害也沒有用。

    但是兩個人商量了一會兒，為了能很好地搭配，他們商量了固定的點(diǎn)。

    慢慢就在這個點(diǎn)上實(shí)驗(yàn)。

    其他人就看著他們在比賽期間慢慢的磨合。

    看著的人著急，他們兩卻云淡風(fēng)輕，好似完全不會被比分影響。

    也就在學(xué)長們覺得要馬上贏下第一局比賽的時候，開始局勢慢慢發(fā)生了變化。

    接下來的一分一分又一分非常的難得分。

    并且對方的分?jǐn)?shù)越追越緊，學(xué)長們開始意識到不對的時候，好像有些晚了。

    雖然第一局是學(xué)長們拿下來的，但是比分也沒有相差多少。

    20-25。

    比之前想差的十分來說，都在這一次次磨合中慢慢拉進(jìn)了。

    當(dāng)觀眾都感覺到這其中的緊張感。不論是替哪一方加油，都會緊張的這場比賽。

    為什么一場練習(xí)賽搞得這么緊張。

    第二局的開場，就完全是另外的形勢了。

    后輩的隊(duì)伍漸漸開始領(lǐng)先，并且很快拉開了差距。

    虎杖悠仁和研磨的配合越來越好，福永和黑尾的攔網(wǎng)也開始配合的不錯，其他人加入攻擊，加入防守，慢慢開始變得像一只整體的隊(duì)伍。

    哪怕之前沒有配合過，只是通過一場比賽慢慢磨合，但也漸漸成了樣子。

    而這就是貓又教練想要看到的。

    他沒有阻止這場比賽，就是想看到這群新人能搞出什么樣的景象。

    第二局虎杖悠仁的隊(duì)伍已經(jīng)完全拿下了優(yōu)勢，直接拿了下來。等到第三局的時候?qū)W長那邊的已經(jīng)完全崩盤了。

    可能是被后輩壓著打的緣故，學(xué)長們之間的矛盾也開始越來越大。

    “你剛才那球是什么意思？是覺得我不能扣嗎？”

    “不是，我……”

    “那你傳給他？他能得分？”

    “什么叫我不能得分，你不是好幾個球被攔下來了嗎，傳給我怎么了？”

    “傳給你，你得分了嗎？你說啊?！?/br>
    順利的時候還算完美配合，但是當(dāng)不順利的時候他們就開始互相甩鍋。

    加上本來就猖狂，不太能接受后輩居然真的能打過他們，比分越超過他們，越拉開差距他們就越急躁。

    越急躁隊(duì)內(nèi)矛盾越多，以前隊(duì)伍內(nèi)加個后輩還可以甩鍋給后輩，現(xiàn)在后輩就站在他們的對面，成為了他們的對手。

    貓又教練看著這么一幕也覺得可笑，一群已經(jīng)混到高年級的小子居然還不如幾個新人沉得住氣。

    任何比賽都是一個考驗(yàn)心理的一個過程，在比分落后的時候，并不是開始自拋?zhàn)詶壍臅r候。

    只要比賽結(jié)束的哨聲沒有響起，任何一球都尤為的重要，不要放棄自己的未來。

    但是現(xiàn)在這群已經(jīng)走上高年級的正選隊(duì)員們，在只是不成熟的新人面前，居然這么沉不住氣，在最后幾球的時候已經(jīng)完全擺爛了。