完全就是怪物能力，怪物心態(tài)。

    在責(zé)任過剩的情況下，正常人類都會出現(xiàn)負面情緒。

    如果比賽順利的話，自然會越大越順手，但是如果出現(xiàn)逆境的話，就很容易心態(tài)產(chǎn)生變化。

    但桐生八還有另外一個優(yōu)點，也是隊友們給他取的綽號，‘壞球拯救者’。

    也就是無論二傳手托出的球是不是因為脫手的過程中導(dǎo)致路線不好，桐生八也能找到合適的機會把球救起來扣下去。

    總體來說，桐生八的攻擊是所有攻手中爆發(fā)力排在前面，失誤率排在最后的。

    只可惜，他們遇到了井闥山。

    “他們會搞桐生八的心態(tài)。”孤爪研磨直接的說。

    這聲音不大，但是了兩邊的隊伍都把目光有意無意的投了過來。

    但目光停頓最久的是兩支隊伍的二傳手。

    一個是剛才安撫貓頭鷹的新人二傳手叫赤葦京治。

    另一個則是稻荷崎的猖狂二傳手雙胞胎的其中一人，宮侑。

    也許是二傳手更在意二傳手說的話。

    所以孤爪研磨的這句話一出口，另外兩個學(xué)校的二傳手，都在心中腹誹。

    ‘這個二傳手，不好對付?！?/br>
    一眼就能察覺到飯綱掌的打算，飯綱掌能夠拿到最佳二傳手，自然不是關(guān)靠運氣，有的是戰(zhàn)略和經(jīng)驗。

    就飯綱掌還沒出手，孤爪研磨就把他的想法說出來，至少他是在飯綱掌前面，就已經(jīng)察覺到了狢坂主攻手的問題。

    以攻手為主要戰(zhàn)術(shù)的學(xué)校，誰都知道針對他們得分的攻手。

    這點沒什么，但是直接攔網(wǎng)并不是最有效的，因為浪費時間，也在浪費機會，從心理戰(zhàn)術(shù)來講，反而最穩(wěn)妥的。

    音駒上一場比賽倒是使用了直面封死，但最后徹底封死的結(jié)果，也是通過心理戰(zhàn)術(shù)。

    現(xiàn)在桐生八就是飯綱掌現(xiàn)在腦海中擬定好的針對計劃。

    一球又一球都是為了讓桐生八落入那不知不覺涌現(xiàn)出來的焦慮。

    果然在第一局還沒結(jié)束的時候，桐生八已經(jīng)在扣球的時候產(chǎn)生更多的猶豫了。

    桐生八焦慮是常態(tài)，但失誤不在常態(tài)，說明桐生八的焦慮屬于正常的扣球狀態(tài)。

    那么如何攻破呢，那就是拉高焦慮的程度從而影響到扣球狀態(tài)。

    “他會在第一局的最后兩分，被井闥山突然扭轉(zhuǎn)局面?！?/br>
    就這樣，如同孤爪研磨預(yù)料到的最后一分，桐生八扣球失誤。

    梟谷高校：……

    稻荷崎高校：……

    第50章

    狢坂確實是在最后一分的時候被井闥山扭轉(zhuǎn)了局勢,井闥山直接順著局勢把第一局直接拿下了。

    并且第一局所埋下的策略在第二局開始的時候也起到了作用，狢坂在第二局打的很辛苦。

    這場看的觀眾緊張，隊友教練緊張。

    也沒有說一定要站在誰那一邊加油,更多的是希望優(yōu)秀的隊伍能給他們帶來精彩的表現(xiàn)。

    只有音駒高校這一圈沉默的很,可能是因為孤爪研磨的幾句話,讓這邊的情況有所變化。

    畢竟剛來挑釁的稻荷崎,發(fā)現(xiàn)對手可能沒自己想的那么簡單,也不知道說些什么,就像是被突然堵住了嘴巴，啞口無言的很。

    說完全不知道說什么,現(xiàn)在這情況還不如安安靜靜的看比賽。

    就算不認同對方的說法,結(jié)果就這么按照孤爪研磨所說的發(fā)生了，他們只能安靜的聽著。

    不然任何的反駁都顯的很沒有格調(diào)。

    那個又瘦又小的二傳手,居然能算到這個地步，驚訝是驚訝的,但是他們在今天來之前應(yīng)該都已經(jīng)看過音駒的比賽了。

    可是人嘛,特別是有能力的強者,又或者天賦極高的同位置,都會在面對對手的時候,都有一點沒辦法完全忽視的針對。

    道理都懂,但有些情緒是沒辦法的，這就是他們一直站在高位很難對于一個從來沒見過的新人隊伍,能夠重視的。

    有些事兒都要當(dāng)面見過的才會有實感。

    連遲鈍的虎杖悠仁都發(fā)現(xiàn)三支隊伍之間的暗濤洶涌了。

    不過他不在意，孤爪研磨一兩句話就完全讓對方的矛頭完全換了一個人,還是他們音駒的人更厲害一點。

    別人看不看得上他們,對于他來說已經(jīng)不重要了。

    場上的局勢，井闥山在第二局拿到優(yōu)勢,前半局幾乎是壓著狢坂打。

    但狢坂也不是那么好對付的，發(fā)現(xiàn)形勢不對的狢坂教練，就喊了暫停，和自己隊員們溝通接下來的戰(zhàn)術(shù)。

    更多的是調(diào)整桐生八的狀態(tài)，桐生八是很容易被旁人影響心態(tài)，但他的心態(tài)調(diào)整的也很快，畢竟他本身上場壓力很大。

    這是一直以來就會有的情況。

    所以把焦慮和壓力轉(zhuǎn)化了責(zé)任心，把害怕轉(zhuǎn)成自己的力量，這樣的力量加起來，攻擊起來才是讓人招架不住的。

    更何況狢坂的應(yīng)援隊在觀眾席一直在呼喊著。

    “桐生！桐生！再來一球！”

    “桐生！桐生！你最棒！”

    是鼓舞也是力量的傳遞。

    既然都是老牌的強校，自然不會只靠一個戰(zhàn)術(shù)就能把整支隊伍都拉胯，所以在第二局的中段狢坂已經(jīng)把局勢往自己這邊拉了拉，第二局以微弱的差距，拿了下來。

    強校和強校的比賽就是這樣的，局勢轉(zhuǎn)變都是很多變和很復(fù)雜的，每次的優(yōu)勢都不能當(dāng)做這局勝利的希望。