鐘岳的工筆山水，草圖初顯，一旁剝著橘子吃的曹丹青暗暗地點(diǎn)著頭。

    “終于是找到個(gè)像樣的人了。筆法奇絕，鐘岳，你選擇曹某人是明智的。在華美，你選其余人，都會毀了你?！?/br>
    鐘岳沒有著色，而是放下了手中的筆，說道：“教授，為什么你這么反感國畫的素描教學(xué)？”

    之前鐘岳學(xué)山水畫，都是王希孟的技法，在中國，近代以前的畫法之中，從來沒有素描這一概念，所有的畫師，靠的都是一支毛筆，所以鐘岳也沒有任何的素描基礎(chǔ)，他作畫，自然沒有素描這個(gè)打底稿的習(xí)慣，但是他并不反感素描，然而曹丹青在看到鐘岳不用素描打底稿之后，立馬就準(zhǔn)備收他做徒弟了，是徒弟，不是學(xué)生，這是個(gè)非?！安萋省钡臎Q定，至少在鐘岳看到是這樣的。

    曹丹青嘆氣道：“如果說中國古典藝術(shù)，國畫的傳承還值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去的話，它的精髓在‘素描引入’的那一刻起，被毀掉了。我們國畫為什么不同于西方油畫？那是因?yàn)槲覀冎v的是一個(gè)意境，看山不是山，看水不是水，古人都知道，不能停留在視覺的表層，要提煉一種‘氣’，一種精神，一種哲思，這也是為什么國畫傳承千年以來，如今依舊生機(jī)蓬勃的原因，就像你這幅工筆山水，還未上色，氣勢盡顯，筆劃、筆勢上，就已經(jīng)是展現(xiàn)得淋漓盡致了，如果是用素描來構(gòu)圖，你覺得，會有這種效果嗎？”

    “沒有?！辩娫篮苤苯亓水?dāng)?shù)鼗卮鸬?。他之所以有這個(gè)功底，完全是神人九勢的加持下，才有的筆力，如果換成鉛筆素描，很難發(fā)揮出這一優(yōu)勢。

    “這就對了。近代國畫大師，齊白石、黃賓虹等等，哪一個(gè)用素描打底圖的？所以我非常反感華美的這一措施，所有藝考的學(xué)生，不管是國畫還是油畫，都是要考素描，這無疑是在抹殺國畫！”

    鐘岳從地上撿起一個(gè)橘子，剝起來吃，“說抹殺，太絕對了吧？”

    “不，我們的藝考還在考素描，那就是強(qiáng)調(diào)畫作表面的陰暗對比，那么獨(dú)立思想呢？物體本身背后的存在意義呢？精氣神呢？這些原本是國畫靈魂的精華，反而被拋棄了，所以我這些年在華美任教，一直在強(qiáng)調(diào)的都是這個(gè)，學(xué)院式國畫教育，一定要除去素描?！?/br>
    “那您成功了嗎？”

    曹丹青搖頭說道：“你說呢？別說在華美，就是國美和央美，這些都是一個(gè)藝術(shù)生的基礎(chǔ)必修課程，我一個(gè)人的聲音，別說在國畫界，就是在華美，都好幾次被校長約談，提醒過好幾次，說曹教授，你可以不教學(xué)生素描，但不要這么反感素描，還說讓我側(cè)重點(diǎn)放在其他方面，培養(yǎng)學(xué)生的國畫技法上。

    我明白，這一步要邁出去很困難，畢竟近現(xiàn)代風(fēng)起云涌，素描的引入，確實(shí)，對學(xué)生構(gòu)圖把握有著非常顯著的效果，而且有素描功底的學(xué)生，國畫水準(zhǔn)也顯著好于那些沒有素描基礎(chǔ)的，這點(diǎn)也是我一直不敢發(fā)生的痛點(diǎn)，因?yàn)槲疫@個(gè)觀點(diǎn)站不住腳。

    但是我明白的一點(diǎn)，那就是這種方式下，培養(yǎng)不出傳奇大師來！這一點(diǎn)，我敢用我的人格作擔(dān)保！”

    曹丹青越講越激動(dòng)，甚至揮舞著的手都有些發(fā)顫。

    “我認(rèn)同您的觀點(diǎn)，這也是我愿意跟隨您學(xué)畫的原因?！?/br>
    曹丹青濁眼里閃過淚花，幾十年都沒哭過的人，居然在這一刻，像個(gè)孩子似的，不爭氣地哭起來，“鐘岳，我等你這樣的人，等得太久了?；蛟S我看不到國畫復(fù)興的那一天了，但是我敢用我的人格擔(dān)保，你這條路，是對的！將來中國畫壇，畢竟有你青史留名的一筆！”

    “您現(xiàn)在將這些言之過早，我還需要努力。”

    “我一直想寫一本書，就是不要相信‘素描是基礎(chǔ)’這句話，這句話是錯(cuò)的。我算是看了世界各國的藝術(shù)，素描絕對不是基礎(chǔ)。素描只是文藝復(fù)興時(shí)期意大利生發(fā)出來的一種方式，然后延續(xù)幾百年，到18世紀(jì)變成學(xué)院系統(tǒng)，然后傳到蘇聯(lián)，再傳到中國——這是災(zāi)難性的。埃及人、印度人幾千年前就可以把人和萬物畫得很像很像，像得一塌糊涂，完全沒有素描這件事。一定要解開這件事情，不然中國畫沒有前途。中國畫的沒落就從素描教學(xué)開始。

    我非常尊敬徐悲鴻先生，但他要是看到他竭力提倡的素描后來給弄成這樣，他一定很沮喪，就像陳獨(dú)秀晚年批判自己早年的思想，他明白自己當(dāng)年太偏激了。全面懷疑中國繪畫傳統(tǒng)是錯(cuò)的，但如今很難校正了。不廢除石膏像寫生，中國畫不會有前途。可是考前班已經(jīng)變成最龐大的隊(duì)伍。而你，讓我再一次看到了希望！”

    鐘岳的手，被曹丹青緊緊地握住。

    “所以，拜托了，你一定不要放棄你自己的想法！”

    鐘岳點(diǎn)頭道：“我明白，老師?！?/br>
    這是鐘岳第一次覺得，除了柳梢娥外，還有這樣一個(gè)大師，是完全出于藝術(shù)，存活在這個(gè)世上的。這也是為什么曹丹青第一次提到要收他做徒弟后，他二話不說，就給康敏打電話的原因。

    這樣的大師，哪怕他本身畫工再拙劣，都有鐘岳值得學(xué)習(xí)的地方！

    “我是沒有素描基礎(chǔ)的，所以你可想好了，這條路，你現(xiàn)在反悔還來得及。拜師之后，你就是我曹丹青這輩子收的唯一一個(gè)弟子了。我這輩子，前半生在流浪創(chuàng)作，后半生執(zhí)教華美，從來沒有收過一個(gè)弟子，因?yàn)闆]有一個(gè)學(xué)生值得我去付出心血的，他們都不是我要找的人?！?/br>
    “我明白?！辩娫榔鹕?，用古禮朝曹丹青鞠躬一拜，“老師，我一定不會讓你失望的?！?/br>
    “好！好！你坐著別動(dòng)，我再去給你買點(diǎn)橘子?！?/br>
    曹丹青好像特別喜歡吃橘子，兩人交流了一個(gè)多小時(shí)，原本帶來的七八個(gè)橘子，都被吃光了，他擦了擦手，仿佛還意猶未盡，準(zhǔn)備起身去買橘子。

    “老師，橘子吃多了，它上火?！?/br>
    “哦，哈哈，管他呢?！?/br>