這王小明他可是他們班級(jí)里的尖子生，而且平時(shí)是極為遵守學(xué)校紀(jì)律的，每次上課都認(rèn)真聽講，認(rèn)真發(fā)言，但是今天是怎么個(gè)情況？沒有違反課堂紀(jì)律的王小明居然做出這種失態(tài)的舉動(dòng)。

    而這個(gè)時(shí)候在上面板書的老師，一言不發(fā)，然后默默的來(lái)到了王曉明身前，低頭一看，就見陸子語(yǔ)在里面進(jìn)行歌唱。

    而這名女老師也是陸子語(yǔ)的粉絲，心中想著:居然是陸子語(yǔ)在唱歌，天吶，看字幕這居然是那首難度最高的翱翔。

    從在場(chǎng)觀眾的表現(xiàn)看來(lái)，他居然完美的掌握住了。

    “不，這應(yīng)該是理所當(dāng)然的。”

    “陸子語(yǔ)太厲害了，加油加油?！?/br>
    那這位女老師想到激動(dòng)之處，突然喊出聲來(lái)。

    她突然回過(guò)神來(lái)，自己這是在課堂上，她看向其他的同學(xué)們，見所有的同學(xué)都目瞪口呆的看著自己。

    而王小明也是一臉驚愕的看著他。

    這名女老師咳嗽了兩聲。

    “這個(gè)……鑒于最近同學(xué)們的壓力大，今天的晚自習(xí)，那就改為為同學(xué)們釋放壓力?！?/br>
    同學(xué)們愕然了，這還是他們以往認(rèn)識(shí)的那個(gè)以嚴(yán)厲著稱的王老師嗎？

    “她是怎么了？變得這么奇怪？”

    王小明這個(gè)時(shí)候也是有些方。

    那名女老師則是拍了拍王小明的桌子。

    “你還不把耳機(jī)摘下來(lái)？”

    王小明這時(shí)候愣愣的點(diǎn)頭，連忙將視頻關(guān)閉，然后再摘下耳機(jī)。

    而王小明這時(shí)候怯怯的對(duì)那女老師說(shuō)道:“老師我知道錯(cuò)了。”

    之后那女老師急的身上都冒出汗了，她說(shuō)道:“你怎么把視頻關(guān)掉了？趕緊把視頻讓大家都聽聽。”

    王小明身上一陣發(fā)冷:“這是什么個(gè)情況？”

    而這個(gè)時(shí)候那女老師也顧不得其他，立刻上前，一把就將他的手機(jī)拿過(guò)來(lái)，然后點(diǎn)擊放按鈕。

    隨后陸子語(yǔ)那極具有洞穿力的歌聲就從這手機(jī)中傳了出來(lái)。

    而同學(xué)們聽到陸子語(yǔ)的歌唱時(shí)，都愣住了。

    這歌聲怎么感覺這么奇妙呢？

    “好美，好動(dòng)聽啊?！?/br>
    有見識(shí)的同學(xué)突然不可思議，他們說(shuō)到:“這居然是翱翔？這是那首神曲一樣的翱翔？原唱者都不敢再唱了，現(xiàn)在居然有人翻唱？”

    “我也聽出來(lái)了，而且他居然是將這個(gè)難度又再次增加了，天吶這到底是誰(shuí)？”

    而這個(gè)時(shí)候那女老師則是一臉舒爽:“好聽，這就是陸子語(yǔ)的歌聲，太美妙，太動(dòng)聽了。”

    所有人都受到了洗滌，仿佛置身于那廣闊的草原上，然后騎著棗紅色的馬，快樂的馳騁著。

    藍(lán)天，白云，青草，微風(fēng)，多美呀。

    而在無(wú)數(shù)不同的地方各種類似的事情接連不斷的發(fā)生。

    他們都體會(huì)到了陸子語(yǔ)的那極為動(dòng)聽的歌聲。

    他們都感到了這個(gè)陸子語(yǔ)實(shí)力是這樣的厲害。

    這首歌的原創(chuàng)者韓磊無(wú)意中聽到陸子語(yǔ)的歌聲，隨即有些不敢置信。

    “他居然做到了？做到了我都做不到的事情。這是哪一個(gè)歌唱名家？”

    然后有人過(guò)來(lái)給他說(shuō)到:“韓老師，這個(gè)人叫陸子語(yǔ)，是參加大歌手選秀比賽的一名普通人。”