縣里教委下了通知，本學(xué)期初三年級的期末考試實行聯(lián)考，統(tǒng)一命題，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校老師交叉監(jiān)考，算作一次初三畢業(yè)摸底考試。

    走馬中學(xué)的老師會到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)去監(jiān)考，蘇偉他們的監(jiān)考老師也將是不認識的老師，最終學(xué)生成績會拿到縣里去匯總。

    讓同學(xué)們知道自己所處的位置，提供一個選擇性的升學(xué)機會，是往中專生方向努力？還是沖刺高中？同時也能幫助到縣里幾所好中學(xué)的錄取工作。

    無網(wǎng)絡(luò)時代，工作量是巨大的，但老師們都很認真努力，每年總會有幾名同學(xué)在摸底考試中脫穎而出，然后被縣一中或者民族中學(xué)相中，重點培養(yǎng)，往名校和清華北大方向發(fā)展。

    青平縣城已經(jīng)有好幾年沒出過一名名校學(xué)子了，縣教委也跟著著急啊！

    今年的走馬中學(xué)，羅月無疑是重點關(guān)注對象，縣里兩所高中已經(jīng)打聽過羅月的情況了，等這次摸底考試看看成績，隨后可能就有老師要去家訪了。

    當大部分人都在關(guān)注羅月的同時，初三三班的老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對蘇偉也留了一絲關(guān)注的目光。

    畢竟這個學(xué)生多次以優(yōu)秀的表現(xiàn)沖擊他們的眼球。

    班上。

    郭天強原封不動的傳達朱校長在教職工大會上的講話，并提出：“考好考差屬于能力問題？我從不貶低和輕視那些學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，只要你們認真考試，我就很滿意，但是如果在這次摸底考試上，初三三班的同學(xué)出現(xiàn)作弊抄襲等行為，一律作開除處分！”

    事情的嚴重性不言而喻。

    同學(xué)們都清楚如果被開除，能再回學(xué)校來上課的幾率幾乎為零，蘇偉是個意外，因為同學(xué)們知道他很有錢，而且很優(yōu)秀。

    曾憲寶沒怎么聽，他低著頭手里轉(zhuǎn)著筆，他根本沒必要去作弊，因為成績對他來說不重要，但初中畢業(yè)證就很重要了。

    李東和羅月眼神堅定，雖然兩人沒有因為共同的寒酸走在一起，但他們都將為共同的寒酸而奮斗，這次考試，他們看的非常重。

    兩世為人，經(jīng)歷生死的蘇偉心態(tài)是最平穩(wěn)的，一場考試而已，還不足以泛起他心里的波瀾。

    下課之后，郭天強將羅月和幾名成績好的同學(xué)叫去辦公室，回頭又喊了一聲蘇偉跟著去了。

    “你們都是有機會考進縣里去的，放輕松一點，認真對待這次考試，看看自己的真實水平，考的不好沒關(guān)系，還有半學(xué)期時間努力，當然，我肯定希望你們發(fā)揮出正常水平，能為走馬中學(xué)掙光，朱校長講了，摸底考試的前五名有兩百塊的生活補助?！?/br>
    郭天強看了蘇偉一眼，他不缺錢，而且考進前五名還是很難，雖然上次給了他驚喜，英語考了全年級第一，但那是單元測試不能代表蘇偉初中三年的整體水平。

    “加油!”郭天強鼓勵道。

    同學(xué)們信心滿滿。

    他突然問蘇偉：“你想考哪所中學(xué)!”

    蘇偉毫不猶豫作答：“郁山中學(xué)!”

    羅月轉(zhuǎn)頭盯著蘇偉，不是說好的一起努力，一起進城讀書嗎？

    “郁山中學(xué)雖然趕不上縣一中和民中，但教學(xué)質(zhì)量也不差，你努點力應(yīng)該沒問題!”郭天強認為蘇偉的整體水平也只能考上郁山中學(xué)。

    “我也是這樣想的，我基礎(chǔ)太差了，所以能考上高中就滿意了!”蘇偉謙虛的說。

    “行，下去后好好準備吧，不到半個月就考試了!”

    出了辦公室，羅月刻意放慢步子，等其他同學(xué)都走遠了，她喊道：“蘇偉，你等一下!”

    蘇偉不知何事回頭看羅月。

    “你為什么不考縣里的高中？”班花有點小情緒。

    蘇偉笑著說：“我基礎(chǔ)差，肯定考不上啊！”

    “我覺得你可以，你很聰明，而且那么努力，還有半年，你一定可以的!”

    羅月鼓勵蘇偉，她迫切的希望蘇偉跟著她一起去縣里上學(xué)，有他在身邊，即便是作為同學(xué)也非常有安全感。

    “再看吧!”蘇偉笑嘻嘻的往教室去了。

    羅月不高興，她知道蘇偉一定可以的，為什么還要選擇去郁山中學(xué)?她滿頭思緒在教室外站著，萬一蘇真去了郁山中學(xué)，她該怎么辦？她心里的目標從未變過，一定要考上縣里的高中，那么就不能和自己欣賞的男孩子一起讀書了。

    以前想象的那些美好的事物，屬于她與蘇偉兩人之間的事物全部落空，還沒開始考試，羅月已經(jīng)慌了起來。

    她是一個有遠大抱負的女孩子，但也是一個稚嫩的花季少女，她也會喜歡上優(yōu)秀的男孩子，她也會努力去靠近喜歡的男孩子，但是當蘇偉說出不與她一起的時候，她感覺自己失去了一個目標!

    蘇偉全然不知羅月在想什么?因為那天晚上松樹下，他已經(jīng)說的很明白了，他能給羅月的只有錢。

    今天下午的課，班花姑娘走了神，當然憑借她的智慧和基礎(chǔ)，即便是不聽，自學(xué)也行。

    她在反復(fù)思考一個問題，為什么蘇偉能左右她的思想?

    她是一個有目標而且理智的姑娘，面對全校男生的寵愛都不聞不顧的女孩子，偏偏因為蘇偉不能和她一起讀高中，而心煩意亂。

    經(jīng)過一下午的思考，她仿佛得到了答案，蘇偉的優(yōu)秀毋庸置疑，而她對蘇偉好像產(chǎn)生了一種依附心里，甚至有時候想刻意的去蘇偉眼前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)或者嬌羞一下，就像年輕時她的母親和父親一樣。

    或許……

    這可能就是愛情!

    如果理解沒有錯誤，她很有可能愛上了蘇偉，而且是轟轟烈烈的愛。

    所以她捂著guntang的臉寫了一張字條，遞給了蘇偉，轉(zhuǎn)身回到了座位上趴著不敢見人，但又很想看看蘇偉翻開字條時的模樣，是不是很驚訝?是不是很高興?

    蘇偉打開字條，上面寫著：“我想好了，你上哪所高中?我就去哪所高中？因為……”

    空了幾行。

    “因為我害怕你英語成績跟不上，我還想幫你補習(xí)英語!”

    蘇偉看了，笑著搖搖頭，多么純真的班花啊，他沒有回應(yīng)羅月，因為他知道羅月的目標一直是縣里最好的中學(xué)，說不定以后就是名校的苗子，怎能耽擱了人家?

    蘇偉把它當成了一個玩笑，而羅月卻把它當成了一份愛情!