“如果只是殺人，老師你也不可能像現(xiàn)在這樣如此盡心盡力的教導(dǎo)我二哥吧？”陳曦眸光幽深淡漠，青年依稀從她眼底看到了一絲驚人的冷漠。

    如冰箭，無端帶著戾氣席卷而來，鋪天蓋地的窒息感讓他一瞬間腦袋空白。

    “自然不止如此?！?/br>
    他鬼使神差的說：“我還要你二哥，在試練塔中找個(gè)丹藥?！?/br>
    陳曦問：“什么丹藥？”

    駱驍突然間回神，駭然的后退一步，驚疑不定的望著面前精致漂亮的少女。

    他所預(yù)料的不錯(cuò)，陳曦的確有點(diǎn)邪門。

    駱驍根本沒有發(fā)現(xiàn)對方施展任何法術(shù)的動(dòng)作，而且修為也只有區(qū)區(qū)練氣四層，可偏偏這樣的少女，卻讓他恍惚間失了魂般，吐露出了自己內(nèi)心真實(shí)的想法。

    他皺著眉頭看陳曦，少女漂亮的眉眼之間平平淡淡，看人之時(shí)莫名有種冰冷無情的感覺，粗看像高傲，可若細(xì)看，卻是冷漠。

    真真正正打從心底透露出來的冷，將她與這個(gè)世界隔離。

    駱驍沉默片刻，知曉自己也不可能問出答案，再加上自己也已經(jīng)交代真實(shí)用意，便干脆直接道：“是化嬰丹?！?/br>
    陳曦啞然。

    然而駱驍并未看見她面上一掃而過的情緒，繼續(xù)道：“如今乃至于整個(gè)聯(lián)邦都沒有化嬰丹的丹方，更沒有丹藥成品，所以化嬰丹對我很重要?！?/br>
    “而我資助你二哥，有很大一部分原因是看上了他的資質(zhì)以他的資質(zhì)，只要不走歪，基本上就可以直接進(jìn)入試練塔試煉。”

    “所以陳曦，你現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)懷疑，我會(huì)對傷害他吧？”

    陳曦?zé)o言，她深深地看了眼駱驍，最終道：“但愿如此?！?/br>
    化嬰丹，是用來給金丹期修士服用的，能夠協(xié)助金丹期修為提前進(jìn)入元嬰期。

    只是這一類丹藥，從根本上來講，是拔苗助長的捷徑，因此陳曦從來不用。

    陳曦知道怎么煉制，但是她不會(huì)幫助駱驍。

    正所謂幫人是情分，不幫是本分，陳曦與駱驍之間情分不夠讓她頂著被懷疑的可能而幫他。

    所以她點(diǎn)了點(diǎn)頭，最終和駱驍口頭約法三章。

    “第一，在我二哥不到二十歲的時(shí)候，不允許你給他施加任何壓力?！?/br>
    “第二，既然你決定資助我二哥修煉，那么我希望你能摒除你對他不好的看法，盡心盡力的培養(yǎng)他?！?/br>
    “第三，也是最重要的一點(diǎn)?！标愱氐溃骸罢^勞逸結(jié)合，你應(yīng)該每隔一段時(shí)間給我二哥放幾天假回家，要不然，我父母會(huì)擔(dān)心的?！?/br>
    駱驍思索一會(huì)便答應(yīng)了，反正這幾個(gè)要求，他都能夠做到。

    得到對方肯定答案之后，陳曦才露出笑意。

    等回到學(xué)校，年級(jí)大比也差不多只剩下三天的時(shí)間，陳曦趁此機(jī)會(huì)去了一趟星球驛站，在這里，全是一些不記名的快件，因?yàn)椴环秩魏慰旒?，因此格外混亂，經(jīng)常會(huì)有人說驛站弄丟快遞。

    好在陳曦是在消息送達(dá)到之時(shí)啟程拿的，為此還專門變了個(gè)裝。

    驛站的工作人員也不會(huì)特地去檢查她拿的是哪個(gè)快件，因此陳曦從來到拿，不過花了半分鐘的時(shí)間。

    “有了這個(gè)六階法器，大哥給我的那些法器就可以先留著，等到?jīng)Q賽的時(shí)候才啟用。”

    陳曦盤算著，抱著半人高的法器回家。

    法器邊緣呈鳳尾狀，邊緣平滑又不失優(yōu)美，上頭雕刻的鳳非常傳神，最關(guān)鍵的是，在這琴身下，有一個(gè)暗格，暗格自成劍鞘，劍柄留外，可隨時(shí)取出長劍。

    上輩子陳曦沒化鬼之前，曾是一個(gè)音修，只是那段記憶太過遙遠(yuǎn)，她再次摸到琴身，卻極其生疏。

    她心中萬分感慨，每日下課便回到家中開始熟悉這法器的使用，為了賽前準(zhǔn)備，她還特地去學(xué)校的資源庫里翻找了幾篇曲譜。

    “陽春白雪，萬物復(fù)蘇?！?/br>
    陳曦?fù)芘傧?，清亮的聲音不斷回蕩在房間中，目光里略過一絲恍惚。

    可惜了，時(shí)間太短了，陳曦最終只學(xué)會(huì)了兩首曲譜，一首《陽春白雪》，可攻擊可輔助，一首《陽關(guān)三疊》，主群攻和輔助。

    學(xué)校寶庫里的琴譜資源并不多，相比較專業(yè)的音修學(xué)院而言，他們學(xué)院的資源大多屬于中下等，音修的資源部僅少，而且還少的有些可憐。

    想到自己前世所知曉的琴譜，陳曦嘆了一聲，尋思著自己是該找個(gè)機(jī)會(huì)讓它們重見天日了。

    不過這件事，需要從長計(jì)議。

    隨著時(shí)間的流逝，學(xué)校已經(jīng)拉上了虛擬橫幅，教室內(nèi)里的電腦桌上都顯示著關(guān)于年級(jí)大比的消息。

    比起以往的大比，這次年級(jí)大比遠(yuǎn)比往常還要隆重。

    就在低年級(jí)的學(xué)生們哀嚎，高年級(jí)的學(xué)生們高興，還有夾在中間的二年級(jí)則在摸魚劃水，嘻嘻哈哈在論壇里冒泡的時(shí)候。

    陳曦已經(jīng)準(zhǔn)備好了大比時(shí)所需要的東西。

    因?yàn)榇蟊炔荒茈x開星域教育網(wǎng)，所以在此期間，陳曦將游戲里的店鋪關(guān)門，并溫馨的貼上了回歸日期。

    玩家們：……服氣，他們從來沒見過這么隨意的賣家。

    就在陳曦將所有事情都安排妥當(dāng)之后，陳曦和陳晨穿好衣服，帶好空間裝置，雙雙關(guān)上了房門，并通知了父母不能打擾之后，一前一后的躺進(jìn)了修煉艙中

    “叮，您有一條學(xué)校發(fā)來的通知，請注意查收?！?/br>
    幾乎在陳曦剛連上星域網(wǎng)的剎那，她面前便彈出了一個(gè)透明的邊框。

    她點(diǎn)開一看，果不其然是學(xué)校年級(jí)大比的邀請函。

    “尊敬的同學(xué)您好，請您點(diǎn)擊以下鏈接，直接進(jìn)入魔域森林場景，并在進(jìn)入賽場前選好您所需要攜帶的物品，物品攜帶數(shù)量僅限一個(gè)。”

    陳曦垂眼去看，果不其然看見了透明邊框里的一塊空白區(qū)域。

    她點(diǎn)進(jìn)去，那空白區(qū)域自動(dòng)連接了她的空間戒指，并將空間戒指里的東西展示出來。

    陳曦果斷的點(diǎn)了鳳尾琴法器。

    “正在掃描并復(fù)刻法器數(shù)據(jù)，請稍等片刻?！?/br>
    “您的法器數(shù)據(jù)已生成，請確定是否進(jìn)入魔域森林？”

    陳曦應(yīng)了聲：“是?！?/br>