安洛洛小朋友恍惚地晃回了座位，就聽見王春燕小聲驚呼：“怎么會(huì)呢？他看上去就學(xué)習(xí)很好??？”

    那原來你一直覺得我看上去像是笨蛋嗎。

    ——這句吐槽只是一閃而過，安洛洛呆呆地跌坐在座位上，再次捉過小寶劍橡皮。

    她的腦袋瓜沒有余裕去處理“燕燕的態(tài)度”了，全部神智在“我不是全班倒數(shù)第一”里震蕩。

    新轉(zhuǎn)來的同學(xué)……她曾視為眼中釘?shù)某粜」怼瓉?，原來?。?/br>
    ——被語文老師訓(xùn)完話的小斗笠一回來，就被安洛洛抓住了手，奮力搖搖搖。

    “親人！家人！大恩人！謝謝你！謝謝你！我再也不會(huì)嫌棄你！再也不會(huì)討厭你！從此以后我就是你大姐，你就是我小弟，我拿倒二你拿倒一，我們一輩子相互扶持，就是異父異母的親姐弟??！”

    小斗笠：“……”

    小斗笠一把甩開這傻崽的爪子。

    這段時(shí)間與安洛洛一同上學(xué)，他已經(jīng)掌握了終結(jié)對(duì)方離譜行為的秘技，無需再費(fèi)口舌——

    小斗笠冷冷道：“我會(huì)告訴你爸爸。”

    安洛洛：“……”

    安洛洛悻悻放手：“不結(jié)拜就不結(jié)拜嘛，告家長多沒意思，我又不是要勉強(qiáng)你……”

    她輕咳一聲：“大不了之后我替你拿幾次倒一，你也可以拿幾次倒二，光榮光榮。”

    小斗笠轉(zhuǎn)身就往外走。

    安洛洛：“……”

    脾氣真大，哎，但誰讓他是倒一，她是倒二呢。

    語文成績第一次在名次上有了進(jìn)步，安洛洛自覺沒什么能打攪自己澎湃的喜悅，她一邊追上去一邊嘿嘿笑：“走吧走吧，我們?nèi)バ≠u部吧，我請(qǐng)你吃冰激凌——”

    “我討厭冰激凌?！?/br>
    “那就請(qǐng)你吃冰棍！”

    “我討厭冰?！?/br>
    “那就到時(shí)候再說，你想吃什么挑什么，我零花錢管夠，你放心……”

    “哦?！?/br>
    “……對(duì)了對(duì)了，大課間我們要先去cao場做cao，做完cao才能去小賣部逛，你第一次經(jīng)歷大課間，還不知道吧？哎呀剛才太高興了，我在教室里一直坐著都沒注意到課間鈴響，燕燕他們肯定已經(jīng)在cao場列隊(duì)了，我們跑快點(diǎn)，小心被老師……”

    安洛洛澎湃的、無邊的喜悅突然一頓。

    ——因?yàn)檎f話間她已經(jīng)跑到了走廊上，越過半人高的護(hù)欄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，直接看見了cao場。

    沒有課間鈴。

    沒有列隊(duì)做cao。

    沒有老師和同學(xué)。

    沒有……任何一個(gè)人。

    安洛洛環(huán)顧四周。

    空蕩蕩的學(xué)校長廊，只有她，和前方停住腳步、回頭看她的小斗笠。

    對(duì)方一如既往地裹得很嚴(yán)密，棒球帽，白口罩，她只能見到一雙幽幽的眼睛。

    而長廊之外……烏云壓頂，冷雨傾盆，室外的一切罩在不見五指的濃霧里。

    “……這是怎么了？”

    她茫然地抬起電子手表：“九點(diǎn)四十分，大課間鈴早響了啊，大家為什么……”

    她僵住了。

    教室的鐘慢四分鐘，而她的手表是準(zhǔn)確的，上面的時(shí)間正停在……九點(diǎn)零三十六分。

    大課間鈴之前，四分鐘。

    瑩綠色的數(shù)字凝固在那里，一動(dòng)不動(dòng)，像一株僵硬壞死的植物。

    她緩緩放下表盤，對(duì)面，那個(gè)小孩盯著她的眼神也幽幽的，像條即將竄出灌木的蛇。

    第249章 第二百零三十六課 你和我看似南轅北轍但骨子里依舊相同

    教室, 走廊，衛(wèi)生間，教師辦公室。

    ——安洛洛把整棟教學(xué)樓上上下下左左右右跑了個(gè)遍, 沒能發(fā)現(xiàn)除她以外的任何一個(gè)人影。

    “你在做什么？”

    ……好吧, 是除了她和他以外的任何人。

    跑回一樓一年級(jí)教室旁的走廊, 小斗笠依舊站在那里，不緊不慢地翻著手里的語文書, 仿佛室外的濃霧、空蕩的校園不代表任何異常，與以往的環(huán)境沒什么不同。

    安洛洛不明白他為什么不著急, 所有的老師和同學(xué)都消失了，他們倆似乎共同掉入了一個(gè)不同于普通校園的異空間，就像恐怖電影里那樣——可她剛才跑得實(shí)在太快又太久，沒力氣張嘴質(zhì)問他, 只能停止奔跑，彎腰掐住膝蓋，在原地呼哧呼哧地喘著氣。

    作為一個(gè)還在上一年級(jí)的小家伙, 安洛洛的體能在全校也是數(shù)一數(shù)二的，她的體育成績可不是倒數(shù)第一, 運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)一人能報(bào)名所有項(xiàng)目、再把所有項(xiàng)目的獎(jiǎng)牌捧回來……

    所以，她能跑得這么累, 絕不止幾分鐘。

    這棟教學(xué)樓共六層, 每層樓平均七個(gè)教室, 兩個(gè)辦公室, 中間過道若干, 包括兩側(cè)設(shè)置的男女衛(wèi)生間, 樓梯間的清潔工具室……

    就和mama一樣，安洛洛的腦子里也時(shí)刻裝著一張地圖。

    自己的學(xué)校, 再熟悉不過的地方，她剛才全部跑著檢查了一遍，爬上又爬下，確認(rèn)沒有出現(xiàn)錯(cuò)漏——可一整棟教學(xué)樓到底是空間巨大的，安洛洛感覺自己已經(jīng)不停歇地狂奔了將近半個(gè)小時(shí)。

    可等到她喘著氣抬起手腕一看，數(shù)字還停在那里。

    綠瑩瑩的【09:36】。紋絲未動(dòng)。

    這是mama給她訂制的手表，本不該出問題……安洛洛敲敲表殼，本就失序的心跳愈發(fā)急促。

    其實(shí)，她不怕恐怖電影，不怕古怪的大霧，不怕沒有陽光的地方，更不怕孤零零一個(gè)人，哪怕待在黑漆漆的看不見盡頭的峽谷里也會(huì)覺得“天氣真棒”，可她怕……

    孤零零一個(gè)人的時(shí)候，手邊爸爸mama給的東西，突然“出問題”。

    因?yàn)槟遣粌H代表著她失去了可靠的防身武器，也可能代表著對(duì)方處境的“不安全”。

    安洛洛還記得上一次，陪mama去安家老宅參加葬禮時(shí)突然遭遇襲擊，當(dāng)時(shí)爸爸給的那些東西意外失效，發(fā)卡手鏈小項(xiàng)鏈都出現(xiàn)了不同尋常的裂縫，她差一點(diǎn)就被鮮紅色的小鬼和大鬼堵截抓住……雖然mama過來救了她，爸爸又幫她把那些東西重新修補(bǔ)、更換了，但……

    安洛洛就是從那以后，頻繁地做噩夢(mèng)，見到了白霧中戴著白斗笠的奇怪男孩。

    又是從那以后，她悄悄地觀察、注意到……

    爸爸的臉色，越來越蒼白。

    ——做父母的當(dāng)然不會(huì)把所有的狀況計(jì)劃與孩子講清，洛安在女兒遇襲之后急速推進(jìn)的復(fù)活計(jì)劃，與他那段時(shí)間頻繁投入“死亡重現(xiàn)”借此消除弱點(diǎn)的行為，連妻子也并未告知。

    可小孩遠(yuǎn)比大人想象中敏銳，更何況是安洛洛小朋友呢，在mama被喪尸片嚇得把路過的她緊緊抱到腿上、舉起女兒的小辮子擋眼睛的時(shí)候，她能異常沉穩(wěn)地看完全片，甚至可以數(shù)出畫面里有幾捧腦漿、幾根手指、幾截被主角砍斷的喉管。

    她還有那樣一雙特殊的眼睛，有些連安各也會(huì)忽視的小細(xì)節(jié)，她總能快速發(fā)現(xiàn)。

    安洛洛能看清新轉(zhuǎn)來的棒球帽同學(xué)身上有多怪異，能察覺到噩夢(mèng)里那個(gè)有小白斗笠的無歸境與姑姑關(guān)系匪淺，也能發(fā)現(xiàn)爸爸的身體狀態(tài)有多糟糕——在安家老宅冒出了可怕的紅色影子，她的小手鏈斷開之后。

    好多好多天，爸爸的臉色比早餐桌上的瓷碗還白，白慘慘的。

    爸爸是透明人時(shí)都沒那么白，他肯定是身體不舒服了。

    可是，爸爸不主動(dòng)開口說，她也不知道該怎么問，因?yàn)橐郧懊看嗡煊X到爸爸臉色不好，開口詢問“爸爸你怎么了”，爸爸都會(huì)露出有點(diǎn)難過的表情。

    就像是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束她穿著濕衣服發(fā)了燒，還有她在之前的小學(xué)被老師罰站到天黑。

    ……哪怕安洛洛才七歲，也明白“生活不可能一帆風(fēng)順”，那些小小的不愉快的事就像闖關(guān)道路上的小石子，她幾步嗒嗒跑過去，不到三秒鐘就能忘在腦后，只把那模糊的“不愉快”當(dāng)作自己成為老大、征服校園的絆腳石——可爸爸不是那樣的。

    爸爸是個(gè)很細(xì)膩、很敏感的人，織圍巾時(shí)能織出最精美的花紋，又會(huì)把每一道傷口記得牢牢的。

    她自己都忘了自己三歲時(shí)獨(dú)自玩蹦蹦床不慎摔倒后在膝蓋上磕出的印子，但爸爸卻能記到現(xiàn)在，以至于以后每次她玩蹦蹦床他都要在旁邊看著。

    安洛洛還知道，自己開始做噩夢(mèng)后，爸爸每天晚上念完故事書都會(huì)在她的小床旁再坐上好幾分鐘，靜靜的不開口，臉上帶著她熟悉的難過。

    ……安洛洛實(shí)在不希望爸爸再露出那種表情，所以她不問，只是靜靜地觀察，再偷偷得出結(jié)論。

    為什么那段時(shí)間他會(huì)臉色那么差？

    爸爸給的東西是不可能失效的，但那天它被紅色的臟東西弄壞了，爸爸本人便也受傷了，傷勢(shì)很嚴(yán)重——安洛洛這樣推測(cè)。

    萬幸的是，這幾天，爸爸的氣色看上去好了很多，應(yīng)該是傷勢(shì)痊愈了吧？

    可現(xiàn)在她又掉進(jìn)了奇怪的環(huán)境里，這一次手腕上的串珠手鏈沒有明顯的褪色，發(fā)卡和長命鎖也沒有異常情況，她剛才跑到衛(wèi)生間對(duì)著鏡子仔細(xì)檢查過了——爸爸這次應(yīng)該沒受傷吧？

    可mama的手表停了，綠瑩瑩的數(shù)字很奇怪……mama的手表之前在紅色臟東西困住她時(shí)也能發(fā)出電流、給mama報(bào)警……

    安洛洛忍不住亂戳手表。

    【09：34】像焊死在表盤上了，怎么也戳不開通話功能，沒有信號(hào)能聯(lián)系到mama。

    mama給的道具壞了，就像上次爸爸的手鏈斷開。

    難道m(xù)ama也會(huì)被這里的環(huán)境影響嗎？mama會(huì)在外面受傷嗎？mama的臉色萬一也因?yàn)樗兊脩K白……她必須立刻出去，給mama打電話，可教學(xué)樓里找不到任何線索，外面裹滿霧氣的環(huán)境她不敢輕易踏足……

    “不用擔(dān)心?！?/br>
    一直低頭看書的小斗笠突然說：“那個(gè)人跟她在一起，你的母親不會(huì)遭遇危險(xiǎn)。”

    安洛洛：“……你怎么知道我在想什么？”

    你把心思寫在臉上了，誰看都能知道。

    小斗笠對(duì)安洛洛的態(tài)度一直是“愛答不理，高高掛起”，但他出現(xiàn)在這里的本職工作就是“保護(hù)安洛洛”，雖說現(xiàn)在這個(gè)環(huán)境也不算很危險(xiǎn)吧……

    他姑且騰出一只翻書的手，拍了拍自己身邊的空位。

    “別跑了，”他坐在臺(tái)階上說，“來看書?！?/br>
    換了以前安洛洛肯定要跳著腳沖他挑釁，“這都什么情況了你還看書，是不是故意無視我”，但現(xiàn)在安洛洛非常著急，她一屁股就坐下了，腦子轉(zhuǎn)得飛快。

    “你從剛才開始一直沒檢查周圍環(huán)境吧，只在這里低頭看書，難道能困住我們的東西不在周圍，而是在這本書里——”

    安洛洛直接抓過那本書，嘩嘩嘩翻看。

    普普通通的一年級(jí)語文課本，干干凈凈的，只有最前面幾頁的課文里標(biāo)記著一些歪歪扭扭的拼音符號(hào)，鉛筆痕跡還很新鮮，有一點(diǎn)鉛字糊開了。

    安洛洛雖然語文成績差，但功課一直做得很認(rèn)真，這本課本她從頭到尾抄了好幾十遍了，或許比好學(xué)生還清楚教材的具體結(jié)構(gòu)、每頁內(nèi)容。