那句“別猶豫”就像錘子一樣狠狠沖擊杜河的心臟，他忽然想起之前夏馳逸陪他運(yùn)球的時(shí)候，曾經(jīng)不厭其煩地對(duì)他說過“別猶豫，球場上猶豫就會(huì)敗北！”

    他已經(jīng)練習(xí)了成千上萬遍的變向誤導(dǎo)還有背后繞球，現(xiàn)在到了一氣呵成的時(shí)候了。

    “喝——啊——”杜河帶球快速?zèng)_向楚江大學(xué)的陣營。

    這氣場把防守隊(duì)員們嚇了一跳。

    他一個(gè)晃肩的假動(dòng)作騙過了對(duì)方的控球后衛(wèi)，但他沒有停下來，而是繼續(xù)向前，直面楚江大學(xué)的隊(duì)長高崇！

    高崇的腳步非常靈活，逼迫著杜河傳球。

    可一旦如何傳球，就會(huì)被趕來協(xié)防的控球后衛(wèi)斷掉！

    杜河的心弦在那瞬間繃緊，同樣的場面，周哲驍和葉朝影經(jīng)常為他模擬，他可以的，他可以過去。

    他果斷地以高崇為圓心，背身運(yùn)球繞了過去，不僅如此還一個(gè)推球避開了對(duì)方的控球后衛(wèi)，把他晃了出去！

    通過之后，杜河繼續(xù)加速，在籃下直面對(duì)方的中鋒，雙雄交鋒，全場屏息。

    當(dāng)所有人以為杜河要扣籃的時(shí)候，他卻手腕向上一揚(yáng)，一個(gè)拋投，避開了對(duì)手的封蓋，入籃得分！

    四周響起了延綿不斷的掌聲，看臺(tái)上杜河的父母激動(dòng)萬分地扣住彼此的手。

    “剛才那一球很厲害吧？周圍人都在鼓掌??！”

    “真的太好了，太好了兒子在堅(jiān)持打球！”

    這一刻，身為父母，他們看到了兒子閃閃發(fā)光的那一面。

    杜河握緊了拳頭，給自己打氣。

    他轉(zhuǎn)過身來，沖到了周哲驍?shù)拿媲?，和他擊掌?/br>
    陳詼和許覓從震驚中緩過神來，想起他們還要進(jìn)行解說。

    “這一球?qū)嵲诰剩⑿铝宋覍?duì)杜河這個(gè)選手的認(rèn)知。在我的印象里，他永遠(yuǎn)鎮(zhèn)守籃下，是籃板捍衛(wèi)者，同時(shí)……不只是我，相信很多觀眾也認(rèn)為他的技巧單一，離開籃下幾乎沒有用武之地?？山裉?，就在剛才，他向我們證明——我們的看法錯(cuò)了！”陳詼的聲音里透著驚喜。

    許覓說：“從周哲驍?shù)姆馍w，到杜河的一條龍過人，雖然用‘翩若驚鴻、宛若游龍’來形容這個(gè)大個(gè)子的運(yùn)球?qū)嵲谟行┏C揉，但剛才的運(yùn)球，無論是假動(dòng)作還是變向拉回，又或者是籃下的拋投，都體現(xiàn)了他的利落、果斷和機(jī)動(dòng)性。這讓我們想到了退役前的凌煥臻，他可是大個(gè)子球員里的運(yùn)球標(biāo)桿?！?/br>
    “嚴(yán)師出高徒??！”

    俱樂部的球探們此刻又有了新的考量，剛才的杜河著實(shí)讓他們驚艷。

    教練席上的凌煥臻抱著胳膊，心底是掩飾不住的驕傲。

    就像是為了驗(yàn)證杜河的運(yùn)球切入不是巧合，周哲驍再次搶斷，把球給了杜河，杜河再次得分。

    看臺(tái)上的卓錚深吸了一口氣，無數(shù)疑問涌上心頭。

    他在高中時(shí)代和周哲驍?shù)淖詈笠粓霰荣悾叹氁笏麄儌z為擅長遠(yuǎn)射的隊(duì)友擋拆，但周哲驍依舊我行我素，只知道持球切入籃下，執(zhí)著于和對(duì)方小前鋒的較量，明明遭遇雙人封蓋也要強(qiáng)行拉桿。

    真他么的一人持球、全隊(duì)緊張。

    把教練氣的暴怒，將他換了下來。

    據(jù)說比賽結(jié)束之后，這家伙還在洗手間里摔杯子發(fā)脾氣。

    可眼下這場比賽，開場不到三分鐘，周哲驍?shù)膿醪鹩稳杏杏?，給夏馳逸制造的空間非常充裕，簡直就是賽場活菩薩。

    周哲驍也不吝嗇傳球給杜河，化身面無表情的喂球機(jī)器。

    卓錚的牙槽下意識(shí)咬了起來，這家伙當(dāng)年要是也這么打球，他們高中時(shí)代的最后一場比賽又怎么會(huì)被教練換下場？

    好不容易，楚江大學(xué)的隊(duì)長高崇連續(xù)殺入寧昌大學(xué)的籃下，和隊(duì)友們不斷傳球，終于拿下六分，勉強(qiáng)穩(wěn)住了局面。

    首節(jié)結(jié)束，寧昌大學(xué)24比18領(lǐng)先6分。

    解說員陳詼點(diǎn)評(píng)道：“第一節(jié)比賽可以說是一己之矛攻彼之盾，雙方戰(zhàn)術(shù)配合的博弈相當(dāng)精彩。而夏馳逸這柄長槍的威懾力相當(dāng)大，幾乎把楚江大學(xué)的籃下防守都拽了出來，如果不能找到壓制夏馳逸的方法，楚江大學(xué)將會(huì)很被動(dòng)。”

    許覓也非常同意：“再加上周哲驍和帥北的擋拆配合，就像奇門遁甲一樣，把防守夏馳逸的兵力全部隔開，他們?nèi)说呐芪慌浜峡芍^天衣無縫。期待次節(jié)比賽，楚江大學(xué)破局而出?！?/br>
    聽著解說，收看直播的馬洪明感覺自己快要上火，“楚江大學(xué)的外線防守形同虛設(shè)，這簡直就是對(duì)夏馳逸的縱容?！?/br>
    進(jìn)來給馬洪明送保溫杯的助理教練緊張了起來，還從沒有見過什么人能讓馬洪明的情緒失控。

    看來，隊(duì)里傳說領(lǐng)導(dǎo)有意要讓馬洪明下課的傳言并不是空xue來風(fēng)。

    寧昌大學(xué)席區(qū)，夏馳逸喝了兩口水，就聽見凌煥臻說：“楚江大學(xué)想要止血，恐怕會(huì)執(zhí)行box one戰(zhàn)術(shù)，也就是一盯四聯(lián)防。到時(shí)候，如果夏馳逸的得分能力被限制，葉朝影！”

    “我在！”

    “你要在外線和夏馳逸聯(lián)動(dòng)策應(yīng)，盡快把球推進(jìn)到對(duì)方禁區(qū)?！?/br>
    “收到！”葉朝影回應(yīng)。

    “周哲驍，你一定要強(qiáng)勢切入對(duì)方的盒子，切開他們的禁區(qū)聯(lián)防?！?/br>
    周哲驍瞥了一眼楚江大學(xué)的席區(qū)，有新隊(duì)員要換上場，估摸著就是用來防守夏馳逸的了。

    “好?！?/br>
    “杜河，帥北，籃下配合，積極得分！”

    凌煥臻的意思很明顯，那就是下一節(jié)比賽，夏馳逸恐怕沒那么容易得分了。