火核對(duì)我的學(xué)習(xí)進(jìn)度表示了驚嘆：“是寫輪眼的增幅嗎？但沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)寫輪眼還有這種效果。”

    “大概吧?！蔽覜](méi)好意思告訴他這大概和寫輪眼沒(méi)什么關(guān)系，可能是因?yàn)樗鹠eimei每天都在努力讓自己別發(fā)瘋。

    我花了一周就從火核那里把他掌握的幻術(shù)全學(xué)走了，他最后的表情很復(fù)雜，嘆氣和我說(shuō)：“我沒(méi)有能教你的了，剩下的你去問(wèn)奏叔吧?！?/br>
    我有點(diǎn)擔(dān)心火核的心態(tài)：“你不會(huì)討厭我吧？”

    不是常有的嗎，漫畫里哥哥因?yàn)榈艿苁莻€(gè)天才所以變身檸檬精，討厭弟弟的橋段。

    他愣了一下，然后我的腦袋再一次遭殃。

    頭發(fā)被他揉得亂糟糟的，如果不是擔(dān)心他我早就還手了。

    他最好祈禱不要被我抓住什么小辮子，不然我一定一個(gè)火遁吹了他的頭發(fā)！

    收回手的火核看著我怨恨的目光，突然笑出聲了：“我meimei是天才，我高興還來(lái)不及呢！好了，回去吧。”

    我的表情驚恐起來(lái)，這可不敢當(dāng)，這個(gè)世界里的天才大多沒(méi)有好下場(chǎng)。

    第4章 手帕

    如果說(shuō)人這一生一定會(huì)面臨著某個(gè)重要的轉(zhuǎn)折，那么當(dāng)初不小心割傷泉奈的那枚手里劍一定是我這輩子所面臨的最重要轉(zhuǎn)折。

    繼上戰(zhàn)場(chǎng)開了寫輪眼后，我又在全族幻術(shù)最厲害的二長(zhǎng)老那里學(xué)習(xí)起幻術(shù)來(lái)了。

    值得一提的是田島族長(zhǎng)的三兒子也在，我不覺(jué)得這個(gè)安排是巧合，但火核說(shuō)我想多了，他也是在我這個(gè)年齡就開始跟著二長(zhǎng)老學(xué)習(xí)的。

    不過(guò)也無(wú)所謂，其他人不知道，我卻知道族長(zhǎng)家的孩子最后只有兩個(gè)活到了成年。

    無(wú)論他們打的什么主意，都沒(méi)用。

    “啊，你是之前那個(gè)傷了泉奈的家伙?！边@是他認(rèn)出我后和我見(jiàn)面的第一句話。

    “……”所以說(shuō)我有時(shí)候真的覺(jué)得我們一族被人害怕是有點(diǎn)原因在里面的。

    他沒(méi)有開寫輪眼，所以每次他都會(huì)提前下課，之后就是關(guān)于寫輪眼所涉及的幻術(shù)的單獨(dú)課程。

    二長(zhǎng)老是戰(zhàn)場(chǎng)上因傷退下來(lái)的老人，開了三勾玉，在一次和千手的戰(zhàn)爭(zhēng)里傷了腿，再也沒(méi)法站立行走。

    退下戰(zhàn)場(chǎng)后，他有更多時(shí)間研究幻術(shù)，結(jié)果族里就把有幻術(shù)天賦的小孩往他這里扔。在他這里學(xué)幻術(shù)的人不多，也就五六個(gè)，他也要挑弟子。

    用他的話說(shuō)，天賦不夠，也學(xué)不會(huì)他教的東西，學(xué)族里的幻術(shù)已經(jīng)夠了。

    “才六歲就開始追求寫輪眼的力量嗎，現(xiàn)在的孩子真是……”二長(zhǎng)老知道我要學(xué)寫輪眼的能力后，這么感嘆了一句，“你的查克拉夠嗎？”

    托我爸媽的福，我的底子還行，查克拉勉強(qiáng)能夠。

    我這么回答之后，二長(zhǎng)老就跟噎住了一樣，表情有點(diǎn)難以言喻。

    我覺(jué)得這話沒(méi)問(wèn)題，回答了問(wèn)題，順便感激了一下我的父母。

    我們就這么開始了短暫的師徒情。

    在我跟著二長(zhǎng)老鉆研幻術(shù)的時(shí)候，戰(zhàn)爭(zhēng)又開始了。

    我的同學(xué)們紛紛上了戰(zhàn)場(chǎng)，彼時(shí)南賀川凍結(jié)的河水才剛消融，枝頭的花都還沒(méi)盛開。

    二長(zhǎng)老看著只有我一個(gè)人的課堂，唏噓地感嘆了一聲戰(zhàn)爭(zhēng)。

    我沒(méi)去問(wèn)他怎么看待忍者間的戰(zhàn)爭(zhēng)，我有點(diǎn)擔(dān)心火核。

    雖說(shuō)我知道他能活到成年，還混到族長(zhǎng)斑身邊的位置，但我還是擔(dān)心戰(zhàn)場(chǎng)上的意外。

    老師問(wèn)我在想什么，我就說(shuō)了：“我擔(dān)心我哥哥受傷?！?/br>
    他的眼神有點(diǎn)奇異，似乎想問(wèn)我什么，但什么都沒(méi)問(wèn)。根據(jù)這一點(diǎn)我推測(cè)他想問(wèn)的不是好話。

    平平無(wú)奇的一天，他問(wèn)我為什么學(xué)幻術(shù)。

    想學(xué)就學(xué)了，這還有什么為什么嗎？

    我沒(méi)這么說(shuō)，我問(wèn)他：“老師，為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？”

    他說(shuō)他鉆研幻視的原因之一是希望有一天能夠重新站起來(lái)。

    我的評(píng)價(jià)是不如把希望寄予醫(yī)術(shù)的發(fā)展。

    不過(guò)老頭子的想法確實(shí)不算有問(wèn)題，頂級(jí)的幻術(shù)擁有能將幻術(shù)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的能力。這我可太熟了，我們未來(lái)的族長(zhǎng)就是靠這一招假死的。

    不過(guò)他似乎并不知道這招，你也沒(méi)在宇智波中聽(tīng)過(guò)，大概是被列為族中的禁術(shù)藏了起來(lái)。

    不過(guò)這也證明了他的幻術(shù)是真的厲害，能夠察覺(jué)到幻術(shù)還能有這種應(yīng)用。

    我用贊賞的目光看著他，二長(zhǎng)老這個(gè)暴脾氣當(dāng)場(chǎng)露出寫輪眼把我拉到幻術(shù)里到處攆：“你這是什么眼神！”

    “老師，說(shuō)真的，你要不還是研究醫(yī)術(shù)吧，我覺(jué)得這個(gè)可能性要高些?！?/br>
    我差點(diǎn)被逐出師門。

    冷靜下來(lái)后，老師問(wèn)我今后是不是要被派出去做探子。

    “大概吧，”用幻術(shù)來(lái)探聽(tīng)消息真的很方便，但密探的危險(xiǎn)性也更高，我不確定族長(zhǎng)他們會(huì)不會(huì)把我派去做這種工作，然后我亂答他之前的問(wèn)題，“老師你太沒(méi)追求了，等我學(xué)好幻術(shù)離開，我就讓全世界都陷入幻術(shù)，這樣世界就和平了。”

    老頭子目瞪口呆，然后痛心疾首搖頭：“又瘋一個(gè)，我們宇智波真是要完了?！?/br>
    “又？還有比這個(gè)想法更瘋的？”我驚了，未來(lái)族長(zhǎng)在這個(gè)年代居然還有“志同道合”的人？太危險(xiǎn)了，得想個(gè)辦法……

    “我的幻術(shù)老師，不過(guò)他死在戰(zhàn)場(chǎng)上了?！?/br>
    打擾了，對(duì)不起。

    我沉默了一下，拍了拍老師的肩膀安慰他：“呃，節(jié)哀……我們這不是繼承他老人家的遺志嗎？”