【0122：/[菟絲子給你熱情抱抱]】

    陳舟失笑。

    心頭些許惆悵被聶昭“熱情”的表情包給驅(qū)散。

    微微搖頭：穿書(shū)前兩年過(guò)年，自己不也是一個(gè)人度過(guò)嗎……咋突然有些矯情了？

    “小陳老師。”

    米萊嗓音透出驚喜：“這幾棵苘麻開(kāi)花了，好美！”

    “這么快嗎？我看看……”

    來(lái)到“試驗(yàn)田”。

    一排三株觀賞苘麻、四株紅萼苘麻。

    跟制作麻繩的苘麻同屬。

    是他“上班”第一天催活的植物之二。

    陳舟第一眼注意到觀賞苘麻。

    名副其實(shí)，很有觀賞性。

    復(fù)古色調(diào)的柔粉，溫暖清淺的淡黃，有些扶?；ǖ臍赓|(zhì)；

    不過(guò)扶?；ɑò晖夥?，如同一個(gè)個(gè)小喇叭；

    苘麻花則相反，花瓣內(nèi)收，形似老式燈罩，吊掛在枝頭間……很有趣味。

    難怪。

    俗名“美麗苘麻”。

    果真是沒(méi)有起錯(cuò)的外號(hào)！

    下一秒，余光瞟到隔壁的紅萼苘麻，陳舟無(wú)暇再欣賞美麗苘麻的美。

    睜大雙目，全部心神被紅萼苘麻俘獲！

    “燈籠？！”

    紅萼苘麻枝條柔垂，“年份”不久，目前只抽出長(zhǎng)短不一、兩三根細(xì)枝。

    枝頭及前端葉柄，垂吊著一個(gè)個(gè)中國(guó)風(fēng)的小“燈籠”。

    不單單形似。

    配色更是絕了！

    花瓣……不，應(yīng)該是花萼，通紅通紅的，顏色很正；

    真正的花瓣明黃色，自花萼下方伸出喇叭裙，猶如大紅燈籠的黃色燈籠穗；

    最妙的是，深棕泛紅的花蕊，特別長(zhǎng)，伸出花瓣……恰似燈籠下垂的一簇紅流蘇！

    陳舟又驚又喜！

    當(dāng)初圖鑒解鎖時(shí)，注明“別名：蔓性風(fēng)鈴花、垂枝風(fēng)鈴花等”。

    以為跟風(fēng)鈴草類(lèi)似。

    誰(shuí)料……

    哪里像風(fēng)鈴了！

    合該叫“燈籠花”！

    米萊跟林特腦袋擠在一塊，早不見(jiàn)社恐的模樣，雙雙姨母笑：“這個(gè)太可愛(ài)了！”

    陳舟迫不及待搬出花盆。

    打算將幾株“燈籠花”挪到花盆里。

    后天春節(jié)，正好妝點(diǎn)一下山洞，紅彤彤的“燈籠”不要太應(yīng)景！

    「這個(gè)什么花？好特別！」

    毫無(wú)意外，懸掛枝條間的一顆顆小“燈籠”，瞬間抓住觀眾的眼球！

    陳舟小心機(jī)地在開(kāi)播前，將幾株紅萼苘麻塞在一個(gè)大花盆里，搭配支架，調(diào)整出漂亮的株型。

    枝條四面垂散，疏疏朗朗；

    綠葉下懸一顆顆小“燈籠”，別具趣味！

    “……我叫它‘燈籠花’，是不是很形象？”

    彈幕不解——

    「哪里像燈籠了？」

    陳舟弄半天才明白：“燈籠”這個(gè)詞依舊存在……專(zhuān)指某些高端燈罩。

    不由得默。

    忽是靈光一閃：“我教大家折燈籠吧？”

    簡(jiǎn)單介紹幾句燈籠文化。

    盡管他也不是很懂，好歹讓星際人知道，燈籠不專(zhuān)屬那些奢侈品牌！

    先前制作的莎草紙剩余不少。

    剛好有一定韌性，有些塑料感，正適合做燈籠。

    只是……

    油黃色的燈籠，感覺(jué)不喜慶?。?/br>
    很快，陳舟找到解決辦法。

    米萊說(shuō)：“顯π質(zhì)劑”或許能代替紅色染料。

    “顯π質(zhì)劑”是一種復(fù)合粉劑，兌純凈水變正紅色；

    用在π物質(zhì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

    實(shí)驗(yàn)什么的陳舟聽(tīng)不懂。

    反正“顯π質(zhì)劑”對(duì)研所而言是最常見(jiàn)的材料。

    量大管夠！

    染一沓莎草紙，用不到10克，談不上浪費(fèi)。

    唯一的缺點(diǎn)，“顯π質(zhì)劑”干燥后，最多7天，紅色褪得干干凈凈。

    七天足夠啦！

    “顯π質(zhì)劑”染出的紅特別深。

    莎草紙完全喪失復(fù)古的老舊氣質(zhì)。

    可能“顯π質(zhì)劑”跟莎草紙的某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，紙張顯得格外油亮。

    陳舟更滿意了！

    興致勃勃開(kāi)始裁剪莎草紙。

    準(zhǔn)備制作兩個(gè)大號(hào)燈籠；

    其余的，全部巴掌大的小燈籠……就可以做很多個(gè)！

    裁出兩張紅紙。

    長(zhǎng)度一致，寬度不同：一個(gè)更窄，或者說(shuō)短些。

    寬（長(zhǎng)）些的那張，陳舟將其對(duì)折。

    合到一起的兩條長(zhǎng)邊，再淺淺折上一道。

    叫來(lái)愛(ài)德華——過(guò)于好用的機(jī)器人，蘇靚干脆送給他了——設(shè)定參數(shù)。

    愛(ài)德華舉起剪刀手，精準(zhǔn)剪出寬度一模一樣的“條條”。

    陳舟提醒網(wǎng)友：“注意看，剪到剛剛折的印記，千萬(wàn)別剪斷?！?/br>
    「?！?/br>
    「你耍賴(lài)啊陳哥，居然讓機(jī)器人來(lái)，說(shuō)好的純手工呢！」

    「手殘黨已經(jīng)剪斷了！」

    看直播的網(wǎng)友找不到紙；

    不過(guò)日常生活中，有類(lèi)似“塑料紙”材質(zhì)的物品；

    能拆的拆了，抹平成“紙”，跟著陳舟學(xué)起做燈籠。

    陳舟輕咳：“莎草紙不多，我怕弄壞了……浪費(fèi)?！?/br>
    說(shuō)話間，愛(ài)德華工作完成。

    立馬轉(zhuǎn)移話題：“現(xiàn)在開(kāi)始下一步！”

    展開(kāi)對(duì)折的紙張，上下沒(méi)剪斷的“邊邊”給涂上凝膠。

    拿起窄（短）的那張紅紙。

    兩張紙，“邊邊”對(duì)準(zhǔn)“邊邊”，緊緊貼牢。