“姜森山，你也來(lái)講述一下自己的方案吧！”張清平把目光放在了自己最滿意的學(xué)生姜森山身上。

    姜森山自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即開(kāi)口道：“我的設(shè)計(jì)方案正如我當(dāng)初所說(shuō)的那樣，在矮山之頂建造一個(gè)木質(zhì)酒店，隱于山間，運(yùn)用原石堆砌假山流水，酒店周?chē)N植紅楓，朝有朝霞滿天，暮有夕陽(yáng)紅遍，夕暉晚照下，楓葉流丹，層林如染，滿山云錦，如爍彩霞，正如杜牧的《山行》之中所說(shuō)：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花，而的設(shè)計(jì)靈感正是來(lái)源于此。”

    說(shuō)著，姜森山繼續(xù)補(bǔ)充道：“我的方案不用把滿山的樹(shù)木都換成紅楓，只要酒店周?chē)木涂梢粤耍@樣一來(lái)，有藍(lán)天白云、碧波蕩漾、白鷺停泊、綠草盈盈、金秋送爽、紅楓遍山，五光十色，四季景觀，可以構(gòu)成屬于江巷村自己特有的景色?！?/br>
    “而農(nóng)家樂(lè)度假村則是以木屋為主，四周布置草坪花卉……”

    張清平贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然姜森山的總體規(guī)劃不如蘇樂(lè)青，但是在園林設(shè)計(jì)上，還是一直讓他非常滿意。

    “不錯(cuò)，你園林的規(guī)劃非常好?！睆埱迤介_(kāi)口道。

    聽(tīng)到這話，姜森山眼中一喜，嘴角頓時(shí)上揚(yáng)。

    “導(dǎo)師，這一次的規(guī)劃是不是就按照我的方案來(lái)實(shí)行？”姜森山連忙問(wèn)道。

    如果是按照他的方案來(lái)實(shí)行的話，那這將會(huì)成為他的代表作，以后等項(xiàng)目完成之后，這也將會(huì)成為他簡(jiǎn)歷中最重要的一部分。

    張清平擺了擺手道：“不急！”

    “我這邊有個(gè)想法不錯(cuò)，說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)，你們覺(jué)得如何？”

    說(shuō)著，張清平就指著姜森山的方案中的規(guī)劃圖繼續(xù)說(shuō)了起來(lái)：“矮山上的方案我就不過(guò)多說(shuō)了，你們都設(shè)計(jì)的不錯(cuò)，我來(lái)說(shuō)說(shuō)農(nóng)家樂(lè)度假村這邊，你們看看，如果我在度假村周?chē)谝粋€(gè)半圓形的河道，然后連同村子里的主流河道，這樣一來(lái)，度假村是不是就變成了一座湖心島？”

    “然后再在四個(gè)方向建造四座木橋，分別通往各個(gè)地方，周?chē)沽酪?，擋住度假村?nèi)部的風(fēng)景，而在度假村后面一大片的地方種植桃樹(shù)，等桃花盛開(kāi)之時(shí)，桃花飛舞，度假村是不是更像桃花塢？”張清平看向曾蓉蓉道。

    “而在這邊可以修建很多的水上棧道，看上去非常自然，也能有利于泛舟歸來(lái)的游客停泊，而且在附近我們也可以建造木亭，作為許愿亭等等，你們覺(jué)得如何？”

    說(shuō)完。張清平看向自己的三個(gè)學(xué)生。

    蘇樂(lè)青有些無(wú)語(yǔ)，這不就是他上次給張清平院長(zhǎng)說(shuō)的方案嗎？

    “太漂亮了！”戴國(guó)勤眼睛發(fā)亮道：“本來(lái)這個(gè)農(nóng)家樂(lè)度假村的方案并不起眼，我們都只是把重點(diǎn)放在矮山之上，可以經(jīng)過(guò)導(dǎo)師您這么一設(shè)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)這里能夠設(shè)計(jì)的比矮山更加出彩?！?/br>
    曾蓉蓉頷首道：“導(dǎo)師，您這個(gè)設(shè)計(jì)不僅豐富了農(nóng)家樂(lè)度假村，而且還把我設(shè)計(jì)的桃花主題也融合其中，太棒了，不愧是導(dǎo)師?！?/br>
    姜森山眼眸微亮，心中更是欽佩無(wú)比，也只有規(guī)劃出這樣方案的人才配做他的導(dǎo)師，讓他心服口服。

    聽(tīng)到學(xué)生們奉承的話，張清平輕笑道：“你們想錯(cuò)了，這并不是我想出來(lái)的規(guī)劃方案！”

    “難道是其他學(xué)校的教授想出來(lái)的嗎？”姜森山好奇道。

    “你們猜猜！”張清平含笑道。

    聽(tīng)到這話，姜森山立即道：“是不是東南大學(xué)建筑系的方建銳教授？”

    這一次一起過(guò)來(lái)的十一位專(zhuān)家中，除了他們導(dǎo)師之外，也只有東南大學(xué)建筑系的方建銳教授比較偏向他們園林設(shè)計(jì)了。

    “算了，估計(jì)你們也猜不到，我來(lái)告訴你們吧，這個(gè)方案是小蘇想出來(lái)的?！睆埱迤娇聪蛱K樂(lè)青道。

    聽(tīng)到這話，姜森山、戴國(guó)勤以及曾蓉蓉三人集體石化。

    “導(dǎo)師，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，這個(gè)方案是他……想出來(lái)的？”曾蓉蓉有些難以置信的瞥了眼蘇樂(lè)青問(wèn)道。

    她很難相信，一個(gè)自考班的學(xué)生規(guī)劃出來(lái)的方案居然比她這個(gè)博士生還要好。

    戴國(guó)勤更不用說(shuō)了，想到自己之前對(duì)這個(gè)方案的夸贊之詞，他就有點(diǎn)臉紅，這個(gè)方案如果是他們導(dǎo)師想出來(lái)的，那的確是非常好的一個(gè)規(guī)劃方案，可如果是蘇樂(lè)青想出來(lái)的，這不是在打他們?nèi)四槅幔?/br>
    姜森山臉色僵硬，他之前還對(duì)這個(gè)方案的構(gòu)思佩服的五體投地，想著只有規(guī)劃出這樣方案的人才配做他的導(dǎo)師，可是現(xiàn)在他臉色羞紅，恨不得找個(gè)地縫轉(zhuǎn)進(jìn)去，一個(gè)自考生想的規(guī)劃方案都要比他好。

    “不錯(cuò)，就是我想出來(lái)的，怎么？這很難嗎？”

    一直沒(méi)有說(shuō)話的蘇樂(lè)青，適時(shí)表達(dá)出自己的驚訝。

    頓時(shí)姜森山、戴國(guó)勤以及曾蓉蓉三人臉色醬紅，蘇樂(lè)青這句話簡(jiǎn)直就像一把刀子插在他們心上。

    “好了，你們也不用這樣，規(guī)劃方案雖然是蘇樂(lè)青想出來(lái)的，但是真正細(xì)節(jié)上卻是需要你們來(lái)設(shè)計(jì)，而真正表現(xiàn)出園林意境的往往就是這些細(xì)節(jié)，我之所以把小蘇的方案拿出說(shuō)，只是覺(jué)得小蘇的規(guī)劃更適合江巷村，沒(méi)有其他的意思?！睆埱迤捷p咳一聲道。

    當(dāng)然了，說(shuō)是這么說(shuō)，但張清平何嘗沒(méi)有敲打一下自己這三個(gè)學(xué)生的意識(shí)，畢竟跟著他這么久，規(guī)劃出來(lái)的方案居然沒(méi)有蘇樂(lè)青這個(gè)才入門(mén)的小家伙好。

    聽(tīng)到這話，姜森山、戴國(guó)勤以及曾蓉蓉三人這才醒悟過(guò)來(lái)，對(duì)啊，這種大的規(guī)劃方向，誰(shuí)都能規(guī)劃，但是這種細(xì)節(jié)上的設(shè)計(jì)，蘇樂(lè)青肯定是跟他們比不了。

    這樣一想，三人臉色這才好看了許多。

    “好了，那咱們就以這個(gè)規(guī)劃方案開(kāi)始制作園林沙盤(pán)模型吧，其中矮山上的就交給姜森山你了，曾蓉蓉就負(fù)責(zé)農(nóng)家樂(lè)度假村湖心島周?chē)沫h(huán)境設(shè)計(jì)，戴國(guó)勤你就負(fù)責(zé)度假村的設(shè)計(jì)了，等把沙盤(pán)模型做好之后，就交給我吧，其他的就不用我們負(fù)責(zé)了?！睆埱迤秸f(shuō)道。

    “是，導(dǎo)師！”三人連忙應(yīng)道。

    而聽(tīng)到園林沙盤(pán)模型的蘇樂(lè)青先是一愣，隨即很快醒悟過(guò)來(lái)這些是什么東西了，他連忙對(duì)張清平院長(zhǎng)道：“院長(zhǎng)，我想看看他們?cè)趺粗谱魃潮P(pán)模型的?！?/br>
    張清平點(diǎn)點(diǎn)頭道：“行，那你就看著他們?cè)趺粗谱靼?！?/br>
    沙盤(pán)模型很好理解，畢竟古代行軍打戰(zhàn)都會(huì)根據(jù)地形建立沙盤(pán)，而沙盤(pán)模型最常見(jiàn)的就是在樓盤(pán)銷(xiāo)售樓里，那些非常直觀的樓盤(pán)模型就是沙盤(pán)模型。

    上輩子他倒是見(jiàn)過(guò)他們南森大學(xué)有人做過(guò)這玩意，但他自己還真沒(méi)學(xué)過(guò)這玩意，正好這一次可以學(xué)習(xí)一下。