“師傅，這要排的什么時(shí)候？”看著這長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)形，猴子撓了撓頭問(wèn)憨皮。

    “我怎么知道?！?/br>
    “怎么這么多人啊，我還以為沒(méi)有幾個(gè)人?！?/br>
    “行了，別廢話(huà)了，把小琴給我，你去前面看看，看看什么時(shí)候能到咱們。”憨皮給猴子使了個(gè)眼色。

    這猴子還能不明白，師傅這那是讓自己去看什么時(shí)候論到自己，分明是讓自己去看看老師出什么測(cè)試題，猴子回了一個(gè)玩笑，然后把小琴交給憨皮。

    “師傅，那我去看看。”

    “嗯！去吧?！?/br>
    猴子這一去就是半天，馬上就快輪到自己這邊了猴子還沒(méi)有回來(lái)，憨皮就有點(diǎn)著急了，還以為猴子被人家老師給抓著了，要不然就偷聽(tīng)一下，怎么去這么長(zhǎng)時(shí)間。

    就在這個(gè)時(shí)候，猴子從憨皮身后出現(xiàn)了，“師傅，我回來(lái)了?！?/br>
    “我說(shuō)你怎么回事？”

    “師傅，等一會(huì)再給您說(shuō)?！焙镒诱f(shuō)完就蹲了下來(lái)，然后在兩個(gè)丫頭耳邊說(shuō)了一會(huì)。

    兩個(gè)丫頭一邊聽(tīng)一邊點(diǎn)頭，猴子剛說(shuō)完，就到了憨皮他們這邊。

    “家長(zhǎng)就在外面等著，讓孩子自己進(jìn)去?！?/br>
    從里面出來(lái)一名老師，應(yīng)該不是老師吧，估計(jì)是學(xué)校的職工，對(duì)著憨皮他們說(shuō)著。

    一次就放十來(lái)個(gè)孩子進(jìn)去，別的還要在外面等，并且不讓家長(zhǎng)進(jìn)去，憨皮好像明白了什么，怪不得猴子去那么長(zhǎng)時(shí)間，而且還從后面出現(xiàn)。

    沒(méi)辦法，憨皮只能讓兩個(gè)小丫頭自己進(jìn)去，在兩個(gè)小丫頭進(jìn)去以后，憨皮還有猴子和進(jìn)去的那些孩子家長(zhǎng)來(lái)到一邊等著。

    焦慧雪的兩個(gè)小叔子剛好沒(méi)有進(jìn)去，就在他們面前截止，他們只能等著下一批。

    “給我說(shuō)說(shuō)，怎么回事？”

    “師傅，我也是過(guò)來(lái)以后才知道，這里根本就不讓家長(zhǎng)進(jìn)去，想從這里進(jìn)去偷聽(tīng)是不可能了，所以我就跑到了外面，然后翻墻進(jìn)去，從后面過(guò)去偷聽(tīng)?！?/br>
    “這樣啊，怎么樣，偷聽(tīng)到?jīng)]有?！?/br>
    “嗯！偷聽(tīng)到了。”

    “哦，快說(shuō)說(shuō)，是什么題？”

    “老師問(wèn)劉大爺有九個(gè)兒子，這九個(gè)兒子各有一個(gè)meimei，問(wèn)劉大爺家一個(gè)有多少個(gè)子女？”

    “不是吧，怎么簡(jiǎn)單?！焙┢そ辛艘宦?。

    “師傅，這還簡(jiǎn)單？”

    “廢話(huà)，這還不簡(jiǎn)單?！?/br>
    “可是師傅，您知道嗎？我為了等這個(gè)答案，在窗戶(hù)底下蹲了快一個(gè)小時(shí)，最后終于有一個(gè)老師說(shuō)出了答案，我才跑回來(lái)?！?/br>
    “那是你笨，為什么不提前回來(lái)？回來(lái)問(wèn)我不就知道了。不過(guò)不對(duì)啊，難道那么多孩子都沒(méi)有答上來(lái)，怎么最后還是老師說(shuō)出了答案?！焙┢ぐ櫫税櫭碱^。

    如果是這樣的話(huà)，還真沒(méi)有幾個(gè)孩子能上學(xué)。

    “不是的身份，孩子答題不是說(shuō)出來(lái)，而是寫(xiě)出來(lái)，所以我才沒(méi)有聽(tīng)到，應(yīng)該有不少答對(duì)的吧，要不然老師也不會(huì)出這樣的題?！?/br>
    “那就對(duì)了，這說(shuō)明你連一個(gè)孩子都不如?！?/br>
    “不是吧師傅，您真的知道答案?！?/br>
    “廢話(huà)，當(dāng)然知道，十個(gè)子女?！?/br>
    “??！師傅，您真知道啊，我想了半天沒(méi)有想出來(lái)，要不然我早回來(lái)了?！?/br>
    “是你把問(wèn)題想復(fù)雜了，孩子的心理比較單純，反而好回答這個(gè)問(wèn)題，要不然老師會(huì)出這樣弱智的測(cè)試題?！?/br>
    “師傅，您干脆直接說(shuō)我弱智好了?！?/br>
    “你自己明白就好?！?/br>
    說(shuō)白了，這樣的題就是一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，大人有時(shí)候老師把問(wèn)題復(fù)雜化，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，meimei最小，這樣每一個(gè)人都有一個(gè)meimei，不就是十個(gè)子女，別說(shuō)兄弟九個(gè)，就是兄弟九十個(gè)也是一樣。

    測(cè)試進(jìn)行的很快，進(jìn)去還沒(méi)有五分鐘，十幾個(gè)孩子就出來(lái)了，有的高高興興，有點(diǎn)垂頭喪氣，不過(guò)看兩個(gè)丫頭的樣子，應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題。

    果然，小玉還沒(méi)有碰到憨皮身邊就說(shuō)道：“憨叔，我和小琴能上學(xué)了?！?/br>
    “嗯！不錯(cuò)，走吧?！?/br>
    “剛才通過(guò)測(cè)試的家長(zhǎng)請(qǐng)留下?！?/br>
    就在憨皮準(zhǔn)備走的時(shí)候，剛才那位學(xué)校職工又說(shuō)了一句。

    “怎么回事？”憨皮有點(diǎn)不明白的問(wèn)著。

    “師傅，可能是要交學(xué)費(fèi)?！焙镒釉谂赃呎f(shuō)了一句。

    憨皮拍了拍腦袋，把這件事給忘了，還以為測(cè)試完了就可以走了。

    “猴子，去把學(xué)費(fèi)交了?！焙┢つ贸鰜?lái)十塊錢(qián)遞給猴子。

    “好的師傅。”

    包括書(shū)本費(fèi)，一個(gè)孩子一個(gè)學(xué)期是四塊錢(qián)，看上去真的不多，但是又有多少家庭可以拿出來(lái)，孩子少了還好說(shuō)，可是在這個(gè)年代，有多少家庭是孩子少的。

    “師傅，交完了?！焙镒尤サ目旎貋?lái)的也快。

    “嗯！咱們走吧?！?/br>
    “師傅，這是小玉和小琴的入學(xué)通知書(shū)。”

    “你拿著就可以，不用給我?！?/br>
    等憨皮他們出去的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，就連外面也是人山人海，要上學(xué)的孩子也只是不少，別忘了，這里是毛紡廠(chǎng)小學(xué)，也就是說(shuō)，來(lái)這里上學(xué)的孩子都是毛紡廠(chǎng)的人。

    憨皮不知道整個(gè)帝都有多少孩子要上學(xué)，反正就毛紡廠(chǎng)這邊，最起碼超過(guò)一千人，這還是最少的，這么多孩子上學(xué)，不知道學(xué)校能不能裝下。

    等憨皮他們回到家的時(shí)候，已經(jīng)是中午了，猴子連忙去做飯，小玉小琴這兩個(gè)丫頭高興的跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，估計(jì)現(xiàn)在這個(gè)大院沒(méi)有不知道兩個(gè)丫頭要上學(xué)的事情了。

    看到兩個(gè)丫頭這樣，憨皮會(huì)心一笑，說(shuō)實(shí)話(huà)，他現(xiàn)在真的很高興，這兩個(gè)丫頭好啊，六歲上學(xué)，剛好等他們上初中的時(shí)候，初中復(fù)課，這樣兩個(gè)丫頭就可以正常上初中，高中，接著就是上大學(xué)。

    “哥，你們真的去偷聽(tīng)測(cè)試題了？”

    “凈瞎說(shuō)，我們什么時(shí)候偷聽(tīng)了?！焙┢さ闪艘谎坳悤?。

    這丫頭，什么話(huà)都敢說(shuō)，有些事可是不能說(shuō)的，如果讓那些孩子沒(méi)有通過(guò)的家長(zhǎng)聽(tīng)到，這件事就鬧大了，估計(jì)兩個(gè)小丫頭要上學(xué)的事情也可能泡湯。

    聽(tīng)到憨皮這么說(shuō)，陳曉吐了吐舌頭，然后就進(jìn)屋去了，因?yàn)樗龔暮┢さ谋砬樯暇涂闯鰜?lái)，兩個(gè)人絕對(duì)去偷聽(tīng)去了，要不然自己的哥哥不會(huì)這么緊張。