第029章十天

    赫敏眼睛也不眨的看著凱拉爾眼中充滿(mǎn)了星星，她還是第一次聽(tīng)到這種論點(diǎn)非常的新穎，有趣。

    更重要的是，她從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)老師居然要求學(xué)校學(xué)的更加簡(jiǎn)單的，這太有意思了，要知道就算是她的麻瓜父母恨不得讓她的日常都被作業(yè)填滿(mǎn)，就算是她，也是會(huì)累，會(huì)疲憊的。

    對(duì)于凱拉爾來(lái)說(shuō)，霍格沃茨的課程安排太不合理了，一群從十一二歲的孩子小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)，就要來(lái)霍格沃茨學(xué)習(xí)魔法，毫不客氣的說(shuō)，這群孩子在來(lái)之前，根本沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)普通人的小學(xué)學(xué)習(xí)，就算英國(guó)小學(xué)教育基礎(chǔ)再怎么薄弱，學(xué)了也絕對(duì)要比不學(xué)強(qiáng)。

    而一群沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，數(shù)學(xué)的孩子們一進(jìn)入巫師世界就已經(jīng)是從常識(shí)上處于一個(gè)弱勢(shì)的位置了，要不是巫師們擁有非凡的力量，巫師們其實(shí)要比一個(gè)經(jīng)過(guò)十二年教育出來(lái)的普通人更弱的。

    若是有些人以為巫師不需要數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，那他們可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

    對(duì)于巫師們來(lái)說(shuō)其實(shí)英語(yǔ)，數(shù)學(xué)反而更加有用，很多巫師們就是不懂合約被古靈閣的妖精們坑的傾家蕩產(chǎn)的。

    所以凱拉爾給赫敏的第一課就是數(shù)學(xué)。

    這份數(shù)學(xué)包含著從小學(xué)到高中的數(shù)學(xué)公式，這些數(shù)學(xué)題就是赫敏在開(kāi)學(xué)這15天里的作業(yè)。

    赫敏的臉垮了下來(lái)，這是什么鬼啦……

    她翻開(kāi)了那本數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)第一頁(yè)的，就是1 1=？的問(wèn)題。

    她覺(jué)得自己的智商受到了極大的侮辱，她憤怒的拿起了鵝毛筆，沾了沾墨水然后寫(xiě)上了2。

    實(shí)際上凱拉爾可不是在開(kāi)玩笑，也不是在侮辱她的智商，而是的確有這種情況的。

    甚至有bbc做了一檔英國(guó)小學(xué)的采訪(fǎng)，發(fā)現(xiàn)很多小學(xué)的孩子們?cè)趯W(xué)校里都只會(huì)玩，甚至連最基本的加減法都不會(huì)，而老師們也不管他們，任由他們?nèi)ネ妫烂湓唤o他們一個(gè)精彩的童年。

    凱拉爾明明知道赫敏的天才，但是卻還是要測(cè)試一下她的數(shù)學(xué)情況，原因就在這里。

    這本書(shū)名義上雖然是數(shù)學(xué)，但是實(shí)際上只不過(guò)是一個(gè)測(cè)試赫敏的數(shù)學(xué)的考試而已，第二頁(yè)是減法，第三頁(yè)，第四頁(yè)乘除，越往后面走就越難……

    赫敏一直到二元一次方程式之后，就開(kāi)始撓頭了。

    她雖然怎么也不愿意認(rèn)輸，但是顯然，她的知識(shí)的極限就到這里了。

    說(shuō)實(shí)話(huà)，她的基礎(chǔ)的扎實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎凱拉爾的想象，當(dāng)然，腦子里想想凱拉爾就知道她為什么會(huì)有這么扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)了。

    除了她的麻瓜父母，誰(shuí)會(huì)那么費(fèi)心費(fèi)力的幫她提高數(shù)學(xué)呢？

    想到這里，凱拉爾不由得笑了起來(lái)，出聲打斷了赫敏的思路。

    “赫敏，現(xiàn)在你知道我為什么選擇你了嗎？”才做了幾頁(yè)就做不下去，有些焦頭爛額的赫敏不知道為什么凱拉爾反而說(shuō)出這種稱(chēng)贊的話(huà)來(lái)，她抬起頭來(lái)，不解的看著凱拉爾，如同一只萌萌的小倉(cāng)鼠一般。

    “那么想象一下吧?！眲P拉爾伸出了手來(lái)，揮舞了一下：“據(jù)說(shuō)你和哈利和羅恩的關(guān)系不錯(cuò)，那么想象一下，哈利和羅恩，來(lái)做這套題的話(huà)，他們能做到第幾頁(yè)？”

    赫敏想象了一下，遲疑的說(shuō)道：“第……5不，第六頁(yè)？”

    她低頭看了一下自己做到的第八頁(yè)，仍然不是很自信。

    凱拉爾笑了笑：“這件事情我們不多做贅述，你可以把題目抄下來(lái)，到開(kāi)學(xué)的時(shí)候拿去給你的同學(xué)們?cè)囼?yàn)一下，現(xiàn)在，我來(lái)教你這道題怎么做?！?/br>
    他站了起來(lái)，來(lái)到了赫敏的旁邊，沒(méi)有遮住眼光，然后微微蹲下了身體，指著那一題開(kāi)始講解起來(lái)。

    暖洋洋的眼光斜斜的射進(jìn)了窗子里，灑在書(shū)頁(yè)上，灑在她的身上，微微延伸到了凱拉爾的身上。

    凱拉爾身上淡淡的梔子花香伴隨著他的聲音，讓赫敏慢慢的沉醉，志愿此刻永恒，永遠(yuǎn)也不要過(guò)去。

    赫敏的天賦的確超出凱拉爾的想象，她學(xué)完高中的數(shù)學(xué)，甚至只用了十天的時(shí)間，他們居然還有五天時(shí)間的殘余！

    凱拉爾覺(jué)得自己實(shí)在是找到一位很了不起的弟子。

    赫敏正在收拾自己的東西，準(zhǔn)備回自己的宿舍，凱拉爾看著自己這位弟子，只覺(jué)得滿(mǎn)心歡喜。

    “赫敏，你已經(jīng)連續(xù)學(xué)習(xí)了十天時(shí)間了，這本書(shū)也已經(jīng)全部學(xué)完了，你要不要休息一下？”凱拉爾說(shuō)道。

    “離開(kāi)學(xué)剩下還有五天時(shí)間，你完全可以回家休息幾天，然后再和小伙伴們開(kāi)開(kāi)心心的坐火車(chē)來(lái)?！眲P拉爾是誠(chéng)心給這位聰明的姑娘放個(gè)小假。

    但是赫敏卻絲毫不領(lǐng)情。

    她抱著和自己差不多厚的書(shū)籍，攏了攏自己的頭發(fā)，燦爛的笑道：“不，老師，現(xiàn)在的新世界要比我的小伙伴更吸引我。”又或者說(shuō)，你比他們更吸引人呢。

    赫敏在心里默默地補(bǔ)充了一句。

    “好吧。既然如此，我們明天休息一天，然后教你一些好玩的東西好了?！眲P拉爾想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)道。

    赫敏眼睛亮了起來(lái)。

    她盡管還沒(méi)有確定凱拉爾的身份，但是很顯然的是這些天里凱拉爾的淵博已經(jīng)完全征服她了，凱拉爾口里的好玩的東西，對(duì)于她這個(gè)等級(jí)的巫師來(lái)說(shuō)，一定是非常有用的東西。

    她在十天的接觸里也基本上摸清楚了凱拉爾的性格。

    這是一個(gè)實(shí)用主義者，實(shí)用主義者之后的浪漫主義者。

    在達(dá)到自己的目的之前，他可以用最微小的代價(jià)和手段達(dá)到自己的目的，但是假如他可以輕輕松松達(dá)到這個(gè)目的，他就可以稍微講究一些漂亮的手段。

    總之這是一個(gè)腦袋非常清楚的家伙。

    他不反對(duì)奢華，也可以習(xí)慣簡(jiǎn)譜，喜歡閱讀，思考和研究，卻也喜歡教授學(xué)生，培養(yǎng)下一代，雖然他還沒(méi)有跟她說(shuō)。

    但是赫敏本能的猜到了凱拉爾已經(jīng)有一個(gè)計(jì)劃在醞釀，她不知道這是對(duì)巫師們的計(jì)劃，霍格沃茨的計(jì)劃，還是對(duì)麻瓜世界的計(jì)劃，但是她卻已經(jīng)躍躍欲試了。