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    同樣送拜帖，皇劍閣那里用荀家家主的拜帖，以身份壓人。但是在君子齋，荀易拿出自己私人拜帖，以荀鈺孫子以及陶老夫子學(xué)生的名義，并且在拜帖上附著一縷文氣。

    墨色文氣騰騰，經(jīng)過門房送到內(nèi)里。

    馮大先生本正跟學(xué)生們講解經(jīng)書。

    君子齋信奉文武雙修，走的是先儒之路。

    君子六藝，禮、樂、射、御、書、數(shù)。文能題詩(shī)作畫，武能仗劍殺敵。憑借這一點(diǎn)，馮大先生領(lǐng)悟一道浩然之氣，其心正大光明，胸懷廣博。是當(dāng)今極少有潛力問鼎圣人之境的人。

    他在院落中席地而坐，周邊坐著男男女女，秋凌華、張家兄妹都在旁聽。這位老先生無(wú)有門戶男女之別，只要有心求學(xué)皆可聽講。

    小廝送來(lái)拜帖，張玉琪上前接過，看到上面的字跡不自覺驚異出聲：“咦？班長(zhǎng)的拜帖？他怎么來(lái)了？”

    “子松，你把信給老夫瞧瞧?！瘪T大先生似有所感，讓張玉琪將信遞過來(lái)。

    子松，是張玉琪的表字，昨日讓馮大先生給取的。

    張玉琪趕忙將拜帖遞上：“這是晚輩一位同學(xué)，想來(lái)是找晚輩的？”

    馮大先生沒說(shuō)話，接過拜帖，手一頓，自語(yǔ)道：“墨意之氣？這是哪家的小子？”看到拜帖上的名字，馮大先生心中訝然：“荀家那小子？前年見他還沒領(lǐng)悟文心，如今居然進(jìn)入第二重境界？就算他作為解元公，也不能這么快啊?！?/br>
    “你去將他請(qǐng)來(lái)?！瘪T大先生讓張玉琪跟自己一個(gè)弟子明東去請(qǐng)荀易，順帶看著拜帖漸漸明白荀易的來(lái)意。

    卻說(shuō)張玉琪去門口，只見荀易站在大門邊靜候。

    “班長(zhǎng)怎么來(lái)這邊了？先說(shuō)明，我今天已經(jīng)把作業(yè)寫完了！”

    “又不是來(lái)找你的?！避饕灼财沧欤骸拔襾?lái)拜見馮大先生。自從祖父喪禮時(shí)見過先生一面外，再不曾相見。今日。聽聞馮大先生前來(lái)晴隆城，學(xué)生理應(yīng)拜訪。”

    馮大先生、荀鈺以及荀易名義上的老師陶老太傅，這三人皆是先帝時(shí)期的老臣，位列三公。

    如今荀鈺身故。陶老太傅隱居秋華山莊，唯有馮大先生行走江湖，秉承先儒精神，在外行教化之道。

    荀易彬彬有禮，又亮出自己的身份。張玉琪還有明東將他請(qǐng)入內(nèi)宅拜見馮大先生。

    馮大先生文武雙修。不單單把君子劍演繹至先天境界，更將文道的文心推演至第三重“春秋刀筆”的境界。

    荀易走到院內(nèi)，頓覺一股凜然正氣碾壓而下。

    頓時(shí)，荀易心神一震。在他眼中，這位老者并非凡人，而是如同一卷書籍慢慢翻開，洋溢著一部春秋歷史，如畫卷般展開。

    “春秋刀筆，文動(dòng)青史！”荀易面沉如水，主動(dòng)以自身文氣應(yīng)對(duì)。

    除卻他以外。在場(chǎng)還有四五個(gè)領(lǐng)悟“墨意經(jīng)綸”境界的書生被馮老先生的浩然文氣壓制。

    一個(gè)個(gè)面色蒼白，忍不住站起身以自己的文道應(yīng)對(duì)。墨氣涌動(dòng)，如蛇如龍，跟荀易身上纏繞的墨氣似同出一源。

    孫戩在荀易體內(nèi)自動(dòng)蘇醒：“春秋刀筆，甚至還有更上一層錦繡乾坤的意境?！?/br>
    文心第四重江山如畫，氣成錦繡五色，書畫乾坤。故又名錦繡乾坤或者江山繡錦。

    其他人摸不著頭腦，只有幾個(gè)馮大先生的弟子隱有所悟：“這位荀家公子居然也已經(jīng)領(lǐng)悟文心，居然能夠讓老師以文道修為相試？”

    君子齋的人大半都有文心，只是第一境界“丹心明湖”的書生居多。達(dá)到“墨意經(jīng)綸”境界的人。只有寥寥幾人。

    秋凌華和張淼姐妹倆不明所以，看著站起來(lái)的諸位師兄。秋凌華看到荀易后又驚又喜，這可不就是幾天前幫自己和祖母解圍的人？

    諸人以墨意相抵，見荀易尚能支撐。馮大先生眼睛一亮：“好小子，比上次相見多了不少學(xué)問啊！”

    主動(dòng)伸手一點(diǎn)，一行小字憑空浮現(xiàn)在院內(nèi)。

    青黃二色字體落在眾人面前：“以松雪為題，作詩(shī)賦詞?！?/br>
    指尖文氣盈動(dòng)，青黃二色文氣泊泊而出，在大堂演化一片書山學(xué)海。不單單是荀易。眾多弟子同樣被馮大先生卷入自己的領(lǐng)域。

    這片領(lǐng)域不斷傳來(lái)朗朗讀書聲，四周風(fēng)景變幻，皚皚白雪，挺挺蒼松，諸人面前浮現(xiàn)一張張書桌，上面擺放筆墨紙硯。

    秋凌華等人相互看看，各自提筆寫詩(shī)。

    而那些領(lǐng)悟文氣的人則用自己的文氣作為墨汁。娟娟白氣在面前流淌，化作一篇篇詩(shī)賦演青松白雪之景，最終融入這一片領(lǐng)域。

    這是丹心明湖境界文士的手段，荀易等幾個(gè)領(lǐng)悟“墨意經(jīng)綸”的文修則另有手法。

    或畫畫，或彈琴，正設(shè)法破開這一片領(lǐng)域。當(dāng)然，也有人吟詩(shī)作對(duì)尋找領(lǐng)域的真意。

    這片領(lǐng)域，就是馮大先生以“以松雪為題，作詩(shī)賦詞?！边@九個(gè)字演繹而來(lái)。如果按照題目走，便落入下乘被馮大先生牽著鼻子走。

    幾個(gè)文道書生彼此看看，不肯服輸。各自尋找其他辦法，想要破除這一方領(lǐng)域。

    音律動(dòng)人，震動(dòng)天地法則，尋找領(lǐng)域松動(dòng)之處。

    書畫乾坤，包羅萬(wàn)象，領(lǐng)域涌入書畫，自然而然跳出領(lǐng)域。

    吟詩(shī)作對(duì)，以言律破解“九字言”同樣可從容離去。

    眾人各施手段，荀易沉思，伸出右手，縷縷墨氣升騰，指尖在面前勾畫，隨手寫下一首詩(shī)句。

    并非按題目要求寫松雪，而是寫日光泉水。

    “煊陽(yáng)赫赫，泌水湍湍，我心悠悠，師慈諄諄?！蹦庠谑种谢鹘疠喨饺缴稹Ｈ蛰喺找I(lǐng)域，冰雪消融。如泉水湍急洶涌。

    荀易對(duì)馮大先生深深一揖，跨出領(lǐng)域站在院落中。

    “學(xué)生拜見先生?！?/br>
    他強(qiáng)行打破領(lǐng)域，但馮大先生面不改色，隨手一揮。又有文氣將雪松之境補(bǔ)上，讓其他人安心寫文。

    “看樣子，他們還要待一陣子?！瘪T大先生拿起荀易的拜帖：“兩年不見，你居然到這般境界?！?/br>
    “多虧老師教導(dǎo)得好?！?/br>
    馮大先生想起自己好友，搖頭道：“若真是他教導(dǎo)有功。早跟我炫耀來(lái)了?！庇稚焓贮c(diǎn)出一指，這一次文氣凝聚劍氣，春秋史意演繹劍法斬向荀易。這是在考驗(yàn)荀易的劍道修為。

    “春秋五十劍！”荀易心中凜然，伸手一捏，經(jīng)綸之氣凝成黑色寶劍，施展“虬榕蓋天”護(hù)體。

    春秋五十劍，是馮大先生演繹《易經(jīng)》而來(lái)，取“天道五十，遁去其一”之理。

    這劍招運(yùn)轉(zhuǎn)四九之?dāng)?shù)，但唯留一道生機(jī)。此乃君子仁道。

    可以說(shuō)，馮大先生此生沒有殺過人。他在江湖上跟人對(duì)敵，從來(lái)都是點(diǎn)到而止，以德服人。他的君子劍排在十大劍客第五位，并非是他實(shí)力如此，而是他從來(lái)沒有跟那些先天劍客們交過手，所以排在眾人之末。

    這一招“君子無(wú)爭(zhēng)”施來(lái)，荀易以防御劍招抵擋，榕樹垂下縷縷青條，綿綿不絕化作參天榕林。

    最終君子劍氣潰散為文心重新歸入馮大先生手中。

    “咦？”馮大先生臉色微變：“茂林韶華？你居然到第三境界了？”

    茂林韶華。意味著荀易劍道已經(jīng)達(dá)到跟他平起平坐的地位。

    馮大先生起身，對(duì)荀易一揖。荀易連忙回禮：“承讓承讓，是先生沒有盡力?！?/br>
    這時(shí)，一人以畫卷包容領(lǐng)域。同樣走出領(lǐng)域。接著，那彈琴之人也走出來(lái)。

    幾個(gè)修為達(dá)到墨意經(jīng)綸的人紛紛跳出領(lǐng)域，只剩其他人在里面埋頭奮筆。

    荀易輕咳，直接說(shuō)明來(lái)意。

    馮大先生聽了，笑道：“君子無(wú)所爭(zhēng)。必也射乎！揖讓而升，下而飲。其爭(zhēng)也君子?！?/br>
    馮大先生崇尚君子之爭(zhēng)。一切擺在明面上。剛剛的劍招“君子無(wú)爭(zhēng)”便是由此而來(lái)。他對(duì)荀易舉行武林大會(huì)頗為贊同。不用荀易勸說(shuō)，直接應(yīng)下?！按耸?，不用你奔走，老夫自會(huì)幫你聯(lián)絡(luò)各位同道。”

    接著問及陶老太傅和荀易的近況。

    荀易一一回稟，等其他人一一出來(lái)后，坐在旁邊耐心聽馮大先生點(diǎn)評(píng)眾人詩(shī)詞。

    直到傍晚，才被放行。

    馮大先生好為人師，尤其是碰到老朋友的傳人和孫子。若非荀易借口家人等他，恐怕都有心留荀易過夜，要好好考較他的學(xué)問。

    即便是荀易離開之后，紫衫老者還對(duì)自己學(xué)生們說(shuō)：“溫潤(rùn)如玉，此乃君子之風(fēng)也?？皞魑业酪吕??！?/br>
    幾個(gè)弟子直翻白眼，心中暗道：您老人家看誰(shuí)都覺得可以傳你衣缽，可惜您的君子劍沒人能練會(huì)。

    君子劍，講求一個(gè)不殺。以封、堵、困、壓為經(jīng)意。不爭(zhēng)而大爭(zhēng)，等閑人根本學(xué)不會(huì)。

    君子齋這些門人雖然兼修文武，但真正參悟君子劍的人根本沒有。

    荀易跑完兩家回到家宅，這時(shí)家中七皇子等著不耐煩。當(dāng)荀易進(jìn)門時(shí)，劈頭蓋臉就是一道霄龍勁。

    “姓荀的，納命來(lái)！”

    荀易一驚，果斷回了一招虬榕蓋天。

    然后站在門口看著院內(nèi)那人。

    “你是……”

    “哼！”七皇子指著旁邊幾個(gè)箱子，里面裝滿女裝：“老規(guī)矩，如果你輸了，在我面前一一穿上！”

    “李老七？”荀易臉色大變，手癢癢忍不住拿起要腰間的佩劍?！霸┘衣氛?，你居然還敢來(lái)？”

    兩人自從七歲之后幾乎沒見過面，但想起昔年的黑歷史，二人不住磨牙。

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