按照大宋的慣例，初二是燒香的日子，太后領(lǐng)著一幫兒媳婦一大早就出宮了，估計(jì)午后才能回來(lái)，趙昺最不愿做這種事情，便留在宮中，得以清閑一日。而初三則是陪同外國(guó)使臣前往御苑射箭，而本朝要挑選出善射的武臣伴射。

    列招箭班十余人站在箭垛子前，使者用弩子射箭，先由一個(gè)裹無(wú)腳小幞頭，穿錦襖的遼人，把弩子踏開(kāi)、舞旋、搭箭、瞄準(zhǔn)，后由遼使校正、發(fā)箭。宋朝伴射武臣射中目標(biāo)，皇上賞賜鬧裝、銀鞍、馬、衣服、金銀器物。其實(shí)這也是一種炫耀武力的活動(dòng)，以此來(lái)震懾?cái)硣?guó)。

    不過(guò)剛剛回到江南的大宋，屬國(guó)皆已經(jīng)叛離，當(dāng)前唯一的敵人就是蒙元，但是雙方還處于戰(zhàn)時(shí)，不可能互相遣使朝賀。于是趙昺便改為召集在京的及入朝朝賀的武臣前往校場(chǎng)射箭演武，一早他換了戎裝，在倪亮和陳墩的護(hù)衛(wèi)下，領(lǐng)侍衛(wèi)營(yíng)在宮門外會(huì)同了應(yīng)詔前來(lái)的眾將，騎馬前往校場(chǎng)。

    因?yàn)樵瓕m城已經(jīng)被蒙元焚毀，趙昺在選定北宮作為新宮，不再花費(fèi)大量銀錢恢復(fù)舊宮。但是舊宮離著中樞重地太近，若是任其荒廢，不僅浪費(fèi)了土地，也因曾是大內(nèi)所在不適于重建朝臣們的府邸，且里邊尚存著大量的廢墟，容易成為盜匪的藏身之地。于是趙昺早在去歲回京后便下旨將皇城大部改建為軍營(yíng)，作為御前護(hù)軍營(yíng)地，將鳳凰山北麓的萬(wàn)松山改建為國(guó)子監(jiān)和太學(xué)，統(tǒng)稱為萬(wàn)松書(shū)院。

    剛來(lái)到這個(gè)時(shí)代，趙昺對(duì)國(guó)子監(jiān)和太學(xué)傻傻分不清楚，一直以為這都是同一個(gè)機(jī)構(gòu)，是一個(gè)國(guó)家的最高學(xué)府。但是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，其實(shí)國(guó)子監(jiān)應(yīng)該是全國(guó)國(guó)辦的府學(xué)、州學(xué)、縣學(xué)的管理機(jī)構(gòu)，職能類似于現(xiàn)代的教育部。而太學(xué)才是國(guó)家的最高學(xué)府。

    不過(guò)趙昺亦發(fā)現(xiàn)自己這么認(rèn)為也不全錯(cuò)，早在大宋立國(guó)之初，襲承唐制，分設(shè)西京國(guó)子監(jiān)、東京國(guó)子監(jiān)，增轄武學(xué)。國(guó)子監(jiān)亦屢易其名，有時(shí)稱國(guó)子監(jiān)，有時(shí)稱國(guó)子學(xué)，其職能具有二重性，一是作為官學(xué)最高管理機(jī)構(gòu)，二是生徒就學(xué)的最高學(xué)府。

    太學(xué)仍為最高學(xué)府，隸國(guó)子監(jiān)。但是宋初僅設(shè)國(guó)子監(jiān)，學(xué)生名額甚少，且只收七品以上官員子弟。仁宗慶歷四年，范仲淹推行新政，始以東京開(kāi)封錫慶院興辦大學(xué)，招收內(nèi)舍生兩百人，采用胡瑗的湖學(xué)法制訂“太學(xué)令”。神宗時(shí)才擴(kuò)建太學(xué)，增加學(xué)生名額達(dá)兩千四百人，設(shè)八十齋，并重訂太學(xué)條制，推行三舍法。

    徽宗時(shí)，興建辟雍作為外學(xué)，太學(xué)共招生三千八百人，同時(shí)廢除科舉，人材皆由學(xué)校選拔，太學(xué)達(dá)到極盛時(shí)期。南渡后的紹興十二年，始在臨安府重建太學(xué)，至宋亡時(shí)學(xué)生達(dá)一千七百多人。因此宋代太學(xué)已然形成一套比較完整的學(xué)制。

    太學(xué)生從八品以下官員子弟和平民的優(yōu)秀子弟中招收。慶歷間，內(nèi)舍生由太學(xué)供給飲食。神宗熙寧五年)起，外舍生亦由太學(xué)給食。但到了南渡之后，外舍生入學(xué)，須納“齋用錢”，方能在官?gòu)N就餐；貧者減半納；內(nèi)舍生和各齋長(zhǎng)、齋諭免納。

    學(xué)生各習(xí)一經(jīng)，隨所屬學(xué)官講授。學(xué)生分成三等，即上舍、內(nèi)舍、外舍?？己藢W(xué)生成績(jī)和學(xué)生升等的制度，稱“三舍法”，規(guī)定新生入外舍習(xí)讀，經(jīng)公試、私試合格，參考平日行藝，升補(bǔ)內(nèi)舍。內(nèi)舍生兩年考試一次，考試成績(jī)和當(dāng)年公、私試分?jǐn)?shù)校定皆達(dá)優(yōu)等，為上等上舍生，即釋褐授官；一優(yōu)一平為中等上舍生，準(zhǔn)予免禮部試；兩平或一優(yōu)一否為下等上舍生，準(zhǔn)予免解試。上舍生不再參加公試。私試每月一次，由學(xué)官出題自考學(xué)生；公試每年一次，由朝廷降敕差官主持。

    學(xué)生分齋學(xué)習(xí)，每齋三十人，屋五間、爐亭一間為全齋閱覽和會(huì)議處，設(shè)齋長(zhǎng)、齋諭各一人，負(fù)責(zé)督促和檢查學(xué)生的行藝。學(xué)官與唐略同，然無(wú)助教、直講，又增學(xué)正、學(xué)錄、監(jiān)書(shū)庫(kù)、監(jiān)廚官等。職員稱學(xué)職或職事人，有前廊學(xué)錄、學(xué)諭、直學(xué)等，大多由上舍生或內(nèi)舍生擔(dān)任，每月有俸錢。工人稱齋仆、貼齋等，亦領(lǐng)“月給錢”。

    宋代太學(xué)培養(yǎng)出了大批官員和學(xué)者，且隨著理學(xué)的逐漸形成和政治斗爭(zhēng)波瀾起伏，太學(xué)還成為傳播理學(xué)和各派政治力量競(jìng)爭(zhēng)角逐的場(chǎng)所。一些太學(xué)生積極參與國(guó)事，上書(shū)言事，推動(dòng)了歷史和社會(huì)的發(fā)展，且宋代太學(xué)制給后世的教育以很大影響。

    當(dāng)年趙昺親自勘址，將萬(wàn)松嶺原禁軍雄八營(yíng)及修內(nèi)司營(yíng)原址全部劃歸國(guó)子監(jiān)，占地百畝左右，但是建成后他還沒(méi)有來(lái)看過(guò)。這次他們一行人過(guò)了六部駐地后轉(zhuǎn)向西沿原環(huán)皇城舊道循山而上，正好從國(guó)子監(jiān)前經(jīng)過(guò)，也正可順便看上一眼。

    趙昺當(dāng)時(shí)要求工部建成的書(shū)院要集藏書(shū)、祭祀、講學(xué)三大功能，而當(dāng)前從外部看建筑布局依然沿用了官學(xué)“左廟右學(xué)”的形制。左邊近山處有大成殿殿，大三開(kāi)間，是書(shū)院的祭祀場(chǎng)所，殿前有顏樂(lè)亭。高處建留月臺(tái)和掬湖臺(tái)。孔子殿右邊，前有萬(wàn)松門，后有明道堂。堂為五開(kāi)間，寬綽宏敞，為先生“講明經(jīng)義”的課堂。西廊兩側(cè)各有齋室五間，是師生們自習(xí)之所。

    書(shū)院主體建筑包括仰圣門、明道堂、大成殿、毓秀閣等。其中毓秀閣原為接待各地訪問(wèn)學(xué)者的處所，明道堂為書(shū)院講堂，共設(shè)有百間齋室，作為學(xué)習(xí)者的教室和辦公區(qū)。后邊則是學(xué)生的宿舍和休息區(qū)，則是由過(guò)去的營(yíng)房改建而成，但是也增加了亭臺(tái)樓閣，加種了花草樹(shù)木。

    按照趙昺的設(shè)想，整個(gè)區(qū)域基本劃分成三個(gè)區(qū)域，分成甲乙丙叁齋。甲齋作為書(shū)院的主體，學(xué)生主要來(lái)自各地方府學(xué)和州學(xué)選送的優(yōu)秀學(xué)子，按照‘三舍法’進(jìn)行管理和選拔，優(yōu)秀者同樣可以免科舉試入仕；乙齋則是通過(guò)科舉取得進(jìn)士身份者，他們要在這里經(jīng)過(guò)一年的修習(xí)，根據(jù)分科學(xué)習(xí)如何做官，經(jīng)過(guò)考試后方能出仕。不合格者再度學(xué)習(xí)一年后仍不合格，則會(huì)被取消入仕資格，只保留進(jìn)士的身份。

    而丙齋則是蒙蔭獲得官身的官二代們，他們?nèi)羰窍氤鍪藶楣伲脖仨氃谶@里經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，經(jīng)考試合格后方能做官。若是屢考不過(guò)關(guān)，那也只剩下個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)了，一輩子別想當(dāng)官了。另外書(shū)院還可以承擔(dān)些短期培訓(xùn)，例如由京官轉(zhuǎn)為地方官，或是地方官入京，及官員由武轉(zhuǎn)資為文官，都要經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，使他們能夠了解所在地的風(fēng)土人情和應(yīng)注意的事項(xiàng)等等，不至于到了地方兩眼一抹黑，什么都不知道。

    既然國(guó)子監(jiān)下屬武學(xué)，那么自然也不能或缺。趙昺以在瓊州的新軍訓(xùn)練營(yíng)和水軍學(xué)堂為基礎(chǔ)重組為大宋武學(xué)，作為國(guó)家的最高武裝力量的學(xué)府。院址選擇在鳳凰山南麓，與太學(xué)只是一山之隔，以原皇城的真圣殿、殿司衙門、朝馬院和都作院及軍器庫(kù)為基礎(chǔ)改建而成。

    趙昺將學(xué)制仍定為兩年，一年的基礎(chǔ)訓(xùn)練和共同科目學(xué)習(xí)，一年的專業(yè)科目學(xué)習(xí)。步軍仍分為步、騎、炮、輜重四科，但是在專業(yè)上也進(jìn)一步加強(qiáng)了細(xì)化和實(shí)戰(zhàn)化的要求。而水軍則分為指揮、帆纜、兵器和導(dǎo)航、輜重五科，他們也將在這里進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練和理論基礎(chǔ)的培訓(xùn)，在完成后則第二年轉(zhuǎn)往分設(shè)在太湖和杭州灣兩地的內(nèi)河與外海兩個(gè)基地進(jìn)行實(shí)cao學(xué)習(xí)。此外這里還分設(shè)了一所士官學(xué)校和參謀學(xué)校，培訓(xùn)基層士官和軍事幕僚。

    另外武學(xué)中也同樣開(kāi)設(shè)了中級(jí)軍官和高級(jí)軍官進(jìn)修班，作為新晉職官員入職前的培訓(xùn)，他們將在這里學(xué)習(xí)相關(guān)職務(wù)和專業(yè)更深層次的軍事理論知識(shí)，及管理和指揮、調(diào)度部隊(duì)，組織戰(zhàn)斗和戰(zhàn)役的相關(guān)知識(shí)，完成層次上的提升。

    如今武學(xué)的生源除了來(lái)自各部推薦的優(yōu)秀士兵和基層軍官，還有部分有意從戎投軍的士子，且這部分人隨著軍人物質(zhì)和政治待遇的提高，已經(jīng)有越來(lái)越多的士子參加一年一度的武學(xué)招生考試，進(jìn)入軍中漸漸成為骨干，逐步改變了軍隊(duì)的結(jié)構(gòu)。

    在世人看來(lái)雖然文武兩學(xué)同屬國(guó)子監(jiān)管理，但是無(wú)論是朝臣，還是國(guó)子監(jiān)的官員都不如此認(rèn)為。按照陛下的詔令，在領(lǐng)導(dǎo)上太學(xué)屬禮部、武學(xué)屬兵部，不過(guò)同屬于國(guó)子監(jiān)進(jìn)行管理?？杀亢蛧?guó)子監(jiān)卻皆說(shuō)自己管不了武學(xué)，大小事務(wù)皆要奏請(qǐng)陛下批示，即便在小皇帝修養(yǎng)期間也是如此，從未有人敢于挑戰(zhàn)陛下的威嚴(yán)。

    因此不免有人私下言稱，當(dāng)今金榜題名者方可稱天子門生，而進(jìn)了武學(xué)大門那就可成為天子門生了。而朝臣們也以為小皇帝之所以將武學(xué)名義上劃歸國(guó)子監(jiān)管轄，不過(guò)是因?yàn)樗麄儞碛惺谟枭仙嵘庥诙Y省部試便可獲得舉人資格的權(quán)力。如此一來(lái)武學(xué)學(xué)生修完學(xué)業(yè)后，便同時(shí)有了資歷，可為以后轉(zhuǎn)資為文官打下基礎(chǔ)……

    而趙昺他們要去的射箭的地方就是設(shè)在武學(xué)中的校場(chǎng)，這里原本就有設(shè)在山腰的上校場(chǎng)和山頂?shù)南滦?chǎng)及殿司衙門中的大校場(chǎng)。三個(gè)校場(chǎng)當(dāng)屬原殿司衙門大校場(chǎng)最為完善，也是武學(xué)本部所在之地，所以趙昺將此處設(shè)為此處演射之所。

    “陛下，請(qǐng)先射！”武學(xué)早已得到通報(bào)，陛下今日前來(lái)演射，因而校場(chǎng)中早已立起了靶垛，備好了弓矢。小憩之后，趙孟錦遞過(guò)一把弓笑著道。

    “這弓是不是小了些？”趙昺拿過(guò)弓來(lái)，用手指鉤住弓弦輕松的拉開(kāi)，又輕輕的放回道。

    他也是到了這個(gè)時(shí)代才知道，電視劇中那些武將、大俠試弓，都是雙膀較力將弓拉開(kāi)，然后松開(kāi)手指，弓弦發(fā)出聲繃響，以顯示其力大無(wú)窮。其實(shí)那只能說(shuō)明，這人根本不懂得如何射箭，放空弦其實(shí)是最容易將弓損壞，沒(méi)有一個(gè)武將會(huì)拿保命的家伙會(huì)玩兒空射的，除非是有意毀損對(duì)手的弓。進(jìn)一步想所為的‘驚弓之鳥(niǎo)’這句成語(yǔ)都可能是臆想出來(lái)的。

    “陛下，這已經(jīng)是五斗弓了，正合少年使用！”趙孟錦有些意外地道。

    “換一張來(lái)！”趙昺將弓遞給其，以不容置疑的口吻道。

    “陛下，用這張吧！”江鉦從弓架上拿過(guò)張弓遞過(guò)去道。

    “嗨！”趙昺接過(guò)，兩臂一較力，仍然將弓輕松來(lái)開(kāi)，又將弓放松搖搖頭道，“還是小了些?！?/br>
    “陛下，這已經(jīng)是九斗弓，軍中的弓手常用的也只有此數(shù)了。臣滿力也只能用一石五斗之弓！”江鉦有些吃驚地道。

    “那就換個(gè)與汝同等的石半之弓！”趙昺笑笑道。

    “陛下年紀(jì)尚輕，萬(wàn)勿逞強(qiáng)，若是傷了筋骨可就不美了！”劉洙也上前勸道，他此前也是擅射的，因而十分清楚強(qiáng)行拉硬弓的害處，而石半之弓對(duì)于小皇帝的歲數(shù)在他看來(lái)已經(jīng)是極限了。

    “朕知道輕重，試試可否！”趙昺笑著道，因?yàn)樗膊恢雷约旱降啄荛_(kāi)多大的弓，但是在有了火槍后，元妙老和尚還是在逼著他練箭，想把他打造成像太祖一樣弓馬嫻熟的武皇帝。

    “陛下一定要適可而止，千萬(wàn)不要勉強(qiáng)！”江鉦為小皇帝換了把弓，還是不放心的囑咐著道。

    “好！”趙昺這次沒(méi)有試弓，拿過(guò)一支雕翎箭搭在弦上，叫了聲好卻也沒(méi)有用猛力拉弓，而是緩緩加力將弓來(lái)開(kāi)，對(duì)準(zhǔn)了靶垛略微瞄準(zhǔn)便撒開(kāi)弓弦放箭。

    ‘鏜啷啷……’箭矢飛射而出，正中靶垛，那邊驗(yàn)靶的軍士敲響了銅鑼，表明正中紅心。

    “陛下神射?。　北妼⒁?jiàn)了齊聲歡呼道，不過(guò)更多的是長(zhǎng)舒了口氣。

    “只五十步爾，再換張兩石的弓試試，將靶垛再后移三十步！”趙昺知道大家是為了討自己歡喜，才將靶垛放在了五十步內(nèi)，而他卻想知道自己的實(shí)力到底如何……