“元暉，你覺得那位馬植如何？他能和我朝的儒生相比嗎?”

    武好古和米友仁交談的話題又轉(zhuǎn)向了馬植，這位遼國來的漢人大族子弟到哪兒總能給人留下深刻的印象。

    “馬植？”米友仁笑了笑，搖搖頭道，“老師，您怎把他和儒生想到一塊兒去了？”

    “怎么？他不是儒生嗎？他可是精通六藝，多半還師出北朝名儒吧？”

    “師出名儒？”米友仁還是搖頭，“老師，雖然遼國這些年也開始崇儒了，不過他們的儒和我朝的儒還是……還是有些不同的?！?/br>
    “哦？”借著昏暗的燭光，武好古看著米友仁，似乎在等待他的結(jié)論。

    “我朝的儒業(yè)以德為重，以文次之，所修的是文德?！泵子讶收f，“而北朝的儒業(yè)，卻偏重武略，教養(yǎng)出來的不是大儒，而是謀臣軍將……這等人物自是有些用兵治國之才的，但是有才而無德，卻是國家取亂的根本！

    遼朝有馬植這樣的儒生，恐怕不是國家之福??！”

    武好古點(diǎn)點(diǎn)頭，米友仁所言非虛，馬植這樣的人的確不是遼國之福！

    米友仁接著說：“另外，儒業(yè)若是兼修六藝，所育之人雖允文允武，但是研習(xí)六藝的花費(fèi)太高，普天下又有多少人家可以負(fù)擔(dān)？若儒業(yè)以兼修六藝為上，又如何承擔(dān)教化萬眾之則？

    而萬眾百姓中的佼佼者若不能修儒，又如何科舉入仕呢？如果沒有了朝為田舍郎，暮登天子堂的通天之梯，這天下英雄可就……”

    科舉的目的并不全是為了取材，而是為了搭起一部通天梯，讓天下英雄都沉迷到經(jīng)義文章中去。

    只有這樣，大宋王朝的內(nèi)部才容易安穩(wěn)！

    米友仁笑了笑，又說：“而且科舉入仕之途是很難的，一千個(gè)讀書人里面也不見得有一個(gè)能中進(jìn)士。那些考來考去都考不中的儒生，要個(gè)個(gè)都和馬植一樣文武雙全，滿腹韜略……天下還能太平？”

    答案肯定是不能！

    馬植這樣的“大儒”是既可以攘外，又可以亂內(nèi)的！如果沒有足夠多的攘外機(jī)會(huì)可以給他們發(fā)揮，那他們就是一個(gè)個(gè)定時(shí)炸彈！

    如果大宋有幾萬個(gè)十幾萬個(gè)馬植這樣的“儒”，契丹、女真是不怕的，就是鐵木真來了也未見得能討好，可是內(nèi)亂大約也要來了。

    漢以強(qiáng)亡的根源，大約就是曹cao、袁紹、劉皇叔、諸葛亮這些“漢儒”本事太大了。

    “可是遼國眼看就要大亂，”武好古思索著說，“遼國的大亂遲早要波及到我朝，沒準(zhǔn)就是一場(chǎng)天下大亂，若是我朝沒有一大批允文允武的儒生可以擔(dān)負(fù)天下興亡。

    只怕這大好的河山，就再?zèng)]有太平安逸的日子了！”

    米友仁瞧著年紀(jì)和自己仿佛的武好古，很有一些哭笑不得，“老師，您還真是……真是心懷蒼生啊。”

    “怎么？”武好古望了眼自己的學(xué)生，“你難道不知道‘天下興亡，匹夫有責(zé)’的道理？”

    “天下興亡，匹夫有責(zé)？”米友仁的臉色頓時(shí)鄭重了一些，“這話說得好啊，不知是哪位鴻儒所言？”

    這八個(gè)字是清末大儒梁?jiǎn)⒊陬櫻孜涞拿洌骸氨?，其君其臣rou食者謀之；保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣?！鄙峡偨Y(jié)歸納出來的。

    不過武好古不能和米友仁提梁?jiǎn)⒊皖櫻孜涞拿?hào)，于是想了想，就在自己的記憶中找到了一段《列女傳》上的典故，他正色道：“昔日魯漆室邑之女亦知夫魯國有患者，君臣父子皆被其辱，禍及眾庶，婦人獨(dú)安所避乎！

    你我皆是官宦之后，讀書之人，焉能不知天下興亡與眾庶禍福之關(guān)聯(lián)？若天下有傾覆之難，你我還得悠游逍遙乎？”

    “先生教誨的是?！泵子讶蕜偛攀亲臀浜霉耪f話的，現(xiàn)在聽了他的一番言論，立馬就站起來行禮了。

    武好古現(xiàn)在說的，可都是道理，是儒家的大道理！

    就是拿去國子監(jiān)和太學(xué)里面也可以說一說的。

    武好古看見自己的學(xué)生如此態(tài)度，也來了勁頭，哪里還有一絲睡意，繼續(xù)往下說道：“遼國的情形，若真如馬植所言，便是大亂將至了！

    如今天下乃是三分，又以南北二朝并立為主。若是北朝大亂，我朝豈能置身事外？而北朝易主，到時(shí)候可就是新起強(qiáng)悍之賊取代衰敗軟弱之鄰?！?/br>
    “天下三分？”米友仁喃喃道，“老師說的不錯(cuò)，如今天下的確沒有歸于一統(tǒng)，燕云未復(fù)，靈夏也未收復(fù)。”

    武好古點(diǎn)點(diǎn)頭，“況且我朝君臣北望燕云一百多年矣，若是北朝有亂，又如何不會(huì)趁亂北伐？到時(shí)候北伐取勝，自然是漢唐之雄再現(xiàn)，若不勝，天下當(dāng)向何處去？”

    “老師，您覺得我朝北伐燕云能勝嗎？”

    武好古輕輕搖頭，北伐燕云是勝不了的?？块_封府的那支名存實(shí)亡的禁軍不行，靠看似強(qiáng)大的西軍精銳同樣是不行的。

    至少在原本的歷史上，他們敗得很慘！童貫指揮的北伐大軍甚至不是被女真打敗的，而是潰在遼國殘兵手中。

    耶律大石和蕭干憑借為數(shù)不多的被女真人打殘的兵力，就輕易粉碎了北宋的大軍，徹底將一個(gè)軍事上完全瓦解的弱宋王朝展示在了天下人面前。

    所以北伐燕云是贏不了的，而坐視女真摧毀遼國，全取了燕云之地，恐怕也安穩(wěn)不了幾年。

    剛剛從林海雪原中出來的女真人可不是吃齋念佛很多年的契丹人！

    一年三十萬的歲幣可打發(fā)不了他們。而且，遼宋之間的澶淵之盟，也是靠大宋將士浴血奮戰(zhàn)打出來的！

    而現(xiàn)在宋軍的戰(zhàn)斗力，還能和九十多年前的真宗朝相比？

    “元暉，遼國若是真的亂起來，對(duì)我大宋而言，同樣是一場(chǎng)劫難！你我都是讀書之人，而且也和大宋國運(yùn)連在一起，得早做準(zhǔn)備才是?！?/br>
    “早做準(zhǔn)備？”米友仁沉默一會(huì)兒，“先生是想真的入仕途嗎？”

    米友仁說的“真入仕途”當(dāng)然不是做個(gè)不管正事的“文藝官”和“掛名官”，而是大宋朝真正掌權(quán)的科舉文官。

    宋朝雖然以“冗官”著稱，官員數(shù)量很多（其實(shí)也就幾萬），但是真正能對(duì)朝政形成巨大影響力的，也就是文科舉進(jìn)士出身的官員。宰相必由進(jìn)士出！若想入主中樞，就必須是進(jìn)士出身。

    而要為國家未來的命運(yùn)做些準(zhǔn)備，似乎也只有去做宰相了。

    “真的入仕又能做甚？”武好古反問，“我朝自王荊公變法圖強(qiáng)，事情做了不少，法也變了許多，國用也足以支持與西賊連年征戰(zhàn)，冗兵也裁撤了幾十萬，還行了《將兵法》，整頓出了不少系將禁軍。

    元暉，你認(rèn)為我朝還有甚底圖強(qiáng)之舉是可做，是可為之的？”

    后世人人都知道王安石變法是失敗的，可是在大宋元符年間，人們的看法恰恰相反。所有人都認(rèn)為變法已成！

    因?yàn)樵谕醢彩淖冯S者章惇、曾布和蔡卞等人的主持以及哲宗皇帝的支持下，王安石所倡導(dǎo)的多項(xiàng)新政，在元祐、紹圣和元符年間都已恢復(fù)實(shí)行。而王安石提出施行的《將兵法》，更是從來沒有被廢除過。

    所以到了元符年間，熙寧變法可以說已經(jīng)取得了成功。便是讓武好古去做宰相，似乎也沒什么可以做的了。