武穆三年春，正月二十七，正處在北國(guó)之地的大秦國(guó)，雖然還是有些寒冷，但是因著已經(jīng)是走向了季末，此時(shí)比起臘月那天氣，自然是要好上許多。≥≧

    大秦國(guó)在李顯的努力之下，匆匆地走過了三年，雖然談不上什么風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安的三年，但是，這三年來大秦國(guó)的展，那絕對(duì)是目共睹的。

    經(jīng)過三年的展，大秦國(guó)的國(guó)力，早已是今非昔比，雖然，在官體建制上，因?yàn)檫@些士大夫階層們的強(qiáng)力抗?fàn)?，大秦?guó)的統(tǒng)制階層，仍然是處在官員極度空缺的層面上，可是，經(jīng)過這近三年的時(shí)間，原本外放到各州郡縣上的原諸驍騎營(yíng)將校們，此刻，亦多少是能談得上一些政治，理得上一些民生了。

    如今的大秦國(guó)，原本的梁家，因著梁鎮(zhèn)的死去，加上梁寬的被李顯外調(diào)至金州鎮(zhèn)守去了，再也不如以前那般，權(quán)勢(shì)滔天，而在軍權(quán)上，雖然里面仍然是有著許多曾經(jīng)梁家的鏑系在里面，可是，不可否認(rèn)，隨著時(shí)間的推移，梁家，在軍隊(duì)中的威望，將會(huì)慢慢的變少，而李顯，將會(huì)更徹底的掌握住整個(gè)大秦國(guó)的軍隊(duì)。

    如今，整個(gè)大秦國(guó)內(nèi)的軍隊(duì)，馬步軍八十萬，分守大秦六州，八十萬大軍，光騎兵就過二十萬左右，而這八十萬大軍，再也不像以前那樣，沒糧，沒盔甲，沒武器，沒餉銀。

    因著董，舒二家，加上新起的麻家的支持，整個(gè)大秦國(guó)的八十萬大軍，那是被李顯養(yǎng)得是膘肥馬壯的。

    每月餉銀足額放，每月武器，盔甲，戰(zhàn)馬，全部都有得更新，后勤上來了，軍隊(duì)的精神面邈自然會(huì)是大為改變的。

    如今，這八十萬虎狼之師，除了咸陽城李顯安排的二十萬大軍外，其它六十萬人馬，全被李顯分散到大秦國(guó)各州去，就讓那六個(gè)州刺史，按著驍騎營(yíng)的訓(xùn)練方法，在瘋狂的cao練著，以備來年之需。

    軍隊(duì)上一片欣欣向榮之色，而在民政之上，雖然因?yàn)槿鄙倭艘幌盗械墓賳T體制，可是因?yàn)橛兄姽苓@個(gè)大利器的存在，這天下間，自然是太平無事的。

    再說了，大秦國(guó)手工業(yè)，商業(yè)上的井噴式的展壯大，現(xiàn)如今，整個(gè)大秦國(guó)那就是這整個(gè)天下的產(chǎn)業(yè)源地，人流如織，天下百姓們是忙著去掙錢都來不及，哪還會(huì)有其它什么作jian犯科的事情能生。

    特別是因著李顯實(shí)行的軍管制后，這些被李顯下放到全國(guó)各地上的驍勇營(yíng)將士們，一上任，就是四處在嚴(yán)厲地打擊土匪，強(qiáng)盜，無賴這些個(gè)不穩(wěn)定群體。

    三年時(shí)間來，就算原本是個(gè)巨無霸樣的強(qiáng)人，若不想死的，如今也是乖乖的從良去了。

    如此一說來，雖然不排除偶有的小小犯罪，但是大體上來說，整個(gè)大秦還算是處在一片平靜之中的。

    而在這三年時(shí)間內(nèi)，最讓李顯可喜的事情就是，孔慎的引大秦國(guó)四水入民的大水利工程，以及全大秦國(guó)的馳道修建工程，如今，已經(jīng)是全部走近了尾聲。

    只要再過個(gè)三五個(gè)月，這兩個(gè)全國(guó)性的大工程，將會(huì)圓滿的結(jié)束，雖然，這其中，投入的錢財(cái)，已經(jīng)不計(jì)其數(shù)，可是，這成效，確是顯著的。

    以前，從涼州之地，一份戰(zhàn)報(bào)至咸陽城來，一人雙馬不計(jì)一切外因的瘋狂趕路，那至少亦是要一個(gè)月至一個(gè)半月時(shí)間，而若是碰上連綿大雨，或者是雪天的話，這其中的時(shí)間，那就更無法計(jì)算了。

    而如今，因著這馳道上的暢通，從涼州之地至這咸陽城，若是換馬不換人的話，估計(jì)大半個(gè)月時(shí)間就能到咸陽城來了。

    戰(zhàn)時(shí)，時(shí)間就是一切，能提前近一個(gè)月時(shí)間，這馳道的作用，可想而知。

    大秦國(guó)，正因?yàn)槔铒@的一系列舉措，而在生著翻天腹地的變化，而如今，擺在李顯手上的頭等大事，確正是歷時(shí)三年的蒙學(xué)考試。

    蒙學(xué)，學(xué)的是《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》《音律啟蒙》五本書，總體上來說，這五本書，除了那《音律啟蒙》外，其它四本的作用，也僅僅只是一個(gè)讓人識(shí)字的階段而已，除了一些道德示意之外，其它完全沒有什么實(shí)際意義。

    所謂的蒙學(xué)考試，也并沒有太大的意義存在于里面，畢竟，這就如同是一群幼稚圓的孩子們升學(xué)考試一樣，是完全沒有必要去引起什么關(guān)注的。

    只是，因著如今這蒙學(xué)，乃是這大秦國(guó)有史以來，第一次開辦，第一次參加考試。

    當(dāng)初，李顯頂著錢財(cái)上和士大夫們所給予的雙重壓力，千方百計(jì)的整出了這么個(gè)蒙學(xué)來，如今，熬過了這艱苦的三年，李顯自然是想著要看看自己的勞動(dòng)成果的。

    在考試的試題上，李顯就簡(jiǎn)單從這五本書上截取一些出來，以填句的形式，答出所有的題目，答出優(yōu)者，就為錄取。

    當(dāng)然，其中不乏會(huì)有一些天才兒童的存在，李顯有鑒于此，確是特意的在考卷后，分一題，就名“道德”。

    因?yàn)?，如《三字?jīng)》《弟子規(guī)》這類的書，里面雖然用的都是些讓人識(shí)字的基礎(chǔ)東西，可是，里面所包涵的一些道德層面的教育，卻仍然是人深省的。

    所以，李顯給出的自由揮的一個(gè)命題，就是道德，一個(gè)從這些書中而得出來的論道德。

    若有天才子弟，而靠著這幾本書，再結(jié)合日常生活而把這個(gè)“道德”的命題真給論了出來，李顯是不會(huì)見意把這種天才級(jí)的童子給招入這國(guó)子監(jiān)，讓他留在身邊，讓李顯親自教授的。

    當(dāng)初李顯設(shè)置了翰林院，設(shè)置了文淵閣，設(shè)置了國(guó)子監(jiān)，如此許許多多的機(jī)構(gòu)，其中，李顯想做的唯一一點(diǎn)那就是儲(chǔ)備人才。

    儲(chǔ)備上一些能用得上的人才。

    如今，大秦國(guó)的人才上，那是完全的一片空白。若果真有如此天才般的兒童，李顯自然是要把這些童子全留在身邊的，讓他們努力的學(xué)習(xí)。

    可以說，如今整個(gè)天下間，是沒有誰能比李顯更為清楚，四書六經(jīng)這其中所蘊(yùn)含的真解所在了。

    沒有人能比李顯更清楚這四書六經(jīng)的意義。

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    第二卷齊家治國(guó)平天下，暫時(shí)來說，也就這般結(jié)束了，今天，開始第三卷，血染大秦，這一卷，將會(huì)是李顯開始真正的征戰(zhàn)天下的開始，小血將會(huì)用瘋狂的暴更來回復(fù)于你們的訂閱，嘎嘎。。。