見到不少新生在用目光“挑釁”自己，坐在三樓護(hù)欄上的幾個(gè)不良都很是不快。

    “混蛋，那群小鬼是什么眼神？”

    “哼，以為仗著火影之子的身份，我們就不敢修理他們了？”

    話雖如此，可他們說出的話并沒有多少底氣，幾人的眼神，更是不住的往中間那人身上飄去。

    “秀念，你說怎么辦吧？”

    “你可是宇智波家族的新星，不能輸給猿飛家族的人?。　?/br>
    在他們看來(lái)，猿飛家族雖然有三代火影作為后盾，但對(duì)于從戰(zhàn)國(guó)時(shí)代起就聞名忍界的豪門宇智波來(lái)說，還是有些不夠看的。

    而且，他們也不認(rèn)為小孩子間的打鬧能讓兩個(gè)大家族發(fā)生什么實(shí)質(zhì)性的矛盾。

    叫做秀念的少年顯得有些猶豫，他父親是交代過的，在學(xué)校里不要和火影一系的人起沖突。

    他從小接受的理念和驕傲，讓他無(wú)法理解作為木葉第一豪門的宇智波憑什么要向其他人讓步，可父親的堅(jiān)持，讓他最后只能答應(yīng)下來(lái)。

    也是基于這一點(diǎn)，他才會(huì)和這些“同伴”混在一起，用欺壓弱小的方式，來(lái)掩飾自己的底氣不足。

    不過，父親口里的那種軟弱借口他是絕對(duì)不會(huì)說出去的。

    稍作思考，秀念便搖搖頭說道，“雖然我不怕那個(gè)阿斯瑪，但沒有好處的，他們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)抱團(tuán)了，到時(shí)候我們要面對(duì)的，可能就是幾十個(gè)人的小團(tuán)體了?！?/br>
    “不是吧？他們一群新生就知道抱團(tuán)了？”

    “他們應(yīng)該只是看起來(lái)不好對(duì)付吧，如果真的遇到麻煩，說不定還是會(huì)退后的呢？”

    其實(shí)，他們已經(jīng)有些遲疑了。

    對(duì)于還不會(huì)忍術(shù)的大多數(shù)學(xué)生來(lái)說，人數(shù)的威懾是相當(dāng)有效的。

    他們也只是靠著小團(tuán)體的力量，才能在學(xué)校里欺凌霸道，就連更高年級(jí)的老生也沒幾個(gè)敢招惹他們的。

    想到這里，幾人心中的不滿也漸漸消散，有些意興闌珊的說道，“算他們走運(yùn)，等會(huì)還是去找二年級(jí)的那幫家伙‘借’點(diǎn)錢用用。”

    “不過，二年級(jí)的那幫膽小鬼好像也開始抱團(tuán)了?！?/br>
    “沒事，我們找最容易欺負(fù)的就是，再說了，二年級(jí)里又沒有像那群新生一樣的怪物天才，有秀念老大在，他們不敢替別人出頭的?！?/br>
    ……

    cao場(chǎng)上。

    “快點(diǎn)攔住阿斯瑪，不要讓他有用分身術(shù)的機(jī)會(huì)！”

    “可惡，我們不會(huì)忍術(shù)太吃虧了！”

    “不用擔(dān)心，我們這邊也有班長(zhǎng)呢！”

    “漱石，這次我一定不會(huì)輸給你的！”阿斯瑪運(yùn)著球，五個(gè)身形來(lái)回變換位置，大喊著朝漱石沖去。

    “你沒發(fā)現(xiàn)，自己多了一個(gè)嗎？”漱石微笑著說道。

    “??？什么？”阿斯瑪困惑著，下意識(shí)將球踢向另一個(gè)自己。

    “阿斯瑪”五號(hào)接到球之后并沒有繼續(xù)前進(jìn)，而是詭異一笑，“阿斯瑪，謝了?！?/br>
    “砰”的一聲，“阿斯瑪”五號(hào)變成漱石的模樣，然后迅速帶球返場(chǎng)。

    “跟我說話的那個(gè)是分身嗎……可惡，什么時(shí)候？”阿斯瑪一陣懊惱，如果不是漱石用話語(yǔ)擾亂他的心神，他最后關(guān)頭應(yīng)該可以察覺出來(lái)的。

    漱石并沒有選擇帶球單刀直入，而是將球踢向隊(duì)友，即便這些隊(duì)友經(jīng)常性的丟球，他也仍然是耐心的做著輔助工作。

    對(duì)他來(lái)說，像阿斯瑪那樣的個(gè)人英雄主義并不可取，雖然，單就勝利而言那反而是最好的做法。

    就在比賽越發(fā)白熱化的時(shí)候，一個(gè)班上的小女孩急匆匆跑來(lái)。

    “不好了，不好了，班里打起來(lái)了！”

    不過，漱石并沒有從她的臉上看到什么驚慌的色彩，反而有種看到八卦的躍躍欲試的興奮。

    “這種暗示程度就已經(jīng)夠了嗎？”漱石已經(jīng)大致猜到發(fā)生了什么，但還是故作驚訝的問道，“鈴木同學(xué)，你怎么了？”

    “是夕日紅，名川薰，花子，結(jié)衣，她們幾個(gè)打起來(lái)了！”

    “嗯？怎么會(huì)突然打起來(lái)？”

    “是因?yàn)?，結(jié)衣她們?nèi)齻€(gè)發(fā)起了班長(zhǎng)大人保衛(wèi)戰(zhàn)啦！”

    “欸?。?！”話音落下，周圍眾人都是用奇異的目光看向了漱石。

    ……

    這個(gè)世界的小孩子雖然早熟，但也不至于五六歲的年紀(jì)就會(huì)談情說愛了，在漱石看來(lái)，這種懵懂的情感其實(shí)更多的是一種向往，一種對(duì)于美好事物的向往。

    這種美好可以是各個(gè)層面上的，外貌、形態(tài)、性格、氣質(zhì)、知識(shí)，這些美好會(huì)讓人感到舒適，從而自發(fā)的圍繞在那些更優(yōu)秀的人的身邊。

    而對(duì)于心智尚不成熟的小孩子來(lái)說，他們不懂得隱藏自己的情緒，因此引發(fā)一出“修羅場(chǎng)”其實(shí)并不是什么難以接受的事情。

    甚至，這種事情在漱石前世也并不稀奇，得益于家族的優(yōu)良基因，他那個(gè)還在上幼稚園的小侄子就已經(jīng)多次向他抱怨后宮不好帶了。

    當(dāng)然，以漱石的能力完全可以避免這種事情發(fā)生，會(huì)演變成現(xiàn)在這種局面，其實(shí)是他在幕后一手推動(dòng)。

    “唉，連五歲小蘿莉的感情都要欺騙，我可真是個(gè)人渣。”這樣感慨著，漱石回到了教室。

    剛一進(jìn)門，就聽見教室里傳來(lái)的亂哄哄的叫聲和哭聲。

    “腦袋好痛啊，嗚嗚嗚嗚~”

    “??！花子已經(jīng)沒有反應(yīng)了！”

    “什么？花子沒氣了？”

    “什么？花子死了？”

    “吼吼，快去告訴八神老師！”

    兩個(gè)小女生坐在地上嚎啕大哭，還有一個(gè)小女生則是安靜的躺在一旁，紅坐在自己的座位上，顯得不知所措，大大的眼睛里彌漫著朦朧霧氣。

    至于周圍，則是在瞎起哄的吃瓜群眾。

    看了幾眼，漱石便已經(jīng)推測(cè)出了大致過程。

    應(yīng)該是花子三個(gè)仗著人多想來(lái)找紅的麻煩，但紅好歹也是木葉正常天才中的幻術(shù)天賦第一，自然不是三個(gè)普通女生可以應(yīng)付的，一個(gè)幻術(shù)下來(lái)就完成了反殺。

    不過，紅顯然是低估了幻術(shù)的威力，對(duì)于心智不成熟的小孩子來(lái)說，幻術(shù)的危險(xiǎn)性明顯高于其他忍術(shù)，像結(jié)衣兩個(gè)還好，只是精神脹痛，但抵抗力稍弱的花子卻是直接暈了過去。

    而且，和未來(lái)的精英女忍者不同，現(xiàn)在的紅，只不過是一個(gè)有點(diǎn)天賦的小女生，遇到這種事情自然是一下子就嚇得六神無(wú)主了。

    見到漱石進(jìn)來(lái)，紅下意識(shí)的跑上前來(lái)，抓著漱石的衣角嗚咽道，“漱，漱石，我，我可能殺人了，你把我抓起來(lái)吧！”

    漱石微笑著安撫道，“事情沒你想的那么糟糕，花子應(yīng)該只是暈過去了?！?/br>
    “是，是真的嗎？”像是擔(dān)心被主人拋棄的小獸，紅睜大眼睛看著漱石問道。

    教室里的眾人也發(fā)現(xiàn)了漱石的到來(lái)，仿佛是找到主心骨一般，一擁而上，七嘴八舌的給漱石解釋之前發(fā)生的事情。

    漱石張開雙手，聲音溫和有力的傳開，“大家不用擔(dān)心，有我在呢！”

    短短的一句話卻仿佛有著無(wú)窮的魔力一般，讓喧鬧的教室瞬間安靜下來(lái)。

    見此情形，阿斯瑪這些小男生都是心中羨慕，他們也想有這種威信，而其他小女生則是崇拜的看著漱石，等待著他的“表演”。