馮飛瑾本來(lái)就緊張，這會(huì)兒劇烈跳動(dòng)的心口更是已經(jīng)到了嗓子眼，他吞咽了一口唾沫，然后打開(kāi)評(píng)級(jí)卡一看，只見(jiàn)上面一個(gè)大寫的c，讓他忍不住有些昏厥。

    馮飛瑾是個(gè)rapper，舞蹈功底稀巴爛，中途個(gè)人主題曲cut直拍時(shí)，他直接忘了動(dòng)作，被舞蹈導(dǎo)師符煙強(qiáng)硬打入c班，堅(jiān)決不允許節(jié)目組讓這個(gè)人進(jìn)入b班甚至a班。

    當(dāng)馮飛瑾慘白著臉進(jìn)入c班席位的時(shí)候，全場(chǎng)嘩然，引起劇烈爭(zhēng)議。

    “臥槽，我眼瞎了吧，馮飛瑾去了c班？”

    “景翰、趙星留在a班，接下來(lái)屈杜去了b班，馮飛瑾去了c班，那學(xué)神……”

    “媽呀，學(xué)神不會(huì)去了d班或者f班吧！”現(xiàn)場(chǎng)有人悄悄說(shuō)。

    就在這種聲音傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，頓時(shí)就有降級(jí)到各個(gè)班級(jí)的原b班站出來(lái)幫忙說(shuō)話。

    “怎么可能去d或者f，說(shuō)不定人家去b，甚至a班呢。”

    “你們不知道，當(dāng)時(shí)拍攝時(shí)我在現(xiàn)場(chǎng)看著過(guò)學(xué)神表演的，你不知道有多震撼?！?/br>
    “絕對(duì)是a，不是a……不是a大不了請(qǐng)你吃火鍋?！?/br>
    兩方人就謝言的等級(jí)爭(zhēng)論不休，好在謝語(yǔ)凝并沒(méi)有磨蹭，直接把謝言的評(píng)級(jí)遞給謝言。

    “謝言，這是你的評(píng)級(jí)卡，請(qǐng)看完結(jié)果，去到屬于你的班級(jí)中?！?/br>
    謝言接過(guò)評(píng)級(jí)卡，朝著兩位導(dǎo)師鞠了一躬，緊接著他慢慢打開(kāi)評(píng)級(jí)卡，而現(xiàn)場(chǎng)無(wú)數(shù)練習(xí)生則盯著他的表情準(zhǔn)備揣摩他去哪個(gè)班級(jí)。

    “他打開(kāi)了，是什么……咦，怎么學(xué)神沒(méi)表情？”

    “這表情是b吧！”

    “我怎么覺(jué)得是d或者f呢。”

    練習(xí)生們各自揣摩的時(shí)候，景翰和趙星兩人一直小聲說(shuō)。

    “a、a、一定是a！”謝言那么優(yōu)秀，要是得了a以下的等級(jí)，那他們真覺(jué)得這節(jié)目不該叫《璀璨星光》，而是《璀璨黑幕》。

    與此同時(shí)，所有人都關(guān)注的謝言終于動(dòng)彈了，他從舞臺(tái)下朝著f班中間的走去，步伐有些緩慢，但每一步似乎沉重的敲擊在練習(xí)生們的心上。

    “他動(dòng)彈了欸，是f班的方向?！?/br>
    “媽呀，真的是f班?。　?/br>
    “學(xué)神這‘降維’打擊也太過(guò)了吧！”

    就在練習(xí)生們?yōu)橹x言一臉可惜，只見(jiàn)謝言走到f班一個(gè)年紀(jì)很小的男孩面前，笑著揉了揉他的頭發(fā)，一把攬過(guò)對(duì)方用擁抱作為慶祝。

    頓時(shí)，f班的男孩一臉興奮的喊著。

    “言哥，你太棒啊！你太厲害了，我崇拜你！”

    ‘嗡’地一下，現(xiàn)場(chǎng)所有人都有些懵了，這是什么情況？謝言真去了f班？另外那小孩會(huì)不會(huì)說(shuō)話，去f班有什么好崇拜的。

    f班有個(gè)15歲的男孩是個(gè)人練習(xí)生，名字叫方卓安，也是謝言的室友。這孩子實(shí)力有點(diǎn)差，但平時(shí)特別喜歡謝言，跟謝言相處的也挺好的。昨天晚上睡前聊天時(shí)，方卓安有些忐忑的告訴謝言。

    “言哥，要是你明天繼續(xù)留在a班，能不能先跟我擁抱，讓我多點(diǎn)鏡頭??？”

    “可以，沒(méi)問(wèn)題！”謝言毫不猶豫答應(yīng)下來(lái)。

    因此，才有了謝言走到f班主動(dòng)擁抱方卓安的畫面，兩人慶祝完，謝言重新從f班中央走到兩側(cè)，霎時(shí)間全場(chǎng)震動(dòng)。

    “學(xué)神不是f班?！?/br>
    “那是哪個(gè)班？”

    “哎呀，又過(guò)了d班，也不是d班?！?/br>
    “c嗎？”

    現(xiàn)場(chǎng)的練習(xí)生有些緊張的看著謝言移動(dòng)的腳步，先是走過(guò)f班區(qū)域，緊接著走過(guò)d班區(qū)域，隨后走過(guò)c班區(qū)域。

    “啊啊啊，不是c！”

    “是b嗎？”

    “有可能是b，這次可沒(méi)有‘謝言二號(hào)’幫他了。”有人心中略帶嫉妒，語(yǔ)氣復(fù)雜的說(shuō)道。