陳澤的身份被戳穿以后，立刻那里就亂成了一團(tuán)，最后陳澤費(fèi)了九牛二虎之力，在盧云的幫助下，還聯(lián)系上了景區(qū)的保安，這才帶著王欣和秦蘭勉強(qiáng)的脫身而去。

    雖然陳澤是走了，不過陳澤在明十三陵現(xiàn)過身的消息立刻就傳遍了整個十三陵，甚至還傳到了網(wǎng)上。

    整個十三陵的人都沸騰了，完全沒想到陳澤居然會突然出現(xiàn)在明十三陵里面。不過很多沒有見到陳澤的人都有些懊惱，覺得早知道陳澤會在明十三陵現(xiàn)身，而且還會演講講明史，那怎么說也得去看看啊。

    而且聽說居然還講的特別好，這就更讓那些人覺得遺憾和后悔的了。而那些見到陳澤，甚至和陳澤合過影的游客了，則是都覺得實(shí)在是太幸運(yùn)了，有些還洋洋得意，甚至將照片發(fā)到了網(wǎng)上，炫耀了一番。

    這樣的行為，自然是更加的引起了很多網(wǎng)友的羨慕嫉妒。

    不過這時，一個視頻引起了網(wǎng)友們的轟動。

    視頻正是當(dāng)時在高臺底下聽陳澤演講的一名游客錄制的，那名游客是最早和陳澤站在一起的幾個游客的其中一人。

    雖然他一開始并不知道演講的人就是陳澤，但是他覺得陳澤講的明史非常有意思，因此早早的就拿出了隨身攜帶的相機(jī)，將陳澤演講的視頻給錄了下來，而且還發(fā)到了網(wǎng)上。

    其實(shí)當(dāng)時還有很多其他的網(wǎng)友也錄制了下來，并且也發(fā)到了網(wǎng)上。但是這人因?yàn)檎驹谧钋懊?，所以錄制的最清晰，也最全面?/br>
    所以，雖然相類似的視頻很多，但是還是他的視頻火了。

    無數(shù)的網(wǎng)友都通過了他的錄像，看到了陳澤當(dāng)時的演講。這些網(wǎng)友都萬萬沒想到，陳澤居然還會講明史，而且還講的居然這么有意思。

    甚至在很多地方，這些網(wǎng)友們都被逗笑了起來。

    “笑死了，想不到陳澤居然這么有才，居然還會講明史?！?/br>
    “逍遙哥哥不愧是大俠啊，不僅武藝高強(qiáng)，而且連明史都會講?！?/br>
    “我靠，居然講的這么好，我要驚呆了?！?/br>
    “我來數(shù)數(shù)啊，唱歌，寫詩，編劇，演戲，現(xiàn)在又是講明史。這這，這陳澤也太全面了吧，還有陳澤不會做的事情嗎？”

    看完視頻以后，網(wǎng)友們紛紛道。

    大家不僅是被陳澤講的明史給震驚了，更加重要的是，眾人都覺得陳澤實(shí)在是太全能了，居然什么都會。以前的還好說，弄來弄去都是在娛樂圈，可是現(xiàn)在居然連寫詩都會，真尼瑪還有你陳澤不會的嗎？

    因此，無數(shù)的網(wǎng)友都驚訝了，對陳澤也是越發(fā)的佩服。其實(shí)很多網(wǎng)友已經(jīng)在一次又一次這樣類似的消息中都麻木了，如果現(xiàn)在突然爆出陳澤其實(shí)還是個數(shù)學(xué)家。

    這些人可能也就哇一聲，原來陳澤還會數(shù)學(xué)啊，然后就繼續(xù)該干什么就該什么。在他們心目中，陳澤幾乎快成了無所不能的代表了。

    不過這段視頻給學(xué)生網(wǎng)友的震撼最大，尤其是給那些歷史學(xué)不好的學(xué)生。這些人很多也都是陳澤的粉絲，看到陳澤的這個視頻以后，紛紛大叫了起來。

    “陳澤講的太好了，如果我的歷史老師有他的水準(zhǔn)，還怕我歷史考不到八十分？”

    “八十分都低了，如果陳澤是我的歷史老師，那我至少九十?！?/br>
    “我九十五，為什么陳澤不是我的歷史老師了？”

    “如果陳澤是我的歷史老師的話，那我估計連及格都及格不了了。整天就對著陳澤發(fā)花癡了，哪有心思再學(xué)習(xí)?！?/br>
    這部分人紛紛的在他們的微薄上面，朋友圈里面轉(zhuǎn)發(fā)這個視頻，然后做出這樣的評論。

    這些評論又很快的被他們的老師看見，尤其是他們的歷史老師。

    那些歷史老師看到這些評論之后，簡直就是一頭霧水。陳澤他們是知道的，不就是那個《奔跑吧兄弟》的主持人，和《仙劍奇?zhèn)b傳》的演員嗎？

    什么時候他又變成歷史老師了，而且還被吹的這么厲害？

    這些歷史老師都不太相信他們學(xué)生的話，不過還是帶著好奇之心，點(diǎn)開了這些學(xué)生轉(zhuǎn)載的視頻。

    接著，一個個都被震撼了。他們中的大部分都完全沒有想過，原來歷史還能這么講，居然還能講的這么有趣，這么有意思。

    而且陳澤講的內(nèi)容還不是戲說，不是那種胡亂瞎編的，都是歷史記載過的真實(shí)發(fā)生的事情。

    這樣冷冰冰的史實(shí)，居然也能這么生動形象。

    這些歷史老師都被震撼了，如果陳澤不是明星而是一名老師的話，他們恨不得趕快去請教請教，想好好聽聽陳澤是怎么想出來的。

    他們中很多人立刻就對自己目前的教學(xué)方法開始的改進(jìn)，開始模仿著陳澤的演講，試著將書本上的歷史講的更加的生動。

    僅僅一個演講，僅僅一段視頻，竟然帶動了一場教學(xué)改革，這無論是陳澤，又或者是拍下這個視頻的人，都是絕對沒有想到的。

    ******

    央視八套！

    央視作為國家級別的電視臺，規(guī)模和氣魄都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是那些地方衛(wèi)視能夠相比的。

    最典型的，他雖然只是一個電視臺，但是臺里面又有分了十多個頻道，每個頻道都有自己的一套班底。每個頻道的負(fù)責(zé)人，按級別也絕對不比那些省級衛(wèi)視的要低。

    而央視八套頻道的負(fù)責(zé)人，最近卻非常郁悶。他的這個頻道最近不上不下，卡在中間非常難受。

    上完全和央視一套，二套等等頻道的收視率完全沒有辦法比。而下，雖然比那些十幾套頻道要好一些，但是和省級衛(wèi)視相比的話，卻又差了一大截。

    別說是和芒果、華夏藍(lán)這種超級大臺相比了，就算是和一些中等八樣的衛(wèi)視也是沒有辦法比。

    央視八套的負(fù)責(zé)人不是不想像那些衛(wèi)視一樣，學(xué)著搞什么娛樂節(jié)目或者真人秀和電視劇，來提高收視率。但是限于頻道的定位，它這個頻道只能搞一些傳統(tǒng)文學(xué)、藝術(shù)等等之類的節(jié)目，這些根本就沒有收視率可言。

    最近他們又搞了一個歷史講座，通過講一些帝王將相的故事，來吸引一些歷史愛好者收看。

    不過事實(shí)證明，這樣的效果非常的慘淡，甚至還創(chuàng)下了頻道收視率的新低。

    這讓這個頻道的負(fù)責(zé)人非常郁悶，他確定這種歷史講座一定能夠吸引到觀眾，但是完全沒想到事實(shí)完全不是他想的那樣。

    “該怎么辦了？”

    這名負(fù)責(zé)人思考，他不想放棄他的這個想法，覺得應(yīng)該是可行的。不過現(xiàn)在，他卻又想不到解決的辦法。

    因此帶著煩躁的心情，他打開電腦，在網(wǎng)上隨意逛了起來。正在這時，一段視頻吸引了他的注意。

    “看陳澤講明史，從來沒有聽過這樣有趣的歷史?！?/br>
    “陳澤講明史？他還會講歷史嗎？”

    看到這個視頻的標(biāo)題，這央視八套的頻道負(fù)責(zé)人愣住了。不過帶著好奇之心，他還是點(diǎn)開了這個視頻，接著陳澤的聲音畫面從電腦里面?zhèn)髁顺鰜怼?/br>
    開始時，央視八套的負(fù)責(zé)人是帶著懷疑的目光去看的這個視頻，他并不相信一個年輕的明星，居然會講歷史。

    但是很快，他就徹底的被這段視頻吸引了進(jìn)去，居然還隨著陳澤的演講，不由的笑了起來。

    看完以后，居然還有一種意猶未盡的感覺。

    “沒想到啊沒想到，陳澤居然還真的會講歷史，而且居然歷史也能講的這么好玩。”央視八套的負(fù)責(zé)人想到。

    陳澤的這段表演和他搞的那個歷史講座完全不同，生動活潑多了，看完他也知道為什么網(wǎng)友會喜歡看這段歷史了。

    “如果我搞的這個歷史講座，也能有這個水平，那該有多好？”突然，央視八套的領(lǐng)導(dǎo)想到。

    突然間，他又有了一個新的主意：“對了，可以這么做??！”(未完待續(xù)。)