一席話，開始時還有些講述，到了后來，想及電視里那令人不爽的劇情，張玉潔卻是越講越氣，憶及現(xiàn)實里的一些事情，更是感同身受。

    “如果把林沖換成了魯智深，那我想他們的命運一定截然不同，至少，在表達出決絕的態(tài)度之后，再不會有人敢輕易相辱！所以，先生，做人是否應(yīng)該更應(yīng)該向魯智深多學(xué)一些，而不要如林沖那樣的優(yōu)柔性子呢？可是如果人人這樣，那這個社會必定又是法度無存，私刑泛濫！

    所以，我實在很是疑惑，還請先生為我解惑！”

    國學(xué)家庭出身，張玉潔對向師長請教的禮儀，那是一絲不茍，嚴謹?shù)臍赓|(zhì)，帶來一種獨特的氛圍，讓旁邊一些女生的眼中，異彩連連。

    臺上的張庸點了點頭：“你能想到這些，足見是個認真思考的，既然你還不知道后面的劇情，那我就不妨告訴你，按照《水滸傳》依照古籍《忠義水滸傳》相關(guān)的描述來看，林沖的命運，應(yīng)該是這樣的：高俅父子對他進行陷害，讓他家破人亡，最后他與魯智深一起，遇到了宋江，成為三十六名匪盜之一，最后被張叔夜所敗，或死或降，命運可以說極為悲慘?！?/br>
    臺下的學(xué)生議論聲一下子就大了起來，這樣的命運，未免有點太慘了。

    張玉潔心口一窒，渾沒想到那兩個自己喜歡無比的英雄人物，竟然一同落得這個下場！

    臺上的張庸看著臺下言論的學(xué)生，迷茫、憤怒的兒子，嘆口氣道：“雖然很不想承認，但歷史有時候就是這樣！

    無論絕頂蓋世的英雄，是選擇奮力反抗、還是忍氣吞聲，最終的命運，還是取決于那些國君、大臣的賢明、昏庸程度。

    我在這里強調(diào)一點，一個能夠代表國家利益的團體，并非是高俅這樣的高官，即使他掌控了大宋的喉舌、法理、是徽宗的心腹重臣，他其實也是一個國家禍亂的根源，嚴格來說，這樣的人，和鄭屠沒什么兩樣！

    與高俅、徽宗這樣的人相比，魯智深、林沖所造成的壞影響，實在是不值一提！

    在這樣的情況下，反抗高俅、與順從高俅，對國家造成的損壞，其實都根本不算什么，林沖與魯智深唯一做錯的，就是最后的失敗，沒有徹底推翻高俅、推翻寵信高俅的趙宋！

    至于推翻其之后，是否于國于民就有利呢？那就沒辦法知道了，或許好些，或許壞些，咱們國家五千年來，百姓不就是在這樣的‘好一些、壞一些’的風波中，延續(xù)下來的嗎？

    所謂‘成則諸葛、敗則阿斗’，我們能做的，就是把握現(xiàn)在，只要覺得問心無愧，又確定于民無害的話，那就不妨拼盡了心力去做。

    或許，這就是一條選擇魯智深的道路，即使最后戰(zhàn)敗而亡，也是可以仰天長笑，自覺無悔。

    而不至于像林沖那樣，無論是死是活，這一生，都有太多的遺憾……”

    ……

    張庸感慨地說著這些道理，憶及這一生的經(jīng)歷，輕松無比，這一生好也罷，壞也罷，自己終究做到了最好，真要有什么遺憾，也不是自己的能力范圍之內(nèi)。

    臺下的學(xué)生，有的似有所悟，有的毫不在意，張庸留心那幾個有所感觸的學(xué)生，讓他欣慰的，是自己兒子眼里泛出的輕松。

    “怎么樣，明白了嗎？”

    張玉潔試探道：“不求十全十美，但求無愧我心？”

    “個人的眼界，哪里能看到那么長遠的事情？”張庸贊同道，“即使最終天災(zāi)人禍，終究也是更多惡因的導(dǎo)致，又何必把那天大的因果，歸罪于一個無辜人身上呢？國學(xué)亦哲學(xué)，想明白這些道理，相信以后你這一生，會活得輕松不少……”

    耳聽下課鈴聲響起，張庸笑了笑：“臨到暑假，也沒幾節(jié)課了，干脆就布置一下暑期作業(yè)。

    中視明晚會正式播放《水滸傳》的電視劇，大家暑假里仔細看看這部劇，就寫一份劇中人物的觀后感吧，不求字數(shù)多少，只求‘認真’二字，好了，大家放學(xué)吃飯去吧……”

    蜂蛹而走的學(xué)生，看得張庸搖頭苦笑，后于學(xué)生離開，已經(jīng)成了他一輩子教書的習慣，至于兒子在最后等著自己幫著拿教案，那是應(yīng)有之意。

    “怎么，突然對國學(xué)起了興趣？我可以幫你去學(xué)校聯(lián)系轉(zhuǎn)專業(yè)的事情……”張庸還是沒放棄讓兒子繼承家風的想法。

    張玉潔嘿嘿一笑：“只對《水滸傳》有興趣！那些枯燥的古籍，您老還是找別的關(guān)門弟子吧，我用計算機知識為民族進步添磚添瓦就好……”

    哀嘆一聲，張庸搖頭離開，憶起自己教過的十多屆學(xué)生，心里不由得感嘆莫名。

    “寓教于樂，談何容易！

    《西游記》、《水滸傳》的故事就在那里，多少年來民眾視而不見、學(xué)者奉之高閣，國學(xué)大師哀嘆后繼無人。

    可是這樣的理由，又哪里是后輩學(xué)生的原因？

    若是都如一頁書這般，把相關(guān)的歷史故事，借由小說的趣味性，推廣到眾人眼中，那豈不是將全民都變成了相關(guān)國學(xué)的繼承者？

    不說多，只要這樣的小說能有個百十本……”

    正走著的張庸突然拿教案拍了拍頭，暗罵自己癡心妄想。

    “這樣的小說出現(xiàn)一本，都是一個民族的盛事、驕傲，能出現(xiàn)兩部，已經(jīng)是造就了今日一頁書在國學(xué)界的地位，又哪里敢奢求百八十本？癡妄了！”

    ……

    自家老爺子都看上了《水滸》，加上其深厚的國學(xué)知識，張玉潔自然不可能放過這樣一個優(yōu)秀的“影視顧問”，一杯美酒，總要細品才是，牛飲鯨吞那還有什么意思？

    略顯得有些破舊的屋子里，筆記本被放在在客廳桌上，張媽歡喜地給兒子鈍了鍋rou，長年住在學(xué)校，都瘦成什么樣了？

    翻過墻、點到相關(guān)頁面后，張玉潔就毫不客氣地抱起塊大腿骨啃得暢快，燉得酥爛的rou越嚼越香，想到魯智深在山上饞酒饞rou的模樣，心里就更香了，看得旁邊老媽暗地里直抹淚，看把孩子饞成什么樣了？