一頁新城，這算是網(wǎng)上對(duì)“中原新城”的一個(gè)俗稱了。

    各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)前，加個(gè)“一頁”，最初起源于林牧做醫(yī)藥行業(yè)，當(dāng)時(shí)為了樹立一個(gè)民眾依賴的品牌，作出這種改變，后來就慢慢延用了下來。

    中原新城的位置，普通至極，正常情況下，其就是國內(nèi)最普通不過的一個(gè)不窮不富的農(nóng)田小鎮(zhèn)，與京上廣深這樣地方根本沒法比。

    但就是因?yàn)椤短斓亍房偛渴瞧浜诵?、起始點(diǎn)，這樣一座人類歷史上從未出現(xiàn)過的城市，就出現(xiàn)在當(dāng)?shù)厝说囊暰€之中，由是緣故，中原新城與“一頁書”這三個(gè)字的聯(lián)系，也是根本無法割舍，在許多人的心里，“一頁新城”，就像是“一頁制藥”一樣，是林牧又創(chuàng)下的一個(gè)奇跡。

    心中下定決心，劉欣慧干脆就把手機(jī)放到一邊桌子上，自己睡意盡去之下，直接就收拾起行李來。

    春晚過了12點(diǎn)后，也并非結(jié)束，而是各種傳統(tǒng)曲藝節(jié)目，只不過基本沒什么人看，即使是那些喜歡聽?wèi)虻娜?，這么晚了精神也倦，關(guān)注度極低。

    劉欣慧有些好奇，一頁晚會(huì)是不是再表演兩個(gè)節(jié)目，馬上就收尾了，畢竟，這次直播更像是一場音樂會(huì)的形式，不可能如春晚一樣，一直持續(xù)到半夜n點(diǎn)。

    “二號(hào)舞臺(tái)上的小品，只聽掌聲，就知道大家很是喜歡?！敝鞒衷谠隗w育館舞臺(tái)上，笑意盈盈，“大家看小品看得開心，而接下來的節(jié)目，笑點(diǎn)沒那么多，但對(duì)于一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的觀眾來講，想必是個(gè)好消息。請(qǐng)收看下一個(gè)節(jié)目……來自教育體系的《少年中國說》！”

    《少年中國說》？

    正在收拾行李的劉欣慧手上一停，心里泛起一陣疑惑。

    對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)了解一些的她，知道這篇文章，這是梁啟超在戊戌變法失敗后的1900年寫的一篇雄文，當(dāng)時(shí)的瀛島、西方蔑稱清國是“老大帝國”，梁啟超駁斥這一說法，說中國是一個(gè)正在成長的“少年中國”，體現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代進(jìn)步人士，對(duì)于國家繁榮富強(qiáng)的渴望與樂觀。

    其全篇頗長，以第二段的“老年人、少年人的差別”、倒數(shù)第二段的“少年強(qiáng)則國強(qiáng)、少年獨(dú)立則國獨(dú)立”這些文字較為知名，許多文章里，也常引用這篇雄文。

    只不過，兔子家優(yōu)秀的古典詩文，實(shí)在數(shù)不勝數(shù)，像《少年中國說》這樣立意高深的文章，典籍中不知有多少，大多數(shù)人也就只聽過其名字、名句，其全文看過的人就少了。

    現(xiàn)在，提起這個(gè)文，是要念詩了么？

    ……

    更讓劉欣慧意外的，是當(dāng)主持人報(bào)完節(jié)目名后，卻并未下去。

    一個(gè)教育系統(tǒng)內(nèi)德高望重的老者，一個(gè)一頁公司里較為知名的張博仁，一個(gè)三大通訊商的代表，還有那個(gè)數(shù)小時(shí)前，剛剛表演了《功守道》的馬淘寶，一同來到了主持人的身邊。

    就在所有人疑惑的時(shí)候，背后的led大屏幕上，顯示出一幅中華地圖來，詳細(xì)到各個(gè)市鄉(xiāng)的地圖上，被綠色覆蓋了大部分發(fā)達(dá)地區(qū)，而那些三四線城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、偏遠(yuǎn)地區(qū)上，卻多是分布著一個(gè)個(gè)小小的綠點(diǎn)。

    通訊代表的聲音響起：“大家請(qǐng)看，這些綠色區(qū)域，是目前10g寬帶所覆蓋的范圍，目前，一、二、三線城市，在這兩年多的時(shí)間里，已經(jīng)有85％以上的地區(qū)足以支持《天地》。在各個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)，10g寬帶的補(bǔ)助，尤其是對(duì)教育寬帶的補(bǔ)助，甚至已經(jīng)達(dá)到了負(fù)利潤的程度！”

    張博仁接過話道：“《天地》與教育系統(tǒng)的合作，在經(jīng)歷頗長一段時(shí)間的探索之后，同樣確定了各方面的技術(shù)支持，一頁公司將會(huì)提供兩臺(tái)最新型號(hào)‘神威.太湖之光’，為教育系統(tǒng)提供足夠的計(jì)算力！”

    手里的動(dòng)作，不知何時(shí)已經(jīng)停下，劉欣慧心頭驀地升起股無名的沖動(dòng)，心中一個(gè)念頭盤踞了她全部的心神。

    她相信，這一刻，無數(shù)的人，都與她是一個(gè)想法！

    就在她期待的目光中，那個(gè)神情中，同樣滿是激動(dòng)的教育代表，深吸了口氣：“教育系統(tǒng)，在未來的數(shù)年中，將會(huì)爭取到更多的經(jīng)費(fèi)，同時(shí)將會(huì)將這些經(jīng)費(fèi)的大部分，投入到初、高中‘虛擬教育’中來！

    由于偏遠(yuǎn)地區(qū)的基建問題，在未來的三年內(nèi)，我們將逐步在各個(gè)基建不發(fā)達(dá)地區(qū)，設(shè)立一個(gè)個(gè)‘教育集中點(diǎn)’，用于吸納附近偏遠(yuǎn)地區(qū)的初、高中學(xué)生，在通訊系統(tǒng)、一頁公司、各商界人士的大力支持下，為這些學(xué)生提供‘虛擬教育’！”

    “！?。　?/br>
    劉欣慧的心中，滿是震驚與狂喜，這個(gè)在一年前，就被無數(shù)人期待的“虛擬教育”，經(jīng)歷這么長的準(zhǔn)備，終于啟動(dòng)了！

    事實(shí)上，早在《天地》開服之初，就有無數(shù)人注意到虛擬世界中的時(shí)間資源，一些家庭富裕的家長，第一時(shí)間就給兒女買了虛擬頭盔，并且花大價(jià)錢，從《天地》里那些‘盜版書商’手中，買下了手工抄錄的教材。

    而后，隨著虛擬頭盔價(jià)格的不斷降低，越來越多的家長意識(shí)到這一點(diǎn)，哪怕平日里再小氣的家長，在自家孩子學(xué)習(xí)上，也大力投資。

    只不過，這些情況，因?yàn)樾枰?0g寬帶，只限于那些一、二線城市。

    現(xiàn)在，教育系統(tǒng)、通訊商、一頁書，齊齊發(fā)力，將這種“虛擬教育”，推進(jìn)到經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，這簡直就是一場教育圈的大地震，如果劉欣慧平日里網(wǎng)上看的那些一頁公司公告屬實(shí)，借著《天地》強(qiáng)大的技術(shù)支持，那以后一個(gè)自小生活在山區(qū)的川娃子，在進(jìn)入中學(xué)后，將會(huì)享受到與京城初中生，一般無二的教育資源！

    這樣恐怖的虛擬教育，“平均教育資源、使教育無階級(jí)化、消彌未來一定程度階級(jí)化”，這樣以往想都不敢想的作用還在其次，更重要的是，其將使整個(gè)種花民族少年人的文化水平，整體提高一個(gè)檔次！

    比以往爆增數(shù)倍、數(shù)十倍的高教育群體，又將會(huì)涌現(xiàn)出多少高文化水平人才出來？