“做只脈望，得道成仙？我擦，這演講題目好霸氣?。　?/br>
    “哈哈，今天果然沒(méi)來(lái)錯(cuò)。”

    “得道成仙？說(shuō)得這么玄乎啊？”

    ……

    這群師生們過(guò)來(lái)的目的就是聽(tīng)姬年的演講，此刻聽(tīng)到這個(gè)題目的剎那全都沸騰起來(lái)，畢竟誰(shuí)都愿意聽(tīng)一場(chǎng)慷慨激昂的精彩演講，而并非絮絮叨叨的公文吟誦，很顯然姬年一上來(lái)便讓人耳目一新。

    主席臺(tái)上。

    “哼，嘩眾取寵！”

    龔善敏臉色不悅的皺起眉頭，沖著身邊的校團(tuán)委書(shū)記周華良就直接低喝道：“周華良，你們校團(tuán)委難道之前就沒(méi)有審查過(guò)稿件嗎？這算是什么迎新演講？什么叫做只脈望，得道成仙，這不是瞎胡鬧嗎？這種純粹想要嘩眾取寵的演講是絕對(duì)要禁止的。白校長(zhǎng)，我認(rèn)為現(xiàn)在就應(yīng)該讓姬年下來(lái)，不能讓他再肆意妄為，胡說(shuō)八道了?！?/br>
    這話說(shuō)出，周華良臉色難堪。

    其余校領(lǐng)導(dǎo)有的暗暗點(diǎn)頭附和，也有的面露不屑，覺(jué)得不屑并非是針對(duì)姬年，而是龔善敏，心里暗罵對(duì)方簡(jiǎn)直是沒(méi)學(xué)問(wèn)啊，人家姬年的這個(gè)演講題目有問(wèn)題嗎？你知道什么叫脈望嗎？

    白鳳岐臉色淡然的說(shuō)道：“龔副校長(zhǎng)，是我讓姬年來(lái)演講的，我對(duì)他充滿信心，要不你先往下聽(tīng)聽(tīng)？”

    “白校長(zhǎng)，不是我不聽(tīng)，你也清楚現(xiàn)在的社會(huì)輿論形勢(shì)，咱們都是黨員，是要和那種封建迷信，歪門(mén)邪道劃清界限的?！?/br>
    “姬年說(shuō)什么脈望，說(shuō)什么得道成仙，要是被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)知道，肯定是會(huì)責(zé)怪咱們不重視學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育。我這樣做也完全是為了咱們的學(xué)校名譽(yù)著想，總不能讓咱們醫(yī)科大成為負(fù)面典型吧？要是到時(shí)候出問(wèn)題，誰(shuí)來(lái)背負(fù)這個(gè)責(zé)任？”龔善敏臉色鐵青，加重語(yǔ)氣的說(shuō)道。

    白鳳岐嘴角露出一抹古怪笑容，看來(lái)讓姬年來(lái)當(dāng)孫猴子這步棋沒(méi)走錯(cuò)。這還沒(méi)有咋滴，龔善敏就迫不及待的跳出來(lái)，真要是有所動(dòng)作，豈不是會(huì)更加想方設(shè)法的阻攔？

    只不過(guò)可惜啊，龔善敏你這種分量的人還不夠資格在我面前談?wù)撌裁簇?zé)任。想要給我挖坑？別說(shuō)我不屑，就算真的跳進(jìn)去，你敢埋嗎？

    “龔善敏同志，問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你知道什么叫脈望嗎？”白鳳岐慢條斯理的端起茶杯，吹動(dòng)上面的茶葉后平靜問(wèn)道。

    “脈望？不就是稀奇古怪的玩意，得道成仙，肯定是那些奇幻小說(shuō)和電視看多了?！饼徤泼粑⑽渡窈鬂M不在乎的說(shuō)道，他是不知道脈望，但那又如何？聽(tīng)著就不像是個(gè)好東西。

    白鳳岐呵呵一笑，“就知道你不懂，不懂就慢慢聽(tīng)下去吧。”

    被這種鄙視的話給噎到的龔善敏頓時(shí)臉色漲紅，想要反駁話到嘴邊卻又生生咽進(jìn)肚里，好，我就聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)脈望是啥東西，要是姬年不能自圓其說(shuō)，看我不找他秋后算賬！

    “相信在場(chǎng)的很多人都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)脈望，都在想我給出這種題目是不是在嘩眾取寵，你們要這樣想，我只能說(shuō)你們讀書(shū)讀得太少了。多讀書(shū)，多讀好書(shū)，自然就會(huì)知道脈望，而這也是我這次演講的目的?！?/br>
    “在講脈望之前，先給你們說(shuō)個(gè)故事，說(shuō)的是以前唐德宗建中末年，有個(gè)書(shū)生叫做何諷，無(wú)意中買(mǎi)到一卷黃紙古書(shū)，在閱讀的時(shí)候發(fā)現(xiàn)書(shū)里面有一個(gè)發(fā)卷。”

    “這個(gè)發(fā)卷圓四寸，像一個(gè)沒(méi)頭的環(huán)，他就給弄斷，然后沒(méi)想到的是從里面竟然滴出來(lái)一升多水，用火燒還有股頭發(fā)的氣味。何諷就不解，找到一個(gè)道人說(shuō)起這事，道人聽(tīng)到后滿臉遺憾，說(shuō)何諷是凡夫俗子，rou眼凡胎，遇到好東西都能錯(cuò)過(guò)，這就是他的命?！?/br>
    “何諷就更加糊涂，再次追問(wèn)，道人便道破天機(jī)，說(shuō)仙經(jīng)中曾經(jīng)講過(guò)，有種叫蠹魚(yú)的蟲(chóng)子，幾次吃到書(shū)頁(yè)上印著的神仙兩字，就會(huì)變成發(fā)卷那種東西，也就是脈望。而你晚上拿著脈望矰映當(dāng)天中星，星使就會(huì)降臨，你可以求得仙丹。然后將仙丹和弄斷脈望時(shí)流出的水調(diào)和后服用，當(dāng)時(shí)就能脫胎換骨，飛升成仙。”

    “何諷聽(tīng)了后半信半疑，就回去拿古卷對(duì)應(yīng)，發(fā)現(xiàn)書(shū)里面果然有幾處被蛀蟲(chóng)咬壞的地方，前后對(duì)照文義都是神仙二字，這才贊嘆信服，后悔不已?！?/br>
    “仙經(jīng)的原話是這樣說(shuō)的‘蠹魚(yú)三食神仙字，則化為此物，名曰脈望；夜以矰映當(dāng)天中星，星使立降?？汕筮€丹，取此水和而服之，即時(shí)換骨上升?！?/br>
    講到這里后姬年?duì)N爛一笑，目光一掃，已經(jīng)將眾人的反應(yīng)捕捉在眼底，然后繼續(xù)演講。

    “做只脈望挺好的，這說(shuō)明只要你多讀書(shū)，就有可能得道成仙，就有可能比其余人擁有高起點(diǎn)。我經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)，在當(dāng)今社會(huì)讀書(shū)沒(méi)用，‘讀書(shū)無(wú)用論’充斥在每處?！?/br>
    “我不否認(rèn)，被這種思想熏染的家長(zhǎng)大有人在，尤其是在農(nóng)村這種情況比比皆是。但今天我們既然都能站在這里，就說(shuō)明我們的家長(zhǎng)是開(kāi)明的，是摒棄那種理論的，是相信讀書(shū)有用的?！?/br>
    “那么讀書(shū)到底有沒(méi)有用？我們應(yīng)不應(yīng)該將大學(xué)生活花費(fèi)在讀書(shū)上？你們要是問(wèn)我，我的態(tài)度很明確：讀書(shū)有用，即便是將大學(xué)時(shí)間全都花費(fèi)在讀書(shū)上都不夠，更別說(shuō)再浪費(fèi)的話，那時(shí)間就更少。”

    “大把青春年華是等著我們?nèi)]霍，但假如說(shuō)就這樣沒(méi)心沒(méi)肺的全都揮霍，我敢保證大學(xué)對(duì)你來(lái)說(shuō)就是碌碌無(wú)為，毫無(wú)益處的，當(dāng)畢業(yè)再回想起來(lái)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間完全是蒼白無(wú)力的?！?/br>
    “或者說(shuō)，你們很有可能根本畢不了業(yè)。有時(shí)候我常想，大好青春年華我們不讀書(shū)做什么？不趁現(xiàn)在揮灑汗水，難道說(shuō)要等將來(lái)后悔不已嗎？”

    “嗯，說(shuō)的再直白點(diǎn)，很多人應(yīng)該知道，我這幾年差不多就沒(méi)有放棄過(guò)在外兼職打工。雖然說(shuō)還沒(méi)有真正步入社會(huì)，但早已經(jīng)和社會(huì)接觸。就是這種接觸讓我明白一點(diǎn)：社會(huì)有等級(jí)，各級(jí)有圈子。”

    姬年的音調(diào)非常平穩(wěn)，中間沒(méi)有任何過(guò)多情緒波動(dòng)，但就是這種平穩(wěn)，卻像是小溪流水般逐漸侵蝕眾人的心臟，讓人的心緒隨著他的話語(yǔ)跌宕起伏，腦海中勾勒出一幅幅畫(huà)面。

    這就是最平實(shí)最質(zhì)樸話語(yǔ)的魅力。

    “社會(huì)有等級(jí)，各級(jí)有圈子?！卑坐P岐雙眼瞇縫，若有所思。

    這刻的姬年，隨著場(chǎng)子暖熱，演講也進(jìn)入到佳境，整個(gè)人微微傾斜著發(fā)言臺(tái)，輕松自在的說(shuō)道：“社會(huì)有等級(jí)，和所謂的人人平等是不矛盾的，你要是拿著這種胡攪蠻纏的帽子給我扣上，我可是不會(huì)認(rèn)賬哦?；蛟S有人會(huì)問(wèn)，那你說(shuō)的等級(jí)是什么意思？很簡(jiǎn)單，有人的地方就有江湖，有江湖就有高低手之分，我說(shuō)的等級(jí)指的就是這個(gè)?！?/br>
    “最簡(jiǎn)單的例子，一家公司有總裁有前臺(tái)，有部長(zhǎng)有科員，這就是等級(jí)。在森嚴(yán)的等級(jí)制度下，你的工作熱情，你的銷售業(yè)績(jī)，你的工資待遇等等都是有差別的，這一點(diǎn)我想沒(méi)有誰(shuí)能否認(rèn)吧，是不是？”

    “是。”全場(chǎng)響起十分默契的配合應(yīng)答，氣氛火熱。

    “是啊，這原本就是不能否認(rèn)的現(xiàn)實(shí)，整個(gè)公司的利潤(rùn)都是總裁的，總裁之下經(jīng)理們掙得是年薪，科員就只能是領(lǐng)工資?！?/br>
    “再具體點(diǎn)，一個(gè)經(jīng)理的年薪可能是五六十萬(wàn)，幾百萬(wàn)，但一般科員呢？每月保底工資也就是三四千，大家伙瞧瞧，多顯眼的等級(jí)差別。社會(huì)有等級(jí)，各級(jí)有圈子。這個(gè)圈子說(shuō)的就是每個(gè)等級(jí)的人處于一個(gè)交流圈中，彼此有著共同語(yǔ)言，能隨時(shí)隨地的侃天侃地?！?/br>
    “如果你是銷售精英，那么你愿意和窩囊廢材男交心嗎？別說(shuō)交心，恐怕就連多瞧一眼都感覺(jué)是浪費(fèi)時(shí)間。同理，你哪怕是身為精英，想要努力爬進(jìn)部長(zhǎng)總監(jiān)經(jīng)理的圈子，他們會(huì)接納你嗎？”

    “不會(huì)的，在他們眼中你就是一個(gè)打工仔。哪怕他們也是打工仔，但他們是高級(jí)的，你充其量就是一個(gè)中級(jí)的，他們就有蔑視你的本錢(qián)?！?/br>
    “同學(xué)們，和你們說(shuō)這些并非我故意無(wú)病呻吟，是我在兼職期間親身經(jīng)歷感受到的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。這個(gè)現(xiàn)實(shí)告訴我，現(xiàn)在的我們有多慶幸?！?/br>
    “因?yàn)槲覀冞€有機(jī)會(huì)，只要能把握住，進(jìn)入社會(huì)就會(huì)有高起點(diǎn)，就能進(jìn)入到讓你心滿意足的等級(jí)，躋身引以為豪的圈子中。而如何把握住機(jī)會(huì)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是讀書(shū)，讀活書(shū)，讀透書(shū)中的人情世故?！?/br>
    陽(yáng)光照耀在姬年身上，讓他的燦爛笑容感染全場(chǎng)。

    這刻的姬年就是焦點(diǎn)，就是明星，就是所有人心中的信仰。

    在場(chǎng)所有人都愿意聆聽(tīng)姬年的演講，愿意跟隨他的話語(yǔ)徜徉。

    哪怕是坐在主席臺(tái)上的宋璇璣他們，眉宇間也都露出贊嘆神情。

    “同學(xué)們，你們都應(yīng)該心知肚明，當(dāng)今社會(huì)各個(gè)行業(yè)都已經(jīng)發(fā)展的相當(dāng)成熟，社會(huì)越成熟，就越講究底蘊(yùn)。”

    “那怎么樣才能培養(yǎng)起來(lái)底蘊(yùn)，答案就是讀書(shū)。古人說(shuō)的好，富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書(shū)。你只有讀書(shū)，才能做到胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！?/br>
    “我歷來(lái)都堅(jiān)信一點(diǎn)，那就是你要是說(shuō)連書(shū)都讀不好，將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，難道還能指望有所大作為？一個(gè)連前人總結(jié)出來(lái)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)都不想繼承的人，又何談成為國(guó)之棟梁？別的學(xué)校別的專業(yè)我不想評(píng)論，但咱們醫(yī)大卻必須嚴(yán)肅對(duì)待。因?yàn)槲覀円遣缓煤米x書(shū)，而是浮于表面的話，很有可能就會(huì)釀成生死一線的重大事故。”

    “嘿，說(shuō)的有點(diǎn)多是吧？”

    姬年在這里留出一個(gè)大停頓，清晰的感受到現(xiàn)場(chǎng)的火熱氛圍，說(shuō)道：“其實(shí)我很清楚，在場(chǎng)的你們有很多都是被學(xué)校制造出來(lái)的氛圍給糊弄過(guò)來(lái)的，很感謝你們?cè)谶@里聽(tīng)我絮絮叨叨。”

    “得了，反正我今年是大五，在場(chǎng)的學(xué)生們不管是本校的還是外校的，我都有資格被你們喊聲師兄。當(dāng)師兄的最后送你們一句話：能當(dāng)一只勤勞的脈望就盡量當(dāng)，要知道汗水是不會(huì)騙人的，總有一天你們會(huì)脫胎換骨，破繭成蝶，得道成仙?！?/br>
    “在這里我衷心希望，我的這場(chǎng)演講能帶給你們幫助，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)我也知足了。我更加希望，在不久的將來(lái)你們都能綻放出最燦爛的光芒?！?/br>
    話語(yǔ)說(shuō)完，姬年從發(fā)言臺(tái)后走出，整個(gè)人坦然站到所有人面前，忽然彎腰躬身。

    “白校長(zhǎng)讓我當(dāng)學(xué)生代表做迎新演講，這也是我大學(xué)生涯的最后一次演講，作為老生作為學(xué)長(zhǎng)，我愿和你們?yōu)闁|州醫(yī)科大的崛起而共同努力。所以諸位同學(xué)，拜托了！”

    全場(chǎng)俱靜。

    體育場(chǎng)主席臺(tái)沐浴在陽(yáng)光中沉默無(wú)言，四周懸掛的旗幟迎風(fēng)舞動(dòng)獵獵作響，地面草坪青翠依舊，所有人的雙眼都緊緊盯著那個(gè)站在講臺(tái)上對(duì)著他們彎腰鞠躬的少年，眼神灼熱如炬，心情澎湃似潮。

    短暫寂靜過(guò)后，震耳欲聾的鼓掌聲潮水般響起，每個(gè)人都攥緊拳頭，在空中放肆舞動(dòng)，喉嚨中發(fā)出聲嘶力竭的吼叫。

    “姬年！”

    “姬年！”

    “姬年！”

    這刻哪怕清泠如霜的宋璇璣，雙眼都神采奕奕，望著姬年心跳加速。

    讀書(shū)五年，五次演講，姬年終成神話。