“當(dāng)然是高一年級(jí)了，因?yàn)槟闶切聛淼木壒剩妥屇銜簳r(shí)帶一個(gè)班級(jí)就好了?！?/br>
    一個(gè)班級(jí)，那豈不是爽歪歪，霓虹可沒有天朝什么晚自習(xí)的，而且他只是單單教導(dǎo)語文課而已，一個(gè)星期能有多少節(jié)。

    看到莊嚴(yán)臉上止不住的高興，富川大雄無情的打破了莊嚴(yán)的幻想。

    “別想太多了，只是暫時(shí)讓你帶一個(gè)班級(jí)而已，有一位老師還有一兩個(gè)月就退休了，到時(shí)候就是你來接手了?！?/br>
    莊嚴(yán)啞然，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我明白了?！?/br>
    “行了，我?guī)闳ヒ娨娔阋虒?dǎo)班級(jí)的班主任吧。”

    見莊嚴(yán)點(diǎn)頭答應(yīng)，富川大雄領(lǐng)著莊嚴(yán)來到高一校區(qū)一處教師辦公室后，他看了看時(shí)間，嘀咕道：“樂宴現(xiàn)在應(yīng)該在這里了吧?！?/br>
    莊嚴(yán)一愣：“就是那只合法蘿莉？”

    富川大雄點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是啊……不對(duì)，應(yīng)該叫做宴老師！”

    莊嚴(yán)感覺有些難了，開局就招惹人家，現(xiàn)在又是接到人家的班級(jí)，這不是讓他往火坑里跳嘛。

    莊嚴(yán)連忙問道：“大雄老師，您看能換一個(gè)嗎？”

    富川大雄搖了搖頭：“目前只有這么一個(gè)班級(jí)是空出來的，而且啊，這個(gè)班級(jí)可是非常好教，從初中升學(xué)上來的成績(jī)都非常良好，里面?zhèn)€個(gè)都是人才，學(xué)生長(zhǎng)得又帥又漂亮，比其他班級(jí)好多啦，如果不是因?yàn)槲医腆w育的，而且?guī)У氖歉叨叶枷肴ソ陶Z文呢！”

    富川大雄滔滔不絕的講著道樂宴班級(jí)的各種好處，莊嚴(yán)總結(jié)總體大意就是，你想要換班級(jí)，沒門兒！

    頓了頓，富川大雄接著拍了拍莊嚴(yán)的肩膀，說道：“好了，接下來就靠你自己了，宴老師會(huì)安排你辦公桌的，放心吧，在公事上她很公正的，下午我還有課，我就不陪著你了?！?/br>
    莊嚴(yán)點(diǎn)點(diǎn)頭，看著富川大雄的離去的背影，他嘆了口氣。

    隨即上前敲了敲門，里面?zhèn)鞒鲆坏郎燥@稚嫩的請(qǐng)進(jìn)聲音之后，莊嚴(yán)眉頭一揚(yáng)，這聲音很熟悉啊，他推門而進(jìn)。

    “宴老師您好，我叫莊嚴(yán)，是大雄老師帶過來讓您安排我的！”

    莊嚴(yán)率先開口問好。

    道樂宴聞言一愣，抬頭一看，正是莊嚴(yán)，她想都不想，一個(gè)起身直接撲向莊嚴(yán)，只聽到道樂宴一聲嬌喝。

    “絞喉鎖??！”

    那嬌小的身形直接從椅子上跳起來，化作一道殘影。

    莊嚴(yán)看得是眉頭一挑，早已有所準(zhǔn)備的他，輕巧的避開了道樂宴的攻擊。

    “哎喲！”

    猝不及防之下，道樂宴直接因?yàn)榍f嚴(yán)的閃躲就要頭著地，摔個(gè)狗啃屎，神色略帶驚慌的她，驀然感覺自己的后領(lǐng)一緊，隨即真?zhèn)€人懸停在半空中。

    “喂，道樂老師你沒事吧？”

    道樂宴頭頂上方傳來莊嚴(yán)略顯調(diào)侃的聲音：“要是我沒有把你拉住的話，恐怕你就破相了呢！”

    在道樂宴撲空落地的瞬間，莊嚴(yán)伸出手精準(zhǔn)的抓住了道樂宴的后衣領(lǐng)。

    道樂宴在半空中胡亂撲騰，回頭羞怒道：“你快放我下來！”

    莊嚴(yán)將道樂宴放下之后，迎著她羞怒的目光，無奈摸了摸鼻子道：“那個(gè)，大雄老師說我教你們班級(jí)的語文，讓道樂老師給安排一下。”

    道樂宴聽到莊嚴(yán)的解釋后，捋了捋有些皺的裙子，輕哼一聲，臉色變得正色起來，開口道：“待會(huì)兒我會(huì)把課程表給你一份，正好今天是老師和學(xué)生見面會(huì)，就剩下語文老師還沒有定下來?！?/br>
    莊嚴(yán)好奇道：“那豈不是剛好為我準(zhǔn)備的？”

    “想太多了你，只是因?yàn)槔蠋煼峙浣虒?dǎo)班級(jí)的時(shí)候，另外的一名語文老師剛好生病請(qǐng)假，所以才征得同意后，安排你到這里來得，否則的話你還得旁聽一段時(shí)間才能上任?！?/br>
    說到這里，道樂宴以懷疑的目光看著莊嚴(yán)：“我現(xiàn)在有些懷疑你的教學(xué)能力，不知道你到底能不能勝任語文老師這門功課。”

    面對(duì)這樣的疑問，莊嚴(yán)當(dāng)然不服了，開玩笑，區(qū)區(qū)一個(gè)高中語文的課程還能難倒他的？就算他有練武，大腦得到有效開發(fā)，但是就算憑借天朝的教育來說，他不好說教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)，但也能盡善完美的將知識(shí)點(diǎn)覆蓋。

    “就算我沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可是我可是……早稻田大學(xué)漢語言學(xué)畢業(yè)的，對(duì)于講解語文，不敢說信手拈來，但也是相當(dāng)嫻熟?！?/br>
    道樂宴點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你在大學(xué)期間有做過家教嗎？”

    家教？莊嚴(yán)微微一滯，他還真沒有做過家教，當(dāng)初在地球的時(shí)候，他也是中文系的學(xué)生，一般做能夠做家教的，大都是英語系，還有數(shù)學(xué)系的那些人，讓補(bǔ)課教語文，腦子秀逗了才會(huì)這樣，所以他之前也有過啊嘗試想要去試一試，但是基本無人問津，就算有人詢問，看到莊嚴(yán)那副年紀(jì)輕輕的模樣都搖搖頭，走了。

    在天朝看來，語文這一門文化，需要的是時(shí)間來沉淀，才會(huì)擁有自己的人生獨(dú)到見解，學(xué)語文不光是為了成績(jī)，更是為了一種文化底蘊(yùn)，涵養(yǎng)自身氣質(zhì)，讓自己的三觀得到正確的鞏固，完善自身的人生世界觀，培養(yǎng)三好四有青年……咳咳，這個(gè)扯的有些遠(yuǎn)了。

    總的來說，一般需要私自教導(dǎo)語文的，都是一些很有思想文化的富有家庭才會(huì)興這一套，并不是為了提高成績(jī)，而是為了豎立正確的三觀，所以那些人在看到當(dāng)時(shí)一臉青澀的莊嚴(yán)，都是搖搖頭走了。

    唯一一次有位老人上前問了莊嚴(yán)幾個(gè)問題之后，見莊嚴(yán)茫然無言時(shí)，搖了搖頭，拍了拍莊嚴(yán)肩膀。

    “小伙子，你還需要多精深吶！”

    莊嚴(yán)羞愧掩面而逃，從這以后就再也沒有過此想法。

    看到莊嚴(yán)的模樣，道樂宴哪里還不知道這個(gè)可惡的家伙從來沒有放過家教，她臉色微微一緊，隨即又松懈了下來，一臉無所謂道：“嘛算了，反正這個(gè)班級(jí)里面的學(xué)生從初中上來的時(shí)候，成績(jī)都是前排，語文的話，就算教的再差，應(yīng)該也沒什么大問題的?！?/br>
    道樂宴的話語好似一根穿心長(zhǎng)箭，直直的射穿了莊嚴(yán)的心臟，這話太傷人了。