“韓藝---！孩兒參見父皇，母后！”

    三人入得廳中，李弘看到韓藝先是一喜，激動(dòng)不已，以至于他是先喊韓藝，隨后才向李治、武媚娘行禮。

    韓藝先是拱手一禮，隨即道：“臣本打算來找殿下玩，沒曾想到殿下正在上課。”頓了頓，他眼珠一轉(zhuǎn)，道：“其實(shí)臣覺得任何事都得勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)耐嬉幌?，也未嘗不可，我看殿下學(xué)的也挺累的，不然就先休息一下吧！”

    那些個(gè)小孩聽得眼中一亮，這真是知己來了??！

    李治聽得卻是惱火不完，道：“韓藝，你怎能如此教太子，太子自當(dāng)先以課業(yè)為重，況且李太史還在這里授課?！?/br>
    哇靠！你當(dāng)我不知道么，可是誰叫你讓我搞定，我不只有出此下策么。韓藝忙向李淳風(fēng)道：“韓藝一時(shí)嘴快，還請(qǐng)李太史見諒?！?/br>
    李淳風(fēng)哪里不知道韓藝的心思，呵呵一笑道：“無妨，無妨！”

    李弘突然興起道：“韓藝，你來得正好，方才我正與老師談?wù)撓茸嬲f得一句話，我也想聽聽你的見解?！?/br>
    “是嗎？”

    韓藝開始抹汗了，日了，當(dāng)時(shí)在訓(xùn)練營授課時(shí)，看得多半儒家圣經(jīng)，這道家的看得還真是不多呀！一邊思索著，一邊問道：“不知殿下指的是那句話！”

    李弘道：“就是，古之善為道者，非以明民，將以愚之。民之難治，以其智多。故以智治國，國之賊;不以智治國，國之德?！闭f著，他又將方才與李淳風(fēng)的對(duì)答，以及他的疑惑一股腦全都告訴韓藝。

    李治這時(shí)候才反應(yīng)過來，但是他卻不但不內(nèi)疚，反而道：“弘兒這可算是問對(duì)人了，你母后的昭儀學(xué)院最先還是韓藝出得主意?！?/br>
    武媚娘深表認(rèn)同的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “是么？”

    李弘道：“那韓藝是不認(rèn)同的這句話?！?/br>
    李治忽然瞧了眼韓藝，暗示韓藝，不準(zhǔn)不認(rèn)同，因?yàn)槔钐苹适易駨睦献訛橄茸?，你作為臣子怎么能不認(rèn)同我先祖。

    “當(dāng)然不是！”韓藝先否定再說。

    李弘哦了一聲，道：“那你倒是說說你是如何理解這句話的？”

    不過韓藝最善于面對(duì)的就是這種突發(fā)狀況，忽然靈機(jī)一動(dòng)，道：“不知殿下可有學(xué)過，大智若愚，大巧若拙，大音希聲，大象無形。這可也是出自于道德經(jīng)?！?/br>
    李弘點(diǎn)點(diǎn)頭道：“這我當(dāng)然學(xué)過?！?/br>
    韓藝道：“我認(rèn)為既然老子說了這大智若愚，那么可見老子對(duì)于愚的理解，是大智，不是愚笨，也不是什么淳厚樸實(shí)。既然要擁有大智慧，當(dāng)然得讀書，對(duì)不對(duì)？”

    李弘沒有發(fā)話，李治倒先說道：“可是若是這句話愚是代表大智，那么這句話的‘明’又作何解釋呢？”

    韓藝快瘋了，你真是成心整我啊！

    但是李治卻無整他之心，他作為君主，這個(gè)問題要伴隨他一生的。

    李弘點(diǎn)點(diǎn)頭道：“父皇說得是，韓藝，你這么理解不對(duì)?！?/br>
    “‘明’是指的是一些小聰明，這與大智自然也是相反的?！?/br>
    這么含糊兩句之后，倒是先把韓藝給說明白了，輕咳一聲，道：“其實(shí)這個(gè)問題可以利用數(shù)學(xué)思想中的代入法來進(jìn)行推論。”

    “代入法？”

    “不錯(cuò)！”

    韓藝道：“好比說數(shù)學(xué)中的方程式，一加x等于三，可以一個(gè)個(gè)代入進(jìn)去，試試看，是不是對(duì)的，一加一等不等于三？”

    李弘搖搖頭。

    “那么就看二！”韓藝道：“一加二等不等于三？”

    李弘立刻點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “這就是代入法?！表n藝道：“我們可以將愚得幾種意思代入進(jìn)去，然后進(jìn)行推理，看是不是對(duì)的。除大智之外，愚還有愚笨，淳厚樸實(shí)的意思。天下百姓都淳厚樸實(shí)，服從命令，聽從安排，這樣好不好呢？”

    李弘道：“這難道不好嗎？”

    李淳風(fēng)、李治也好奇的望著韓藝，這種夢寐以求的百姓，你能說不好嗎？

    “好不好，也得推論一下！”

    韓藝道：“我們就假設(shè)天下百姓都淳厚樸實(shí)，服從命令。那么百姓服從的是誰的命令呢？”

    李弘道：“當(dāng)然是君主的命令。”

    韓藝搖搖頭道：“非也，非也，應(yīng)該是官員的命令，官員上面才是君主，君主不可能兼顧到每一個(gè)百姓，尤其是一些山高皇帝遠(yuǎn)的州縣，就更是如此了。如果百姓受到這種教化，他們只知道服從上級(jí)的命令，也就是一州長官的命令，可問題就在于，官員是不是也是淳厚樸實(shí)的呢？”

    李弘也不笨，自古以來這么多jian臣，怎也談不上淳厚樸實(shí)，搖搖頭道：“官員應(yīng)該算不上淳厚樸實(shí)的。”

    “道理就是如此！”韓藝道：“為什么漢朝有七國之亂，就是漢朝錯(cuò)誤的理解了這一句話，那些諸侯們振臂一呼，結(jié)果百姓應(yīng)聲而起，這你能說百姓錯(cuò)了嗎？百姓當(dāng)然沒有錯(cuò)，是朝廷讓我們服從的，那七國之亂是對(duì)的嗎？”

    李弘搖搖頭。

    “由此可見？”

    “這個(gè)答案是錯(cuò)的?！崩詈胂乱庾R(shí)道。

    其實(shí)李治、武媚娘都聽過這一番理論，覺得的確有它的道理，因此皇帝才將軍政軍令分開，避免某些人大權(quán)獨(dú)攬。

    “那我們?cè)賹⒋笾谴脒M(jìn)去看看是不是對(duì)的?！?/br>
    韓藝又道：“但是首先我們要明白什么叫做大智若愚。我跟你們說一個(gè)故事。”

    李弘聽得眼中一亮，道：“那你快說，我最愛聽故事了?！?/br>
    韓藝道：“在我家鄉(xiāng)揚(yáng)州有兩座山，山上各有一座道觀，山下各有一條河流，而且兩座道觀的道長都迷信于煉丹，但是每天煉丹，都會(huì)產(chǎn)生一些垃圾，兩個(gè)道長都讓自己的弟子將這些垃圾扔到十里外一個(gè)專門用來掩埋垃圾的沙坑。其中一個(gè)弟子就老老實(shí)實(shí)的將垃圾帶到十里外的沙坑里面掩埋，但是令一個(gè)弟子就沒有這么做，他就近倒在了山下河里面，他還嘲笑對(duì)面道觀的弟子愚笨，這你倒在河里面，你師父也不會(huì)知道，干嘛費(fèi)這么大的勁，傻子才這么干。

    就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，十年之后，他們的師父都去世了，他們繼承了道觀，成為一觀之主，但是那個(gè)天天跑到十里外的掩埋垃圾的子弟，他的道觀香火是越少越旺，而另一家道觀卻是門廳羅雀，周邊荒無人煙，導(dǎo)致那弟子剛剛當(dāng)上道長就活活餓死了?！?/br>
    李弘驚奇道：“這是為何？”

    韓藝笑道：“因?yàn)槟切├怯卸镜模莻€(gè)自以為聰明的弟子將垃圾倒入河中，導(dǎo)致河中魚蝦盡死，土地也受到污染，種不出糧食來，結(jié)果周邊百姓都離開了，而另一位愚笨的弟子，遵從師父的教導(dǎo)，每天都將垃圾掩埋在十里外的沙坑里面，因此周邊還是山清水秀，人丁興旺，道觀的香火自然就好。”

    李弘點(diǎn)點(diǎn)頭道：“原來如此！”

    李淳風(fēng)也是微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    韓藝道：“這就是大智若愚。為什么這世上會(huì)有那么多繁瑣的規(guī)矩，真是太費(fèi)事了，一點(diǎn)也不自由，這么活著多累呀！就好比說進(jìn)出城門，有專門的入城的城門和出城的城門，明明這出城城門沒啥人出城，為什么不可以往這邊入城，還得繞很遠(yuǎn)的路去從專門的城門入城，這不是傻么？

    這當(dāng)然是傻，做人要懂得隨機(jī)應(yīng)變才是，你往這邊進(jìn)去了，其實(shí)也沒什么關(guān)系的，反正也沒有多少人出城。可問題是，你這么做了，就等于是破壞了規(guī)矩，那么今后人人都會(huì)這么做，這就會(huì)造成大家都就近，圖個(gè)方便，久而久之，就會(huì)導(dǎo)致城門擁堵不堪，害得大家都進(jìn)退兩難，到頭來還可能害了自己。因此這大智若愚的愚，其實(shí)是可以通法家的精神，以及儒家的仁、義、禮、智、信。像那些大jian大惡之人，都是自以為聰明，翻手為云，覆手為雨，可到頭來其實(shí)都是害己害人?！?/br>
    韓藝又問道：“那這就需要什么？”

    “是教化么？”

    “那該如何教化呢？”

    “讀書?！?/br>
    “殿下現(xiàn)在明白為何皇后會(huì)建立昭儀學(xué)院了吧！”韓藝笑道：“我常常聽到有些官員，總是說什么刁民犯上，刁民這，刁民那的，我聽到這話我就覺得很可笑?！?/br>
    李弘好奇道：“這又是為何？”

    韓藝道：“百姓又沒有讀過書，他們只知道耕地，哪里知道什么仁義禮智信，這一言不合當(dāng)然就動(dòng)手，沒飯吃當(dāng)然就造反，你還想奢望他們彬彬有禮，這不是天方夜譚么。官員就知道天天嚷嚷刁民刁民，可他們有沒有想過，這刁民從何而來，就是從缺乏教育的土壤來的，你既然不讓他們讀書，那你就接受他們的野蠻，這不能怪他們。

    對(duì)于君主而言，愚昧的百姓只能圖一時(shí)之安定，就好比那道觀弟子一樣，他圖了十年輕松，卻害了自己一生。再說到漢朝的七國之亂，其實(shí)漢景帝削番跟百姓有什么關(guān)系，只是七王的個(gè)人利益而已，為此他們不惜損害國家利益，要是百姓都能夠明辨是非，我現(xiàn)在生活的這么好，憑什么拿著我的性命為了你一個(gè)人的利益跑去造反，結(jié)果也很明顯，十余萬百姓茫然的失去了性命，他們甚至都不知道為什么打這一場戰(zhàn)爭？

    可是話說又回來了，漢武帝征討匈奴，我太宗圣上東征突厥，這可也是戰(zhàn)爭。一些愚昧的百姓就會(huì)想，我的地種的好好的，我干嘛去打仗，我能得到什么？反正他們?cè)诒狈酱?，我住在南方，跟我有甚么關(guān)系，可是如果他們知道皮之不存，毛將焉附的道理，他們就會(huì)明白，如果我們都不去打這一場戰(zhàn)爭的話，國家就會(huì)滅亡，我們就都成頡利的奴隸了，我每天都會(huì)生活在水深火熱之中，耕地有你的份，糧食你就別想了。

    我們是為國家而戰(zhàn)，我們是為了后代而戰(zhàn)，我們是為了和平而戰(zhàn)，我們必須要阻止任何敵人入侵我們的國家，面對(duì)野蠻的敵人，我們只能以戰(zhàn)止戰(zhàn)，否則的話，我們都將玩完。同樣都是戰(zhàn)爭，一個(gè)是不義之戰(zhàn)，一個(gè)是正義之戰(zhàn)，但是你能奢望愚昧的百姓會(huì)懂得這些嗎？”

    這長篇大論下來，韓藝是口干舌燥，不但是連杯茶都沒有，關(guān)鍵連一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，畢竟李治在這里，他也莫不太準(zhǔn)，忙道：“臣才疏學(xué)淺，這只是臣個(gè)人的見解，可不是真理，殿下聽聽就是了?！?/br>
    李治一怔，哈哈笑道：“好一個(gè)大智若愚，說得好！說得真是好！這才是真正的道家思想，朕也是從中受益匪淺?。　?/br>
    李淳風(fēng)也是感慨道：“我悟道數(shù)十年，卻比不上韓侍郎這一番妙論，慚愧，慚愧！”

    韓藝忙道：“李太史過謙了，我之所以這么想，不是因?yàn)槲叶嗦斆?，只是因?yàn)槲倚r(shí)候沒書讀，因此小時(shí)候也干過不少混賬事！”

    李弘好奇道：“你小時(shí)候做過甚么混賬事，能否說來聽聽。”

    韓藝慚愧道：“不瞞殿下，偷雞摸狗之事，臣都是做過的?！?/br>
    李弘驚訝道：“真的么？”

    韓藝點(diǎn)點(diǎn)頭道：“因此臣每天起床第一件事就是向上天懺悔，乞求原諒，以及多行善事，希望能夠彌補(bǔ)小時(shí)候犯的過錯(cuò)?！?/br>
    武媚娘聽他胡扯，在這忽悠自己的兒子，道：“你現(xiàn)在也不遑多讓啊！”

    李治哈哈一笑，道：“皇后說得不錯(cuò)！”

    韓藝訕訕道：“陛下、皇后說得是，臣一定改掉身上的惡習(xí)。”

    李弘也是格格笑了起來，突然好奇道：“既然教育利于國家，那為何父皇不多增設(shè)學(xué)校，好叫更多人能夠讀上書呢？”

    李治一愣，稍稍點(diǎn)了下頭，道：“弘兒的建議，父皇收到了，父皇會(huì)考慮的。”

    李弘又道：“父皇，孩兒想將父皇賜予孩兒的錢財(cái)捐贈(zèng)給母后的教育基金會(huì)，不知可否？”

    李治呵呵道：“父皇已經(jīng)賜予你的，自然由你做主?！?/br>
    武媚娘憐愛的笑道：“你這孩子?！?/br>
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