這種囧狀，讓凱恩斯原本就冰凍的表情越發(fā)陰沉，他干脆破罐子破摔地放棄了自己扶眼鏡的行動(dòng)，當(dāng)什么都沒發(fā)生過地把手垂下，任憑它們那么詭異地扭曲著。

    “請(qǐng)您開始吧?！?/br>
    林麟視線下意識(shí)地向凱恩斯的手腕上瞟：“凱恩斯……”

    “關(guān)于我的手腕一會(huì)兒我會(huì)自行處理，請(qǐng)不要將注意力放在這種沒有任何意義的事情上來?！眲P恩斯涼颼颼的說。

    沒有任何意義？

    林麟求助地看向金，在她的注視下，金完全沒有辦法地妥協(xié)了，伸手隨便兩下接上了凱恩斯的手腕。

    凱恩斯沒說什么默默地接受，可林麟覺得氣氛好像更糟糕了。

    瞟向洛特那邊，他一直沒有開口，可林麟能隱隱地感覺到他的心情不佳，豹貓一樣，連尾巴都不搖了。至于伽藍(lán)，始終是那副看熱鬧的模樣。

    如果繼續(xù)這樣下去，早飯或許會(huì)消化不良？

    “那個(gè)……”林麟想了想還是決定轉(zhuǎn)移一下所有人的注意力：“我已經(jīng)確定好了選擇哪一支隊(duì)伍?！?/br>
    沒人回應(yīng)，只是他們都把注意力放在了她身上。

    “既然我們參加比賽，那么最終目標(biāo)當(dāng)然是取得勝利！”林麟打開光腦，開啟了幾個(gè)光幕界面，她先放大了第一個(gè)，正是二年級(jí)傳給他們資料的最后頁(yè)：“但取得聯(lián)邦校園爭(zhēng)霸賽的勝利并不是我們的真正目標(biāo)，我們的真正目的是參加后續(xù)明年的星際聯(lián)賽！”

    幾個(gè)人都點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同。

    “那么我們首先要做的，就是在聯(lián)邦校園爭(zhēng)霸賽上要達(dá)到被星際賽事‘選中’的要求！”林麟又將第二個(gè)頁(yè)面放大，上面是一些她在網(wǎng)上查詢到的歷年資料：

    “我在星網(wǎng)上收集和整理了近百年來的聯(lián)邦校園爭(zhēng)霸賽資料，以及后續(xù)星際校園爭(zhēng)霸賽（星際聯(lián)賽）的資料，著重關(guān)注了被后續(xù)賽事選中的成員。”

    光幕頁(yè)面滾動(dòng)，那些進(jìn)入星級(jí)賽的成員與聯(lián)邦賽事名次進(jìn)行比較，有很明顯得指向性。

    “通過對(duì)比，我得出的結(jié)論是：

    他們中90%成員來自于聯(lián)邦校園爭(zhēng)霸賽最終賽，也就是聯(lián)邦賽事的最后八強(qiáng)隊(duì)伍。

    剩下的10%是具有特殊才能，因?yàn)楦鞣N各樣突出表現(xiàn)被選中的聯(lián)邦學(xué)員。

    而我的目標(biāo)是我們?nèi)珕T進(jìn)入星際賽，所以，首先要完成的，就是團(tuán)體進(jìn)入前八強(qiáng)。

    而進(jìn)入前八強(qiáng)的充分必要條件，就是我們同組的高年級(jí)學(xué)員一樣不能被淘汰且獲得高分?jǐn)?shù)。也就是說，我們選中的隊(duì)友至關(guān)重要。

    所以，我將邀請(qǐng)我們的二年級(jí)首席隊(duì)伍和次席隊(duì)伍的實(shí)力進(jìn)行了對(duì)比。”

    第三個(gè)頁(yè)面被林麟放大，上面分別是二年級(jí)兩個(gè)隊(duì)伍的人員名單，以及實(shí)力對(duì)比。

    “這是我從第二軍校局域網(wǎng)論壇上得到的資料，整理后去掉水分。

    基本能得出大致的結(jié)論。

    埃?！罏槭椎氖紫?duì)伍，包括二年級(jí)的四席，六席，九席，十席；

    內(nèi)特·華鎖為首的次席隊(duì)伍，包括三席，五席，七席，八席。

    二年級(jí)在一年時(shí)間的爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，席位積分基本已經(jīng)固定，他們的實(shí)力也趨于穩(wěn)定。所以從綜合實(shí)力上來考慮，兩支隊(duì)伍的實(shí)力算得上是旗鼓相當(dāng)?！?/br>
    她說到這被凱恩斯打斷：“請(qǐng)說出您的理由，二年級(jí)四席的戰(zhàn)斗實(shí)力還不如您，所以請(qǐng)不要以席位制代表實(shí)力來說服我們。

    林麟點(diǎn)了點(diǎn)頭，這點(diǎn)她也早有準(zhǔn)備，她放大第四道光幕，上面的內(nèi)容竟然是聯(lián)邦校園爭(zhēng)霸賽比賽規(guī)則，旁邊是十名二年級(jí)生的去年考試成績(jī)和綜合實(shí)力對(duì)比。

    “就像凱恩斯說的，席位積分的多寡和席位的高低并不能百分之百的代表戰(zhàn)斗實(shí)力，但是，針對(duì)聯(lián)邦校園爭(zhēng)霸賽而言，我們?cè)谶M(jìn)入最終賽之前需要的也并非是個(gè)人戰(zhàn)斗力上的絕對(duì)強(qiáng)與弱?！?/br>
    林麟指著光幕上的比賽規(guī)則，說道：“第一場(chǎng)比賽是單兵個(gè)人賽，但淘汰率50%，比賽內(nèi)容是4大學(xué)科的綜合素質(zhì)。也就是說嚴(yán)重偏科成員第一時(shí)間被淘汰的可能性極高?！?/br>
    她將手指點(diǎn)在了次席組的八席的名字上：“次席組的八席，戰(zhàn)斗力強(qiáng)悍，然而從去年的各項(xiàng)考核來看，他在輔助類課程方面成績(jī)中等偏下。

    而首席隊(duì)伍恰恰相反，就是戰(zhàn)斗力最差的米麗娜，綜合考核也名列前茅。

    所以，如果對(duì)比兩支隊(duì)伍按照評(píng)分方式計(jì)算，次席組，因?yàn)榘讼垡环帧！?/br>
    林麟在次席隊(duì)伍上方標(biāo)記了一個(gè)-1。

    “接下來是各年級(jí)的團(tuán)體賽，這也是最關(guān)鍵的項(xiàng)目，團(tuán)體賽的分值大于第一場(chǎng)的單兵個(gè)人賽，也就是說團(tuán)體賽中的分值越高，那么后續(xù)進(jìn)入前八強(qiáng)的可能性就越高?！?/br>
    林麟仔細(xì)地分析著可能發(fā)生的情況：“那么假如次席隊(duì)伍八席被淘汰，按照歷年情況和他們的戰(zhàn)力看，缺少一人的情況，團(tuán)體賽次席隊(duì)被淘汰的可能性高達(dá)60%，而且就算運(yùn)氣極佳，最終的團(tuán)隊(duì)分值也未必會(huì)高。

    假如八席沒有被第一場(chǎng)比賽淘汰，進(jìn)入第二場(chǎng)比賽，那么按照他們的綜合實(shí)力互補(bǔ)，戰(zhàn)斗力強(qiáng)大以及第二軍校往年的成績(jī)來看，進(jìn)入最終賽前八強(qiáng)的可能性極高。

    同樣的，首席隊(duì)伍，在第二場(chǎng)比賽也值得期待，他么綜合實(shí)力強(qiáng)，最重要的是職業(yè)以及戰(zhàn)斗配合度相當(dāng)高?！?/br>
    在這時(shí)候，林麟放出了兩段首席隊(duì)伍和次席隊(duì)伍的視頻集成。分別是他們?cè)诘诙娦Ｉ龑W(xué)實(shí)習(xí)期的各種表現(xiàn)。就連實(shí)力較差的米麗娜表現(xiàn)也相當(dāng)出彩。而次席隊(duì)伍的八席并沒有因?yàn)椴凰阒匾妮o助方面拖后腿，相反，他信賴同伴，非常有付出精神。

    “我個(gè)人認(rèn)為，在團(tuán)體戰(zhàn)中，首席隊(duì)伍和次席隊(duì)伍的實(shí)力不相上下。至于誰(shuí)的團(tuán)體分值會(huì)更高，完全取決于運(yùn)氣?！?/br>
    林麟的分析很精彩，但還有漏洞，凱恩斯詢問：“您的意思是，兩相對(duì)比，被扣分的次席隊(duì)伍被排除了么？”

    林麟出乎他們意料地?fù)u了搖頭：“我確實(shí)決定選擇首席組，但是并非完全因?yàn)橐陨系脑颍沁@個(gè)?！?/br>
    她放大第五道光幕，上面的內(nèi)容這次確實(shí)出乎了金和凱恩斯等人的預(yù)料。

    “比賽的每組隊(duì)伍，是從一年級(jí)到三年級(jí)。

    而真正讓我下定決心的是第二軍校三年級(jí)成員，他們現(xiàn)在正在實(shí)習(xí)期，未能趕回?！?/br>
    林麟將實(shí)力表格放大，在一個(gè)人的名字上圈起：

    “三年級(jí)的兩組隊(duì)伍有明顯的實(shí)力差異，而因?yàn)橛羞@個(gè)人的存在，我認(rèn)為選擇二年級(jí)首席隊(duì)伍才是最明智的選擇。”

    畫面中，三年級(jí)的首席的名字是——墓灼，標(biāo)記是：二年級(jí)十席墓袒的親jiejie。

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    感謝我的服務(wù)而非贈(zèng)送月票，感謝愛吃檸檬的貓贈(zèng)送兩張?jiān)缕?，感謝舞月清清贈(zèng)送兩張?jiān)缕?，謝謝！

    (未完待續(xù)。)