索魯說(shuō)得很對(duì)，這也是林麟使用異能至今的困惑和瓶頸。

    或者說(shuō)，除了一些簡(jiǎn)單的輔助類詛咒，比如“減速”最常用，或者“失誤”“重力”之類只有一定成功率的概率性詛咒以外，真正在林麟使用過(guò)程中起到用處非常有限。

    倒是精神力同化結(jié)合著異能使用的時(shí)候，才能展現(xiàn)出一些異能的實(shí)用性和特殊之處，比如，對(duì)他人能力的吞噬。

    這項(xiàng)能力雖然很好用，但無(wú)論是金還是凱恩斯，都覺得她把吞噬當(dāng)做底牌來(lái)使用更好，畢竟這是一種有幾率以弱勝?gòu)?qiáng)的能力，用得多了，別人知道她異能的吞噬性，必然就會(huì)有所提防，甚至是有針對(duì)性地進(jìn)行設(shè)計(jì)，反而容易失去這種先天的優(yōu)勢(shì)。

    這就直接導(dǎo)致了林麟現(xiàn)在空有異能，卻無(wú)論在強(qiáng)度還是實(shí)用性都很有限，實(shí)戰(zhàn)時(shí)使用雞肋的境況，這也是一直困惑她的難題。

    索魯很清楚林麟在想些什么，林麟的情況并非個(gè)例，這也是開發(fā)輔助類異能的異能者最容易遇到的瓶頸，他沒直接教導(dǎo)什么，必須看看她現(xiàn)在的程度才行。他隨手指向人群中的一名學(xué)員：“你，過(guò)來(lái)?！?/br>
    “哎？”那學(xué)員原本正在偷瞄林麟和索魯，被突然指到，差點(diǎn)兒沒跳起來(lái)：“我？”

    “廢話?！彪m然距離挺遠(yuǎn)的，但是索魯?shù)穆曇暨€是十分清晰地傳入了所有學(xué)員的耳中。然后眨眼間，那人周圍的學(xué)員就像遇到了什么湖水猛獸一樣，呼啦啦地退后了一大片。讓他所在的空地顯得分外顯眼。

    那學(xué)員呆了呆，憤懣地瞪向周圍的小伙伴。

    “快過(guò)來(lái)?！彼黥斢执叽倭艘痪?。

    學(xué)員只能認(rèn)命地拖著沉重的步伐哭喪著臉走向索魯林麟他們所在的方向，等他走近一些，到了學(xué)員們和索魯之間的那塊不小的空曠場(chǎng)地上，索魯才喊停。

    他拍了拍林麟的頭：“去，用異能和他打一架，讓我看看你現(xiàn)在的程度?！毕肓讼耄盅a(bǔ)充了一句：“他的綜合體能和你應(yīng)該差不多，精神力比你低，不要使用精神力，用異能出手?！?/br>
    林麟也明白了索魯?shù)囊馑?，很顯然，對(duì)方是要指點(diǎn)自己，雖然原因是因?yàn)槠婀值恼`會(huì)，但是她現(xiàn)在也很希望能在異能上有所突破，幾乎沒有猶豫，她就走到了那名學(xué)員的對(duì)面。

    索魯看向不明所以的一年級(jí)學(xué)員，涼颼颼地說(shuō)：“我說(shuō)開始，就盡全力打敗她，打不贏的話……”他冷笑了兩聲：

    “異能課給你不合格?！?/br>
    這簡(jiǎn)直是晴天霹靂，聽到索魯這句話，別說(shuō)是林麟對(duì)面的那名好像被雷劈了的學(xué)員，就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍觀的一年級(jí)眾，都嘩啦啦地又退了好幾米。

    為了表現(xiàn)自己很忙的樣子，他們訓(xùn)練得前所未有的“認(rèn)真”，只是時(shí)不時(shí)地偷瞄林麟他們的方向，還幾不可聞地竊竊私語(yǔ)。

    “索魯那家伙在搞什么？異能課不合格，不是吧！”誰(shuí)不知道索魯?shù)漠惸苷n，就算沒有異能也要必須上的必修課什么的，簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)。

    “到底是想虐待那個(gè)助教還是想要整我們?！?/br>
    “應(yīng)該是那個(gè)妹子得罪他了吧?！庇袑W(xué)員猜測(cè)：“后勤綜合系的妹子綜合體能普遍才c ，那小子的綜合體能都a-了。”

    “可憐的妹子?！焙脦酌麑W(xué)員異口同聲，導(dǎo)致原本壓低的聲音顯得異常的大，還好被訓(xùn)練的打斗聲淹沒，要不然他們一定會(huì)想要抹了自己的脖子。

    不過(guò)也因?yàn)檫@樣，他們也不敢說(shuō)話了，只敢偷偷瞄向林麟他們的方向，看接下來(lái)情況的發(fā)展。

    也就在此時(shí)，索魯開口了：“準(zhǔn)備好了？”他問(wèn)的當(dāng)然是林麟，四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的機(jī)甲系學(xué)員根本沒有問(wèn)的必要。

    林麟點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    她對(duì)面的學(xué)員也擺好了架勢(shì)，歉意地看了她一眼，那意思明顯就是：妹子我不是不想手下留情，是在是索魯太兇殘。

    林麟根本沒注意對(duì)方的表情，她正思索著應(yīng)該怎樣盡可能實(shí)用地使用自己的異能，加速，體能加持，還有給對(duì)方減速。她決定采用平時(shí)最常用的方式來(lái)。

    “開始吧?！彼黥斣捯粢宦?，相距不到十米的兩人齊齊動(dòng)了。

    訓(xùn)練室的一些學(xué)員將頭轉(zhuǎn)向他們的方向，考慮妹子戰(zhàn)敗的話是不是應(yīng)該去搬醫(yī)療艙，可讓他們跌掉下巴的事情出現(xiàn)了。

    只聽“嘭！”地一聲悶響，竟然是和林麟對(duì)戰(zhàn)的學(xué)員飛了出去，前后不到一秒！

    看到這一幕的學(xué)員集體呆滯，齊齊遭到了各自訓(xùn)練機(jī)器人的胖揍。

    “啊！”“好疼！”“哎！”一時(shí)之間慘叫聲不絕于耳。

    這混亂的場(chǎng)面，引起了原本還在認(rèn)真訓(xùn)練的那一批學(xué)員的注意，包括蘭瑟在內(nèi)的s級(jí)班級(jí)學(xué)員都將視線落在了林麟的方向。

    看到林麟還好好地站著，那名被索魯指定的學(xué)員卻捂著肚子才站起來(lái)，所有的人都愣了愣。

    “發(fā)生什么了？”

    “不知道，我看晚了，就看到人飛出去了！”

    “不是吧，那妹子用什么武器了？”

    “好像沒有?！?/br>
    “我看到了……”還真有人看清了全程：“那妹子就一招就把人踢飛了?！?/br>
    “不可能！”數(shù)人異口同聲。

    好吧，別說(shuō)是他們覺得不可能，就是索魯也覺得這一幕出乎意料，他微張著嘴看著林麟，剛才到底是什么情況，這孩子難道不是和自己一樣的攻高皮脆？怎么比機(jī)甲系的那些四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的腦殘孩子們還，還會(huì)打架！

    索魯一臉愁容地看著林麟，好像和自己之前想得不太一樣？難道這孩子不但高攻，還皮硬？

    然而接下來(lái)的情況也證實(shí)了他的想法，那名被踢飛的學(xué)員抱著肚子一臉茫然地站起來(lái)，稍微緩和了一下，再一次對(duì)林麟謹(jǐn)慎地發(fā)起了攻擊，不攻擊不行啊，為了學(xué)分，為了面子，他也不能輸，可現(xiàn)實(shí)是他又被踹飛了。

    這一次，圍觀的學(xué)員才真正看到林麟出手。

    干凈利落，沒有一點(diǎn)兒多余的動(dòng)作，絕對(duì)是身經(jīng)百戰(zhàn)才能做到的。

    眾人腦子里閃過(guò)同一個(gè)想法：這真的是后勤綜合系的軟萌妹子？別鬧！

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