猶達(dá)這一靜，就靜了很久很久……

    在機(jī)甲改造比賽之后，爭霸賽的題目依舊在向著不可預(yù)知（他痛恨）的方向發(fā)展著。

    參賽學(xué)員在改造機(jī)甲后獲得了各種各樣奇葩的任務(wù)，例如在多少時(shí)間內(nèi)趕到某個(gè)地點(diǎn)，比如和某些機(jī)甲比賽看哪個(gè)功能上更合格，再比如打一架看誰的機(jī)甲結(jié)實(shí)之類……

    毫無疑問，為了比賽的公正性，這些比賽內(nèi)容都是根據(jù)學(xué)員們的機(jī)甲改造方向自動(dòng)生成的，而且都在機(jī)甲裸機(jī)也可以做到的范疇內(nèi)，而這些題目卻無疑戳中學(xué)員們改造機(jī)甲的弱點(diǎn)——在機(jī)甲內(nèi)加入積分牌機(jī)器人脆弱的構(gòu)件之后，機(jī)甲不再穩(wěn)定的特質(zhì)。

    這令相當(dāng)一部分的學(xué)員因?yàn)樵谇耙浑A段的疏忽，導(dǎo)致比賽內(nèi)容無法達(dá)成出局。

    而林麟……這個(gè)被猶達(dá)無比痛恨的存在，因?yàn)樗母脑煜喈?dāng)于沒改（純焊上的），恰好完美地規(guī)避了這個(gè)比賽的陷阱！

    猶達(dá)面無表情地坐在角落里看著觀眾論壇上對林麟的推崇和贊美，如果可以無視他額頭暴跳的青筋，他看起來還挺淡定的。

    接著是隨機(jī)指揮任務(wù)，指揮和被指揮的學(xué)員在學(xué)校不同的情況下隨機(jī)選取執(zhí)行任務(wù)，獲得的分?jǐn)?shù)范疇相同。

    在不同的學(xué)校隨機(jī)選取就是為了他們立場不同彼此扯后腿；極有可能出現(xiàn)為了讓自己學(xué)校另一支隊(duì)伍通過比賽，參賽選手故意不配合比賽的行為出現(xiàn)。

    如果這種參賽選手剛好是隊(duì)長，那么這支隊(duì)伍中就算有天才學(xué)員也有可能被他們拖累死。

    猶達(dá)在看到題目的時(shí)候仿佛看到了林麟被迫出局的場景，結(jié)果……林麟還是隊(duì)長！而且……

    林麟看著面前的幾個(gè)熟人，有點(diǎn)兒小驚訝：“2號，3號，4號，艾琉！”剛好是剛到吉拉時(shí)候遇到的一起打蟲子，一起開地圖初始隊(duì)友！好巧！

    “隊(duì)長妹子，為什么叫我們2，3，4號，不叫艾琉5號！”2，3，4號故作不滿的調(diào)侃，實(shí)際上他們都興奮壞了！本來以為隊(duì)長妹子不會那么巧合地和他們再有交集了，結(jié)果卻剛好又碰上了，這真是太巧了！

    扯后腿，別逗了，他們百分之百地聽話！就連艾琉眼中的開心都掩飾不住了。

    這種隨機(jī)5人任務(wù)只要遇到了愿意配合的隊(duì)友就已經(jīng)順利通過了一半比賽，剩下的一半根本不是問題！

    猶達(dá)面無表情地看著林麟這支隊(duì)伍開開心心地組隊(duì)，打游戲，不，做任務(wù)，輕松通關(guān)……

    等他深吸幾口氣，切換到觀眾頻道那里的時(shí)候，即便做好了心理建設(shè)，他還是遭到了一萬點(diǎn)的暴擊傷害。

    “隊(duì)長妹子真是太有個(gè)人魅力了?！?/br>
    “就是就是?！?/br>
    “和她組隊(duì)的人看起來真開心。”

    “就是就是?！?/br>
    “路轉(zhuǎn)粉，林麟隊(duì)長妹子請收下我的膝蓋?！?/br>
    “就是就是?！?/br>
    “l(fā)s你能不能換個(gè)詞！太沒有誠意了！”

    “就是……我tm正在整理林麟妹子的錄像自動(dòng)回復(fù)不行么！我可是從爭霸賽開始就錄像了！非法錄像你們知道有多麻煩么？你有本事之后不從我這下載隊(duì)長妹子的英姿！”

    接著后面的就變成了求資源……

    猶達(dá)：“……”這個(gè)世界人類的智商都tm去哪了！

    然而他還沒從暴擊傷害中回血，單人賽的最后一場又開始了，這是單人輔助比賽，也是單人賽中最活泛，最不需要個(gè)人戰(zhàn)斗力的比賽。

    它完全結(jié)合真實(shí)戰(zhàn)斗，給出各種各樣的題目，要求學(xué)員們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，不但要給出題目的答案，還要做出相應(yīng)的反應(yīng)。

    這其實(shí)是很難的一場比賽，畢竟星際戰(zhàn)斗輔助人員在星際戰(zhàn)場上遭遇的特殊情況其實(shí)同樣很多，比前線人員并不輕松多少。

    比如，物質(zhì)的配備與分配，后勤人員機(jī)器人的分工和輔助，還有戰(zhàn)斗物資匱乏時(shí)采取的各項(xiàng)措施，傷員的檢查醫(yī)療和隔離。這些內(nèi)容繁雜且多變，就算是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的前線機(jī)甲兵都未必清楚，更何況是這些還沒上過正式戰(zhàn)場的學(xué)員。

    猶達(dá)也這么想，他把淘汰林麟的希望寄托在了這場比賽上。

    可他忘了林麟身處的環(huán)境，第二軍校是個(gè)什么地方，主張學(xué)員全面發(fā)展，后勤輔助這種科目是僅次于對戰(zhàn)和逃跑的重要科目！

    至于原因，第二軍校畢業(yè)的學(xué)員可不都是進(jìn)聯(lián)邦軍部的，他們很多人的人生目標(biāo)是做星盜！星盜想要白手起家是很難的，要有打劫人的星艦，要錢吧？要打劫人，要人吧；不然難道一個(gè)人去打劫？那是找死！

    要想打劫絕對是要考慮方方面面，那可是要比正規(guī)軍的后勤輔助要苛刻多了，至少一開始，一個(gè)聯(lián)邦幣可能都要當(dāng)做兩個(gè)花，不然怎么給星艦升級，怎么籠絡(luò)小弟！

    如果打劫輸了，搞不好還要跑路重新再來，就算打劫贏了，弄到手的錢和物資要分贓吧，剩下的要銷贓吧，銷贓到哪里去，能賣多少錢？他們絕對是比正規(guī)軍還專業(yè)的好么！

    好吧，就算第二軍校一年級的課程絕對沒有這么詳細(xì)，大都是二三年級開始分方向（軍隊(duì)還是星盜）之后才學(xué)習(xí)的內(nèi)容，但林麟還有凱恩斯！凱恩斯的幾個(gè)月的填鴨式教學(xué)成功地將林麟這個(gè)原本的星際小白填成了星際（非正常）常識全書。

    這種基本的后勤輔助內(nèi)容，林麟兩個(gè)月前就學(xué)完了……

    她在看到題目的時(shí)候，還以為是凱恩斯出的考卷，輕松答完題之后又稍作計(jì)算，毫無疑問地獲得最高積分的獎(jiǎng)勵(lì)！

    在越來越多觀眾們的圍觀和贊譽(yù)中，猶達(dá)：“……”

    每次他剛剛擁有一點(diǎn)兒希望的時(shí)候，就會遭遇無法承受之重的暴擊，現(xiàn)在他只能安靜地待在角落里，做一個(gè)充滿怨念和低氣壓的怨男。

    “林麟學(xué)員很出色?！爆F(xiàn)在絕大多數(shù)裁判員都已經(jīng)確信了這一點(diǎn)。

    “無論哪個(gè)方面都無懈可擊?！边@個(gè)已經(jīng)確信林麟的潛力和未來的前景了：“她和她哥哥一樣出色。”

    猶達(dá)：“……”林冉竟然被拿來和他這個(gè)笨蛋meimei相提并論，他一定會受不了吧！猶達(dá)幸災(zāi)樂禍地想，事實(shí)上是……

    林冉所在軍部星艦正在向主星系的方向行進(jìn)，指揮室的所有成員都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓他們驚詫的現(xiàn)象，他們私下里發(fā)著消息：

    “上校笑了幾個(gè)鐘頭了，是有什么開心的事情么？”

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    感謝