延德六年七月初一，皇帝郭鵬下發(fā)了一道圣旨。

    圣旨的大概意思呢，就是說皇帝經(jīng)過長時間的思考，還有和臣子們的討論之后，覺得當(dāng)下咱們魏國的教育模式出了一個很大的問題。

    那就是教育出的人才呢，數(shù)量不夠。

    魏帝國政府的權(quán)力很大，所以要做的事情也特別多，對官員的需求也特別多，這一多呢，就出現(xiàn)了官員素質(zhì)良莠不齊的情況。

    經(jīng)過慎重的思考和實(shí)地調(diào)查，皇帝發(fā)現(xiàn)，之所以會出現(xiàn)這樣的情況，就是眼下這種私學(xué)興盛而官學(xué)衰落的模式出了問題。

    私學(xué)所能培養(yǎng)出的人才數(shù)量少，且跟不上政府的需求，而現(xiàn)有官學(xué)培養(yǎng)出來的人就更少，更加跟不上需求。

    這是不行的，這樣下去是要出問題的，魏國政府的治理能力是要出問題的。

    這樣不行。

    所以皇帝一拍腦瓜子，決定做出一些改變，他要改革，改變現(xiàn)有的教育模式，使得不合理的現(xiàn)狀變得合理，讓一切看上去都充滿生命力。

    改革的方式也很好理解，皇帝要加大太學(xué)的招生數(shù)額，要擴(kuò)大太學(xué)的教育范圍，增強(qiáng)太學(xué)的教育能力。

    一通官話說完之后，皇帝才說，因為得到了舍小家為大家的賢臣的幫助，他得以將現(xiàn)有的五經(jīng)國法以標(biāo)點(diǎn)符號進(jìn)行標(biāo)注，使五經(jīng)國法一眼看上去便一目了然，不需要使用句讀也能輕松讀懂。

    如此，可以極大提高太學(xué)的教育效率，更可以極大地減輕學(xué)生們的負(fù)擔(dān)，讓他們不用花費(fèi)太多時間去學(xué)習(xí)句讀。

    而可以把更多的時間都用在研習(xí)經(jīng)義上。

    有了固定的標(biāo)點(diǎn)，老師也就可以專心講述經(jīng)義，不用花費(fèi)時間去講述該如何斷句，如何理解，直接照本宣科就好了。

    如此，就能培養(yǎng)出更多更加優(yōu)秀的學(xué)子了。

    沒有紙張的時候，學(xué)生只能聽老師講，靠著記憶力去記，記憶力好的，那就占優(yōu)勢，記憶力差的，那就劣勢。

    而且很多時候老師只講一遍，不多講，很多時候?qū)W生還要靠自己去摸索，或者向其他人請教，非常不方便。

    竹簡畢竟沉重，而且貴，能寫的字也少，是在不適合進(jìn)行課堂筆記。

    而有了足夠便宜且輕便的紙張，學(xué)子們就能在課堂上利用好紙張的優(yōu)勢，對老師的講課精華進(jìn)行記錄，等下課之后，也可以利用課堂上記錄的筆記進(jìn)行自學(xué)。

    溫故而知新，可以為師矣。

    就是這個道理。

    皇帝奮斗多年，終于可以貫徹落實(shí)孔老夫子當(dāng)年的設(shè)想了。

    皇帝之所以這樣做，就是在為全體讀書人的學(xué)習(xí)而考慮，希望他們可以更好的學(xué)習(xí)，更高效的學(xué)習(xí)。

    書本現(xiàn)在還不太多。

    皇帝已經(jīng)安排人緊急抄錄，到時候希望太學(xué)學(xué)子們可以自主結(jié)成五人或者十人學(xué)習(xí)小組，到時候每一個小組發(fā)給一本書，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。

    這道圣旨的意思就是這么個意思，而且還不是單獨(dú)發(fā)布到尚書臺讓尚書臺負(fù)責(zé)對外公布的，而是直接發(fā)了很多份到各個朝廷官署，等于是皇帝直接對外公布。

    對此，很多官員都感到相當(dāng)?shù)捏@訝，感覺十分震驚，完全不知道這到底是怎么一回事，他們互相詢問對方，互相詢問上級官員，但是得到的都是【不知道】這樣的回答。

    一時間所有士人官員人心惶惶。

    與之相比，寒門出身的官員倒是淡定許多。

    他們仔細(xì)閱讀了皇帝的圣旨之后，忽然感覺這對于他們來說是一件好事。

    皇帝這是要廢私學(xué)興官學(xué)啊。

    自后漢中后期以來，私學(xué)興盛而官學(xué)衰落已經(jīng)是大勢所趨，數(shù)十年間沒有任何改變。

    現(xiàn)在忽然間官學(xué)要崛起了，而本身就靠著太學(xué)過日子的他們難道不是最大的受益人嗎？

    士人官員和子弟素來瞧不起太學(xué)，只在他們的私學(xué)內(nèi)學(xué)習(xí)，把持高位，寒門官員深恨之，但是沒有任何辦法。

    可現(xiàn)在情況似乎發(fā)生了一些改變了。

    必須要說的是，郭鵬在辦這件事情之前，沒有和任何朝廷高官通氣，消息被嚴(yán)格封鎖不得外泄，所以就算是最親近的大臣們對此也是完全不清楚，根本搞不懂是怎么回事。

    曹cao被一群內(nèi)閣官員堵在內(nèi)閣里問東問西，大家都覺得他一定知道些什么。

    可是事實(shí)曹cao真的什么也不知道。

    “諸君，諸君！冷靜一些！這件事情我真的不知道是怎么回事，我還覺得奇怪，正準(zhǔn)備去詢問陛下到底是怎么回事！諸君稍安勿躁！”

    曹cao滿頭大汗的安撫著內(nèi)閣內(nèi)那些心慌意亂六神無主的士人官員。

    而徐庶等少數(shù)寒門出身的官員對此持觀望態(tài)度，他們很快便意識到這件事情對他們而言是有好處的，所以他們決定等待，觀望局勢。

    曹cao其實(shí)也不在意這件事情，他家又不是經(jīng)典傳承家族，郭鵬要廢私學(xué)大興官學(xué)對他好處多多，至少他家子弟以后就能和士人學(xué)習(xí)一樣的東西，而不用擔(dān)心不如士人了。

    可是面對那么多部下的詢問，曹cao也感到頭疼，只好借口去詢問郭鵬到底是怎么回事，趕快離開了內(nèi)閣。

    結(jié)果在抵達(dá)奉天殿的必經(jīng)之路上，曹cao遇到了程昱、田豐、戲忠等朝廷高官，他們也是面色嚴(yán)肅緊張，和他自己一個樣子。

    看來，大家事先都沒有得到任何通知，誰也不知道皇帝陛下到底要做什么，不清不楚的絕對不止他一個人。

    想通了這一點(diǎn)，他就松了口氣——他還以為自己又被排擠除了權(quán)力中心，或者干了什么事情讓郭鵬不高興了。

    現(xiàn)在在官員群體里甚至看到了郭嘉，他就放心了。

    和面色不善的程昱互相對視一眼，然后雙雙甩了臭臉之后，曹cao就焦急的靠近了郭嘉。

    “奉孝，到底是怎么回事??？我怎么完全不知道這件事情？”

    “我也不知道，這件事情好像發(fā)生得很突然，之前沒有任何消息傳出來。”

    郭嘉看了看周圍一大片行色匆匆的官員，開口道：“看來這件事情大家都不知道，陛下辦事之前沒有和任何人通氣過，咱們都一樣，但是……我還聽說過一個事情?！?/br>
    “什么？”

    曹cao面色一變。

    “那幾家人，袁嗣，荀攸，還有孔羨跟賈逵，前段時間好像都被陛下召見過，不知道發(fā)生了什么，當(dāng)時也沒人在意。

    結(jié)果今天忽然間陛下就把圣旨下達(dá)了各官署，把大家都給嚇了一大跳，這不，咱們都給部下逼得過來問情況了。”

    郭嘉感慨了一陣：“也不知道陛下那邊到底是什么情況，反正我這里是真的搞不清楚了，陛下這一回可真是辦事嚴(yán)謹(jǐn)?！?/br>
    “陛下辦事素來嚴(yán)謹(jǐn)，看來這件事情是計劃已久?！?/br>
    曹cao抿了抿嘴唇：“那么長時間居然一點(diǎn)消息沒有泄露出來，看來陛下是真的沒打算在此之前告訴任何人，而是打算把事情辦成了再公布，現(xiàn)在看起來，這件事情成了。”