上海交大的學(xué)生是真的厲害，他們搞的這本畢業(yè)紀(jì)念刊，居然完全靠學(xué)生自給自足。

    沒(méi)錢印刷怎么辦？

    拉廣告贊助??！

    于是就出現(xiàn)非常詭異的畫面，翻開畢業(yè)紀(jì)念刊，這一頁(yè)還在說(shuō)某年某月大家參加了某活動(dòng)，各種懷念各種煽情。而翻到下一頁(yè)時(shí)，猛地蹦出來(lái)幾條廣告，就跟后世不孕不育醫(yī)院的宣傳冊(cè)一樣。

    周赫煊掃了一眼在座的畢業(yè)生，他非常喜歡上海交大的學(xué)生精神面貌。每個(gè)男生都穿著標(biāo)準(zhǔn)的中山服，英武當(dāng)中帶著蓬勃的朝氣，不像清華北大那邊，長(zhǎng)衫、西裝、制服應(yīng)有盡有，甚至還有整天穿馬褂的學(xué)生。

    當(dāng)然，你也可以說(shuō)北大清華是百花齊放、兼容并包，就看從什么角度來(lái)理解了。

    說(shuō)起校服，周赫煊也是醉了。最近他連續(xù)在上海好幾所學(xué)校演講，上海教育界如今最熱鬧的，恐怕就要數(shù)“統(tǒng)一校服運(yùn)動(dòng)”了。

    上海教育界完全是在拍常凱申的馬屁，積極響應(yīng)老蔣的“新生活運(yùn)動(dòng)”，再次制定了嚴(yán)格的學(xué)生制服規(guī)范，號(hào)召全體學(xué)生要做到整齊劃一。不但城里的大學(xué)、中學(xué)如此，就連郊區(qū)的小學(xué)都是這樣。

    學(xué)生穿校服是好事，但就怕矯枉過(guò)正。

    如果嚴(yán)格按照上海市教育局的規(guī)定，那么初高中學(xué)生需要準(zhǔn)備三套制服。

    比如高中男生需有灰色呢學(xué)生裝一套（含帽子），價(jià)格為六元，以及灰色呢大衣和駝絨里子，價(jià)格為八元。另外還需要黃布學(xué)生裝（含帽子）兩套，價(jià)格為六元。

    三套學(xué)生服的價(jià)格加起來(lái)足足26元，而上海普通工人的月薪才5元，草根底層出身的學(xué)生如何承擔(dān)得起？

    上海市教育局的著裝新規(guī)定一出，立即引來(lái)社會(huì)各界的質(zhì)疑。吳用九就在《進(jìn)修》半月刊里提出：“統(tǒng)一校服，根本沒(méi)有考慮城市一般平民和廣大鄉(xiāng)村實(shí)際。貧苦人家，兄衣弟穿，父衣子穿，大小相襲，補(bǔ)衲修改，非至毫無(wú)辦法，絕不敢舍棄舊衣……如再令其出錢購(gòu)買制服，是無(wú)異拒其子女之入學(xué)?！?/br>
    常凱申倡導(dǎo)“新生活運(yùn)動(dòng)”本是件好事，能夠極大的改善國(guó)民精神面貌。可中央的政令一旦到了地方，那就百分之百要變形，善政也要搞成害民之政。

    上海市教育局為了拍老蔣的馬屁，責(zé)令全市學(xué)生統(tǒng)一著裝，結(jié)果卻逼得好多貧困學(xué)生不能讀書，原因居然是買不起校服。

    這得多荒唐！

    不但上海如此，全國(guó)都開始出現(xiàn)此種情況，各地教育局紛紛制定自己的校服標(biāo)準(zhǔn)，把那些買不起校服的學(xué)生給坑慘了。

    “新生活運(yùn)動(dòng)”在教育界是這樣，在其他領(lǐng)域也是這樣。

    那些當(dāng)官的都特么瘋了，完全不考慮當(dāng)?shù)氐膶?shí)際狀況。為了拍中央馬屁，他們紛紛派人到南京、上海等大城市取經(jīng)，然后有樣學(xué)樣的拿回去照搬，搞得當(dāng)?shù)匕傩湛嗖豢把浴?/br>
    ……

    畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)黎照寰首先上臺(tái)講話，接著又是畢業(yè)生代表發(fā)言，整個(gè)流程跟后世差不多。

    緊接著，學(xué)生主持人說(shuō)道：“今天，我們有幸邀請(qǐng)到周赫煊先生，來(lái)參加交通大學(xué)民國(guó)二十三屆的畢業(yè)典禮。下面，有請(qǐng)周先生為大家說(shuō)幾句！”

    周赫煊樂(lè)呵呵地來(lái)到臺(tái)上，拿著鐵皮喇叭說(shuō)：“你們的畢業(yè)旅行走得夠遠(yuǎn)啊，聽說(shuō)都開著火車到天津了。怎么回去的時(shí)候不帶上我？也好讓我省兩張車票錢?！?/br>
    “哈哈哈哈！”

    臺(tái)下傳來(lái)一陣學(xué)生們的輕笑聲。

    周赫煊突然收起笑容，嚴(yán)肅道：“這次我從天津南下，坐的是最新進(jìn)口的蒸汽車頭，理論最高時(shí)速已經(jīng)接近140公里。是不是很快？非?？?！但我想說(shuō)的是，英國(guó)的蒸汽火車，已經(jīng)達(dá)到150公里的最高時(shí)速了。而日本人，剛剛在東北開通長(zhǎng)春至大連的特急運(yùn)營(yíng)線，雖然其使用的太平洋7型蒸汽車頭的時(shí)速只有85公里，但它其實(shí)是一個(gè)測(cè)試車。它采用了流線型車頭，專門用來(lái)測(cè)試高速?zèng)_擊，并且在研究?jī)?nèi)燃機(jī)車頭的可實(shí)用性。我聽一個(gè)日本朋友說(shuō)，日本的川崎重工，正在研制時(shí)速160公里的火車頭，他們的車頭是利用飛機(jī)風(fēng)洞來(lái)設(shè)計(jì)的！”

    在座的交大畢業(yè)生，基本上都學(xué)的是火車相關(guān)專業(yè)。錢學(xué)森也是如此，他學(xué)的是機(jī)械與動(dòng)力工程專業(yè)。

    剛開始大家因?yàn)橹芎侦拥耐嫘ξ?，但聽到周赫煊提起英?guó)和日本的火車，眾人立即就變得沉默了。

    “恥辱??！”

    周赫煊大聲說(shuō)道：“日本的火車頭，竟然在中國(guó)的鐵路上進(jìn)行測(cè)試。他們?cè)诓粩喟l(fā)展，不斷吸中國(guó)的血來(lái)發(fā)展，他們的技術(shù)會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)！同學(xué)們，你們都是中國(guó)最寶貴的理工人才。我只希望，今天的畢業(yè)不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。希望你們今后用自己的科學(xué)才智，為中國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。中國(guó)現(xiàn)在的情況很糟糕，不但科學(xué)理論研究不如日本，工業(yè)基礎(chǔ)更是大大不如。日本人研究新型火車，都已經(jīng)在利用飛機(jī)風(fēng)洞了。而中國(guó)呢，連自己的風(fēng)洞都沒(méi)有。我希望有一天，中國(guó)人自己的風(fēng)洞，出自于在座諸位同學(xué)之手。謝謝大家！”

    周赫煊鞠躬退下，學(xué)生們則面色嚴(yán)峻的鼓掌。

    校長(zhǎng)黎照寰和周赫煊握手道：“周先生，你說(shuō)得好啊，我們必須要迎頭追趕了！”

    周赫煊剛要說(shuō)話，突然看到一個(gè)畢業(yè)生站起來(lái)，舉起拳頭高呼：“諸君，讓我們?yōu)橹腥A之崛起而奮斗！”

    “為中華之崛起而奮斗！”

    一呼百應(yīng)，其他畢業(yè)生紛紛吶喊，那聲音中夾雜著憋屈和憤怒。

    黎照寰對(duì)此感到很滿意，他覺(jué)得這次請(qǐng)周赫煊來(lái)是請(qǐng)對(duì)了。他自己屬于學(xué)者型官僚，可不會(huì)在演講時(shí)玩煽情，更加沒(méi)有調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒的本事。

    時(shí)間臨近中午，畢業(yè)生集體前往八仙橋青年會(huì)，那里有學(xué)校為他們準(zhǔn)備的散伙飯。

    周赫煊也被邀請(qǐng)一起過(guò)去，被師生們拉著各種合影留念。

    不多時(shí)，寫滿了學(xué)生姓名的畢業(yè)簽名簿，遞到周赫煊面前。學(xué)生代表翻到一個(gè)空白頁(yè)，拿來(lái)筆墨說(shuō)：“周先生，請(qǐng)為我們寫一點(diǎn)什么吧?！?/br>
    周赫煊自信滿滿的提起毛筆，他的毛筆書法早就練出來(lái)了，不像以前那樣害怕丟人。當(dāng)即揮毫寫下漂亮的行書：“不患無(wú)位，患所以立；不患莫己知，求為可知也！——周赫煊”

    “好！”眾學(xué)生拍手喝彩。

    周赫煊寫的那兩句話，是孔老夫子說(shuō)的，大概意思是：不怕沒(méi)有官位（合適的地位），而是要看自己是否有立足的才能。不怕沒(méi)有人知道自己，而是要看自己的才能是否足以讓大家知道。

    周赫煊對(duì)自己留下的墨寶感到很滿意，雖然還比不上那些頂級(jí)書法家，但絕對(duì)已經(jīng)超過(guò)那位到處賣字的袁二公子。