第414章
“難道我這回不是穿越?是直接重生了?”四歲的小腦袋瓜里反復(fù)琢磨著這件事。 如果是這樣的話, 那豈不是意味著她十六歲那年爸媽就會(huì)出意外, 十八歲那年奶奶也會(huì)離開她! 于是四歲的孩子沒有同齡人的歡欣活潑,臉上總是掛著一絲愁態(tài)。 更讓宋家家長(zhǎng)們擔(dān)憂的是, 這孩子簡(jiǎn)直太黏著他們了。別的孩子都在跑在鬧,唯獨(dú)他們墨玉非要在酒樓跟著他們。好在她雖然跟著卻不哭不鬧安靜得很,送去醫(yī)院看過(guò),醫(yī)生也說(shuō)這孩子沒什么問(wèn)題,或許是天生性格冷靜些,他們也就隨她去了。 直到有一天。 “乖乖, 這么大點(diǎn)的孩子就會(huì)切菜了。”酒樓后廚里頭一個(gè)大廚瞪大眼睛不敢相信。 只見才四歲的宋墨玉竟然用那雙嫩嫩小小的手, 將胡蘿卜切得比刮絲器刮出來(lái)的還要細(xì)。 一群人圍攏過(guò)來(lái):“老板家的千金難道是個(gè)天才?!” 被圍觀的廚藝天才宋墨玉:“……”其實(shí)她只是手癢。上輩子做了那么久的廚子, 她對(duì)廚房的一切都有些天然的親近和熟稔。 不過(guò)既然被發(fā)現(xiàn),那她就不裝了,攤牌了,干脆坐實(shí)自己“天才”這個(gè)設(shè)定。這樣的話,奶奶和爸媽應(yīng)該會(huì)對(duì)她放心些。 于是自四歲開始,宋墨玉便一發(fā)不可收拾。先是跟著家人還有酒樓的師傅們學(xué)習(xí)各種廚藝,參加各種廚藝大賽,又出國(guó)交流學(xué)習(xí)了幾次。因表現(xiàn)與年紀(jì)完全不相符的完美廚藝備受廚師屆贊譽(yù),年輕一輩中無(wú)人能出其右。 因覺得自己是重生,宋墨玉自幼年起便開始建議家里人投資房地產(chǎn)和新興產(chǎn)業(yè)。 如今十余年過(guò)去,錢滾錢,錢生錢,加上宋家的餐飲產(chǎn)業(yè),他們家在江市也成了首屈一指的富豪。 宋墨玉也實(shí)現(xiàn)了上輩子沒有實(shí)現(xiàn)的愿望,在世界各地巡游,像解宜年一樣品味各地食材,學(xué)習(xí)世界各地的美食。 直到十六歲那年,遠(yuǎn)在意大利的她,說(shuō)什么也要回國(guó)繼續(xù)守在家人身邊。 別人只道宋墨玉思念家人,卻沒人知道埋藏在她心里的恐懼。前世爸媽就是在她十六歲的時(shí)候死于意外,既然重來(lái)一次,絕對(duì)不能重蹈覆轍。 “乖乖,既然回家了,那就要好好去上學(xué)?!睖厝岬膍ama在這件事上態(tài)度非常堅(jiān)決。 爸爸連連點(diǎn)頭。女兒每次請(qǐng)假不是半個(gè)月就是一個(gè)月,每學(xué)期只參加期中和期末考。要不是她成績(jī)每回都在全年級(jí)前幾名,他們家又每年捐給學(xué)校一棟樓,只怕老師和校長(zhǎng)的臉色能比案板上的豬肝還難看。既然現(xiàn)在回國(guó),還是得按部就班去學(xué)校待著。 “好好好,我去就是了?!彼文穹畔乱粋€(gè)水果拼盤笑瞇瞇道。 宋墨玉已經(jīng)快兩個(gè)月沒來(lái)過(guò)學(xué)校,她迷茫地站在教室里,她們班的座位每周一換,她實(shí)在不知道自己的座位被調(diào)換到了哪里。 “墨玉!你終于來(lái)上學(xué)了?!备文裾f(shuō)話的是她們班的班長(zhǎng)沈如,也是為數(shù)不多宋墨玉在學(xué)校熟識(shí)的人。 “班長(zhǎng)?!彼文裥χ蛘泻?。 “班主任剛喊我去辦公室了,不然你一來(lái)我就能告訴你了。你座位在那?!鄙蛉邕b遙一指。 宋墨玉感激地點(diǎn)頭,把自己在意大利買的一個(gè)手工擺件遞過(guò)去,“班長(zhǎng),我給你帶的禮物?!?/br> 那是一把純手工雕刻的水晶小提琴,刻得渾然天成,栩栩如生。而沈如的特長(zhǎng)便是拉小提琴。 沈如眼前一亮,雖然喜歡卻沒有接過(guò):“不行,這個(gè)太貴重了?!?/br> “本來(lái)就是專門給你買的,放在我這個(gè)廚子手里不是暴殄天物嗎?!彼文裰苯臃诺剿掷铩?/br> 上課鈴在這時(shí)候響起,宋墨玉順勢(shì)朝著她在窗邊的座位走去,不給沈如再還回來(lái)的機(jī)會(huì)。沈如攥著手里的小提琴朝宋墨玉眨眨眼睛。 有同學(xué)埋怨似地跟沈如說(shuō):“你干嘛老是幫著她做這做那的?你家里又不缺這點(diǎn)東西?!?/br> 沈如深深想了一會(huì),露出個(gè)笑容來(lái):“我也不知道??赡軉渭兪且?yàn)槲液芟矚g她吧?!?/br> 窗邊的位置在角落,宋墨玉很喜歡現(xiàn)在這個(gè)位置?;蛟S是因?yàn)橛猩蛉鐜退刻煺淼木壒?,發(fā)下來(lái)的諸多卷子作業(yè)都碼得整整齊齊,左上角還用鉛筆標(biāo)注了發(fā)下來(lái)的時(shí)間。宋墨玉只需要看一眼就知道現(xiàn)在的課程進(jìn)度到哪里了。 她翻起一張數(shù)學(xué)卷子,直接看起最后一道大題。 班主任敲了敲黑板示意大家安靜,隨即說(shuō)道:“有個(gè)新同學(xué)今天要加入我們班,大家先鼓掌歡迎。” 掌聲四起。 宋墨玉一臉懵逼地抬頭,不是吧,她才兩個(gè)月沒來(lái)就變新同學(xué)了?班主任您不用這么對(duì)我吧。 然后她便看到班主任對(duì)著門口和煦一笑:“司懸,你進(jìn)來(lái)吧,向大家做下自我介紹?!?/br> 這兩個(gè)字像雷一樣擊中了宋墨玉的心臟。 她緊緊望著那站到黑板前的人,那是和記憶中一模一樣的臉。只不過(guò)變換了發(fā)型衣物。 “陳司懸,我的名字。之前因?yàn)樯眢w不好一直在修養(yǎng),很高興和大家成為同學(xué)?!标愃緫以诤诎迳弦还P一劃寫下他的名字。 陳司懸。這三個(gè)字,一個(gè)字都沒有錯(cuò)。是他嗎?宋墨玉迷蒙地看著這人。 如果是他,那他會(huì)和自己一樣保留記憶? 如果不是他……宋墨玉想到后面這種可能,眼神不由黯淡幾分。 如果不是他,只是和他有一張肖似的臉有什么用呢。