山谷中，李世民夫婦有一個(gè)單獨(dú)的小院兒。沒有什么出奇，普普通通的一個(gè)農(nóng)家院，是李牧走了之后才蓋的，李世民偶爾會(huì)來住幾天，多數(shù)時(shí)候也不招李淵待見，但哪怕是裝樣子，他也必須得這么做，因?yàn)楣艁砻骶际恰匀市ⅰ翁煜?，?jiǎn)單來說，這就是個(gè)面子工程。

    面子工程也有好處，至少現(xiàn)在在山谷有地方住。

    李世民每天跟盧夫人還有李淵打麻將，其實(shí)也不是白打的。他在觀察，在判斷，在分析。他想知道盧夫人心里到底是怎么想的，人心最是難測(cè)，如果他對(duì)盧夫人的想法產(chǎn)生了誤判，那么損失是他沒法承受的。

    他把自己置于險(xiǎn)境，卻也不是一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有。山谷中，能對(duì)他性命造成威脅的人，只有虬髯客一人。而李世民身邊有高公公，雖然打不過虬髯客，但至少能夠抵擋一陣，屯衛(wèi)就在山谷外頭，隨時(shí)都能殺進(jìn)來。即便虬髯客武功再高，他也不是萬箭齊發(fā)的對(duì)手。更不要說，李靖還一直以敘舊為名，逗留在山谷中。虬髯客生平最重義氣，有李靖在，他是不可能對(duì)李世民動(dòng)手的。

    李靖無疑是很矛盾的，忠與義的天平，在他的心里一直搖擺著。最終李靖選擇忠的原因，并非李世民在他心里的地位超過了虬髯客，更多的還是考慮到天下的黎明百姓。他是經(jīng)歷過隋末大亂的人，知道亂世人命如草，也知道亂世終結(jié)是多么不容易，每個(gè)人看待事物的角度都不同，在李靖的角度，李世民能夠終結(jié)亂世，本身就是有大功德之人，他配得上龍椅的寶座，而李牧，也許他也配得上。但是天下不能再亂了，再亂一次，百姓就太苦了。

    所以李靖每日陪在山谷里，就是擺明了在制衡虬髯客。用虬髯客最大的弱點(diǎn)，義這個(gè)字來制衡他。虬髯客心里明白這一點(diǎn)，卻也沒有點(diǎn)破，李靖是他的結(jié)拜兄弟，在他心中的地位，非一般人可以比擬。

    李世民雖然不在宮中，但是這幾天李牧做的事情，他沒有一件事不知道。

    “李牧愿意花十萬貫來建設(shè)軍校，他的目的會(huì)是什么？”

    李世民心里在想，但是他沒說出來，因?yàn)樗幌胱岄L(zhǎng)孫皇后覺得，他是在謀算李牧。在面上，當(dāng)年的事兒，還有今年的事兒，都是已經(jīng)過去的事情了。可是在李世民的心里，這件事遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有過去，他對(duì)李牧的猜忌沒有減少，反而更多了?，F(xiàn)在隱忍不發(fā)，是因?yàn)槔钅链嬖诘膬r(jià)值，要比他消失的價(jià)值高很多。如果情況相反，事情就不一定了。

    臥榻之側(cè)豈容他人酣睡，一個(gè)國(guó)家只能有一個(gè)主人。就算李牧想做的是‘夜天子’，李世民也絕對(duì)不會(huì)允許。

    “他應(yīng)該是想培養(yǎng)下一代，讓下一代軍中都是他的人？”李世民想到這種可能性，越想越覺得可能，心中不禁在想，如果這個(gè)想法，真的是李牧的想法，那么禍患不在眼前，就是在他百年之后。

    “陛下，李牧有折子送到?！?/br>
    高公公的聲音，打斷了李世民的思緒，他回過神來，道：“這小子倒是勤快起來了，拿來朕看看，他寫了什么？”

    高公公把折子遞給李世民，李世民打開看，墨跡還沒干，顯然是剛寫完沒多久。李世民的小院兒，距離李牧的小院兒，不過幾百步，剛寫完就拿過來，墨跡不干也正常。

    “喲？”看到折子的字體，李世民意外地‘喲’了一聲，竟然是王羲之的一手行楷，氣韻非常相似，不仔細(xì)分辨竟然看不出來。李世民喜愛王羲之的書法，曾經(jīng)試圖去練過，但是未得其法。但是李牧卻能在短時(shí)間內(nèi)練成，李世民是又不解，又覺得無奈。

    仔細(xì)看奏折的內(nèi)容，李世民的眉頭越來越緊。不是李牧的折子有什么問題，而是李牧的折子太沒有問題了。李牧不但考慮到了，如果以他的名義出面辦學(xué)校，會(huì)引起朋黨的問題，還未雨綢繆的，給出了這個(gè)問題的解決辦法。即，學(xué)校不設(shè)校長(zhǎng)，校長(zhǎng)即是皇帝本人。這所學(xué)校出來的人，都是天子門生。換言之，如果是朋黨，那么這所學(xué)校出來的學(xué)生，全都是天子的朋黨。他們效忠大唐，效忠天子，不效忠其他任何勢(shì)力任何人。

    李牧給出的答案，頓時(shí)讓李世民覺得，自己有點(diǎn)以小人之心度君子之腹了，心中的懷疑又消退了一些，但是依然還是有那么一個(gè)萌芽在，并未完全的消除。李世民把李牧的折子收起來，擱在一旁，對(duì)高公公道：“跟李牧說，朕是信得過他的。他盡可放手施為，不必事無巨細(xì)的稟告給朕，盡力去做，把事情做好。”

    高公公應(yīng)了一聲，下去給李牧回話去了。

    ……

    李牧得了李世民的令，自然也不客氣，放手去做了。

    教導(dǎo)學(xué)院，需要人才。李牧選人，可不是隨便選的，有幾個(gè)奇葩的苛刻要求。

    首先，要有上過戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，沒有經(jīng)過四五年的戰(zhàn)場(chǎng)，沒有輾轉(zhuǎn)征戰(zhàn)天下幾個(gè)大城池的，根本不予考慮。如今天下還有經(jīng)歷過隋末大亂的人才，那么盡量用上過戰(zhàn)場(chǎng)的人，總比用那些紙上談兵的要好得多。

    其次，要他們不得志。不得志的人說穿了，就是好用，若是人家混得風(fēng)生水起，你把人家點(diǎn)了去，人家心里頭肯定不舒服，不在搗亂不錯(cuò)了，哪里肯為你效命，安安分分地在這教？不得志的人就不一樣了，因?yàn)榛斓没翌^土臉，同僚排擠，上司不屑于顧，一時(shí)看不到自己的前程，漸漸也就會(huì)灰心冷意；這個(gè)時(shí)候，李牧給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，他們哪里肯放過？死心塌地是一定的。

    最后一點(diǎn)，也是最重要的。這些教員，要有點(diǎn)理論基礎(chǔ)，也就是說要有點(diǎn)文化，腦海里有清晰準(zhǔn)確的判斷，明是非，知善惡，三觀要正，必須得這樣的人還來教學(xué)，否則如果心術(shù)不正，還是滾一邊兒去的好。

    所以精挑細(xì)選，也只選了三十來人，大多數(shù)籍籍無名。

    李牧與他們見了面，這些個(gè)武官見了李牧，一個(gè)個(gè)恭謹(jǐn)無比，這倒不是李牧有什么王霸之氣，而是都聽過他的名聲。李牧的事情，長(zhǎng)安哪有不知道的，關(guān)于他的傳奇故事，隨便一個(gè)小兒都能講個(gè)一天，如今他風(fēng)頭正健，誰敢在他面前耀武揚(yáng)威？

    李牧只淡淡地和他們說了幾句話，督促他們好好做事，便一揮手叫他們待命去了。這個(gè)時(shí)候還是要擺出一點(diǎn)威嚴(yán)出來的，李牧心里清楚，他面對(duì)的這些丘八都是尸山血海里爬出來的老油條，你但凡示了一點(diǎn)弱，到時(shí)候還壓不壓得住都成了問題。

    軍校還沒步入正軌，所以臨時(shí)講課，先借用大唐技校的地方。李牧先把‘教職員工’都召集起來，面容嚴(yán)肅的打量他們一眼，慢吞吞地喝了口茶，危襟正坐。

    按學(xué)堂的目前的編制，總共是武官教頭三十人，文學(xué)博士二十人，此外還有學(xué)丞、學(xué)錄、學(xué)正、主簿若干，另有胥長(zhǎng)五人、胥吏五十。

    真要算起來，這個(gè)編制絕不比國(guó)子監(jiān)要少，比原本的大唐技校要多得多。看著眼前烏壓壓的人，李牧清清喉嚨，開始訓(xùn)話：“從今日起，武備學(xué)堂的架算是搭起來了，今日開學(xué)，從此咱們同舟共濟(jì)，共育良，培育出未來的大將軍，你們臉上有光，我也有面子，陛下從來都是不吝封賞，如果你們做得好，功勞是少不了的?！?/br>
    下頭轟然道：“敢不用命?！?/br>
    李牧擺擺手：“話不要說得太滿，本侯制定的教程，你們都看了吧，誰有異議？”

    眾人默然，人的名樹的影，洛陽侯誰人不知誰人不曉，誰敢提異議？因此紛紛道：“不敢、不敢……”

    按學(xué)堂的編制，總共是武官教頭三十人，儒學(xué)博士二十人，此外還有學(xué)丞、學(xué)錄、學(xué)正、主簿若干，另有胥長(zhǎng)五人、胥吏五十。

    真要算起來，武備學(xué)堂的編制絕不比國(guó)監(jiān)要少，看著這下頭烏壓壓的人，李牧清清喉嚨，開始訓(xùn)話：“從今日起，武備學(xué)堂的架算是搭起來了，今日開學(xué)，從此咱們同舟共濟(jì)，共育良，祭酒大人臉上有光，我這個(gè)司業(yè)也有面，你們的功勞是少不了的?！?/br>
    下頭轟然道：“敢不用命?！?/br>
    眾人默然，人的名樹的影，洛陽侯誰人不知誰人不曉，誰敢提異議？因此紛紛道：“不敢、不敢……”

    倒是人群中有個(gè)聲音道：“侯爺，這教程末將頗有不解?！?/br>
    眾人朝聲源望過去，心里說：“哪個(gè)人這般大膽，敢頂撞洛陽侯？”李牧也好奇，定睛看過去，愣了一下，道：“蘇烈？你何時(shí)回到長(zhǎng)安的？你不是去了定襄么？”

    “兩個(gè)月前，抽調(diào)回了屯衛(wèi)了，還未來得及告知侯爺?！?/br>
    原來是侯爺?shù)呐f相識(shí)，眾人心中釋然，這才說得過去么？

    只見蘇烈朝李牧抱了抱手，道：“侯爺，申明紀(jì)律倒還好說，可是連續(xù)一月站隊(duì)、走步訓(xùn)練似有不妥，站隊(duì)、走步都是花架，真真打起仗來，還要靠刺槍、拉弓，是不是適當(dāng)增添一些實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練？”

    在蘇烈看來，士卒要在戰(zhàn)場(chǎng)上生存，緊要的還是技藝，他以為李牧不懂練兵，忍不住想要提醒。

    李牧板著臉，看不出是喜是怒，所有人小心翼翼地看著他，第一天，就有人挑戰(zhàn)侯爺?shù)臋?quán)威，這還了得，蘇烈也是，一個(gè)剛調(diào)回來沒倆月的小小校尉也敢和侯爺頂撞，就算是舊相識(shí)，也不該如此放肆。

    蘇烈意猶未盡，繼續(xù)道：“除此之外，還有一件事。白日訓(xùn)練本就辛苦，吃了晚飯卻還要讀書，末將很不明白，既是從戎，識(shí)字就行了，讀書有個(gè)什么用？又不是讓他們?nèi)タ紶钤?，還不如多歇一歇，養(yǎng)精蓄銳?！?/br>
    這一句話得罪的就不止是李牧，那文學(xué)博士一個(gè)個(gè)板起了臉，冷笑連連地捏著胡子，所有不服教化的人，都是他們的敵人。除了李牧他們不敢得罪，你蘇烈又算個(gè)什么東西？

    于是一束束殺機(jī)騰騰的目光發(fā)射過去，恨不得將蘇烈生吞活剝，這家伙太不上道了，簡(jiǎn)直是豈有此理！

    李牧等了一會(huì)兒，蘇烈不在說話，他才淡淡地道：“問完了嗎？”

    蘇烈后知后覺，察覺到李牧的不悅，趕緊躬身，道：“末將只想到這些，完了?！?/br>
    李牧撫著案，冷聲道：“蘇烈?！?/br>
    “末將在。”

    “你既是自稱將，需知道軍令如山，本侯定下的章程，也是你能喝三道四的？”

    蘇烈凜然，道：“方才侯爺問，末將才說——”

    李牧道：“還頂撞起來了么？現(xiàn)在本侯貶你為小卒，隨同學(xué)子們一起學(xué)習(xí)訓(xùn)練，此為軍令，按著我說的去做即是，明白了嗎？”

    蘇烈嚅囁了一下，有心爭(zhēng)辯幾句，最終還是嘆了口氣，低頭道：“末將明白。”

    一場(chǎng)沒必要的口舌，雖說是蘇烈自己沒事兒找事兒，可是另一方面，卻也反應(yīng)出不少教頭的心聲，有的人雖然沒說，可是對(duì)李牧的教學(xué)方法卻大多不服。一個(gè)毛頭小子，懂軍隊(duì)的事兒么？如果這些方法是李靖提出來的，保準(zhǔn)一個(gè)提出異議的都沒有。

    這也是常有之事，任何一個(gè)的東西出來，都免不得有爭(zhēng)議，何況李牧所提倡的教學(xué)方法，連他自己都沒有把握，他只是按照他經(jīng)歷過的軍訓(xùn)，加倍了之后安排罷了。只是他心里也清楚，憑借這個(gè)時(shí)代的方法，教出來的肯定是這個(gè)時(shí)代的人，這不是他想要的新一代，他想要的是效忠于這個(gè)國(guó)家的軍人，而不是效忠某個(gè)人，或者某個(gè)帝王的軍隊(duì)，其中的區(qū)別，不足為外人道也。

    蘇烈提出異議，對(duì)李牧的威信是個(gè)打擊，所以李牧冷言冷語，先教訓(xùn)他一通，完全不給他任何顏面。

    到了這個(gè)份上，也沒什么可說的了，李牧又交代幾句，隨即分派了任務(wù)，正式開始教學(xué)之前，準(zhǔn)備工作要做好。年前年后這幾天，就是給他們準(zhǔn)備的。等到年后招生都準(zhǔn)備完畢了，軍校正式運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，第一個(gè)學(xué)期基本上是要封閉的，會(huì)出現(xiàn)很多問題，都要有預(yù)案才行。