立政殿內(nèi)，一切都是老樣子。

    進(jìn)了門，穿過一個(gè)小廳，進(jìn)入正殿，正對(duì)門口，便是一方大大的書桌，書桌左側(cè)，是一鋪打造精致的暖炕，炕上擺放著茶幾、小桌，供人休息。中間是一片空地，右側(cè)除了書架，還有布簾，簾子后邊，才是長孫皇后正是休息的寢宮。

    既然是皇后居住的地方，其中的奢華自不必說，單論豪華程度，李毅的府邸跟這里比簡直不值一提，李毅的府邸勝在新奇，光論奢華程度，其實(shí)也就一般。

    此時(shí)，李二正在書桌后面批閱著奏折。李毅則是坐在炕上，細(xì)細(xì)的品著茶，沒有絲毫的拘束。

    足足喝了小半個(gè)時(shí)辰的茶，李二才終于停下來，將一些重要的折子吩咐楊公公傳遞出去，旋即才站起身，長舒口氣，把目光放在李毅身上。

    “臭小子，聽說你有鼓搗出一套功夫茶具？”

    “??？哦，是有這么回事，那是小婿閑著無聊，打發(fā)時(shí)間用的，除了玩物喪志，沒什么用處！”

    李毅不動(dòng)聲色的解釋一句。

    李二坐到李毅的對(duì)面，端起一杯李毅泡好的茶，輕抿了一口，然后似笑非笑的看著李毅。

    “是嗎？”

    李毅見李毅的樣子，就知道這位肯定什么都知道了，便不再裝了。

    只見李毅臉色一正，道：“啟稟岳父大人，小婿進(jìn)日嘔心瀝血，費(fèi)盡心機(jī)，花費(fèi)無數(shù)天材地寶，終于研究出一套上天入地宇宙無極媽咪媽咪哄功夫茶具，不但能使茶水變得更加香醇美味，還可陶冶情cao，修身養(yǎng)性。絕對(duì)是居家旅行、過節(jié)送禮最佳選擇。因此，小子特意特制一款最奢華功夫茶具，只差最后的精致打磨，就可送給岳父大人，聊表小婿孝順之心?！?/br>
    李二手一抖，胡子一顫，臉一抽，強(qiáng)忍住給李毅一巴掌的沖動(dòng)。

    太不要臉了，方才管你要，你說什么玩物喪志，朕一認(rèn)真，居然立馬換副嘴臉，還把功勞全攬到了自己身上，被迫也變成了主動(dòng)，太無恥了。

    “小子，你最近本事沒漲，臉皮到時(shí)候了不少?。　?/br>
    李毅臉不紅，氣不喘。

    “小子多謝岳父大人夸贊，小婿肯定會(huì)再接再厲，比不讓岳父大人失望?！?/br>
    李二手又是一抖，深吸口氣，才平息下來。

    “你小子最近又在鼓搗什么呢？”

    “小婿正在編一本書！”

    “什么？”李二第三次手抖?！熬帟?？就你？”

    不怪李二驚訝，實(shí)在是李毅說這話太不靠譜，李毅有文采這是李二知道，也承認(rèn)，能寫書，李二也不否認(rèn)，畢竟像什么封神演義、射雕英雄傳都出自李毅之手，但這些都屬于旁門左道，寫這些東西，根本稱不上是編書，只有那些儒家巨著，例如經(jīng)文注釋、史冊編寫等等之類的才算是編書，而李毅的經(jīng)義能力李二很清楚，只能算是一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到出書的地步。

    “不會(huì)是你又在寫小說了吧？”

    李毅搖搖頭。

    “小子在編寫教材？”

    “教材？什么是教材？”

    在李毅面前，基本上每個(gè)人都學(xué)會(huì)一種技能——不恥下問。因?yàn)槔钜銜?huì)時(shí)常冒出一些新詞，如果不問，那聊天都進(jìn)行不下去，所以，李二也絲毫不在意什么君臣身份，跟李毅聊天，只要碰到聽不懂的，那就盡管問。

    “所為教材，就是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編制的、系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書，為師生教學(xué)應(yīng)用而編選的材料。主要有教科書、講義、講授提綱等。在簡單點(diǎn)說，就是專門為老師教授學(xué)生而編寫的書籍！”

    李二來了興趣，大手一揮，屏退左右，然后給自己和李毅分別倒了杯茶，道：“詳細(xì)說說！”

    “是！”李毅神情微凝，鄭重道：“李叔叔，現(xiàn)在教育普遍存在很多問題，例如學(xué)院分布不均、師資力量薄弱、貧富差距較大等等，而其中關(guān)鍵的一環(huán)便是書籍，以前，沒有造紙術(shù)和印刷術(shù)的時(shí)候，學(xué)子們連書都沒有，也就不需要考慮這個(gè)問題，但是現(xiàn)在，隨著兩術(shù)的普及，書本也已經(jīng)逐漸降低價(jià)格，很多學(xué)子都已經(jīng)可以攢下余錢來買書。但是，就算書價(jià)再低，他們也買不了多少書，因此，如何選書就成了一個(gè)關(guān)鍵問題?！?/br>
    這個(gè)問題是李毅后來想到的，一開始他只是單純的想教幾個(gè)徒弟，這才編寫教材，但是后來，他深一分析，便發(fā)現(xiàn)了許多問題，直到現(xiàn)在，他發(fā)現(xiàn)，如果教材編寫的好，很可能極大地縮短教育普及的速度。因此，她才敢說自己在編書，就是為了引起李二的注意。

    果然，李二面色已經(jīng)逐漸凝重起來，人才短缺、百姓迂腐現(xiàn)在已經(jīng)成了李二的心病，以前，李二或許還會(huì)覺得百姓愚昧無知是好事，有利于控制。但現(xiàn)在，受到李毅的影響，李二已經(jīng)越來越重視開民智的重要性，尤其是現(xiàn)在面對(duì)世家大族人才壟斷的壓迫下，李二更加的重視教育。

    “岳父大人，一個(gè)普通百姓，想要買書，一般首選的就是論語、孟子、春秋、左傳等等這些經(jīng)史子集，但是，小婿認(rèn)為，這些書對(duì)他們而言，幫助甚微?！?/br>
    “哦？此話怎講？”

    “岳父大人，想必您也知道，現(xiàn)在的書里面都沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的存在，那么，這些經(jīng)史子集就變得晦澀難懂，如果，沒有老師教授，他們根本就看不懂，可以說，對(duì)于一個(gè)初學(xué)者，這些書無異于一本無字天書，甚至都不如一本三字經(jīng)。

    而另一方面，我大唐現(xiàn)在師資力量太弱，根本沒有多少人愿意當(dāng)老師，就算現(xiàn)有的，也有很多人都不合格，也就造成了一種現(xiàn)象，很多學(xué)子面對(duì)著便宜的書籍，只能望洋興嘆。

    如果這個(gè)問題不解決這個(gè)問題，教育普及，就是一場空話?！?/br>
    “那你的教材有什么用？”

    李毅說得這些都是普遍情況，李二很多早就知道了，就算有一些沒分析到，也是一點(diǎn)即通，所以，對(duì)于李毅說得情況，李二沒有太過意外，他更關(guān)心的是結(jié)果。

    李毅嘴角上揚(yáng)，突然開啟嘚瑟模式。“小婿的教材，就是教育界的外掛，可以讓寒門學(xué)子自學(xué)成才，只要他能達(dá)到識(shí)字的程度，看了小婿的書，只要用心鉆研，就可以立地成才！”