“新奇，熱通過水的蒸發(fā)變成力，力可變電，電可生光，亦能傳信?！?/br>
    對陳氏道德經(jīng)，小萬歷這樣說道：“它與戚帥的紀(jì)效新書有所異同，條目清晰，章法準(zhǔn)確，注重實(shí)用不論蒸機(jī)電機(jī)，還是軍器火藥，所言皆細(xì)，不過這與朕問的平息叛亂，有關(guān)聯(lián)么？”

    小皇帝可沒忘記，他問陳沐的是朝會上沒說完的平息叛亂，卻不知陳沐怎么說到了他的道德經(jīng)。

    不過好在陳沐身上讓小皇帝感興趣的事太多，別管是平息叛亂的方法還是道德經(jīng)，他都有足夠大的興趣，何況平時(shí)也沒人陪小萬歷這樣聊天，這感覺就像過年一樣。

    不，比過年還高興，十倍！

    “大有關(guān)聯(lián)。”

    陳沐抬起手掌在面前比劃著，臉上又揚(yáng)起標(biāo)志性的欺騙笑容，不過這一次他沒有說謊，道：“陛下所言條目清晰、章法準(zhǔn)確、事無巨細(xì)的分析方法，是科學(xué)?！?/br>
    “朕不懂?！比f歷并不迷糊，他單純地挺著小鵝蛋臉眨眨眼，帶著疑惑重述道：“科學(xué)？”

    “這個(gè)詞不高深，分科而學(xué)的意思，簡單來說就是在一個(gè)領(lǐng)域，往深了鉆，總結(jié)歸納前人經(jīng)驗(yàn)，后人繼續(xù)進(jìn)步探究，就是科學(xué)。科學(xué)不是固定的，從來沒有說什么是一定科學(xué)的，它是人認(rèn)識一切的進(jìn)步，這進(jìn)步的過程就是科學(xué)本身?！?/br>
    事實(shí)上陳沐過去也不太明白什么是科學(xué)，他只是籠統(tǒng)地知道一個(gè)概念，知道什么是科學(xué)什么是愚昧，但不知道科學(xué)本身。

    所以總結(jié)這些詞匯對他來說也是艱難的，他兩手并用，先抬左手，后抬右手道：“比方說農(nóng)業(yè)科學(xué)，過去，先祖在野地中謀食，有一天發(fā)現(xiàn)刀耕火種比比在野外找食物對人的生存繁衍更有利，并把這個(gè)發(fā)現(xiàn)延續(xù)下去，那時(shí)候刀耕火種就是科學(xué)?！?/br>
    “再后來我們發(fā)現(xiàn)鐵犁牛耕更好，產(chǎn)量更多，那么刀耕火種就是過去的科學(xué)，鐵犁牛耕則成為新的科學(xué)，這……”

    陳沐賣力地說到這，才意識到他舉了個(gè)非常不恰當(dāng)?shù)睦?，他居然在和一個(gè)皇帝，聊刀耕火種、鐵犁牛耕。

    小皇帝一臉迷茫算難為他了！

    陳沐決定換個(gè)更容易讓小皇帝聽懂的例子，不過他剛抬起一根手指，小皇帝便像個(gè)善解人意的小大人般抬起一根手指擺了擺，道：“不必遷就朕，朕雖不懂你說的種田之法，但朕很聰慧，不是小孩子了，能聽懂?！?/br>
    “延續(xù)先賢，謀求進(jìn)步就是科學(xué)，過去用水生力，現(xiàn)在用火生力，以前江河之力要以塘來算，經(jīng)水車流轉(zhuǎn)，人可取數(shù)十吉以制天地；今技藝革新，燒煤取火，沸水成力，人得天力巨數(shù)十郎。”

    小皇帝稚嫩的臉上帶著虔誠表情，說著完全不符其年齡的話，卻斬釘截鐵：“科學(xué)，是人智勝天。”

    天又是什么？

    也許在這個(gè)時(shí)候，天代表世界——陳沐不知道小皇帝腦瓜里是不是這么想的，但如果是這么想的，那么他們的認(rèn)識就在同一水平線上了，科學(xué)是系統(tǒng)認(rèn)識世間萬物為己用的手段。

    “陛下確實(shí)很聰慧?！标愩暹@話絕非恭維，萬歷的話令他非常吃驚，這不像小童子能說出來的話，他緩緩頷首道：“臣像陛下這么大時(shí)，可不懂這些?！?/br>
    “那是因?yàn)槟悴恍杼焯焐铣矝]有太傅給你做老師，更無另一個(gè)南洋大臣教你認(rèn)識一切，朕的老師是天下最聰慧的人！”提起張居正，小萬歷很是驕傲，微微揚(yáng)著下巴憧憬道：“總有一天，朕會像太傅一樣治國革弊，把這艘船穩(wěn)穩(wěn)開去好遠(yuǎn)的地方?！?/br>
    陳沐微微張著口，思緒突然被打斷，不知接下來說什么好——他沒指望萬歷皇帝能怎么治國革弊，如果他能老老實(shí)實(shí)把上朝的傳統(tǒng)維持下去，不讓天下四成的總督、巡撫、知府、部堂空缺好幾年，這經(jīng)歷南倭北虜?shù)囊淮歼@輩子就算值了。

    現(xiàn)在小皇帝無比崇敬的太傅張居正，死后被他抄了家這種事，估計(jì)小皇帝自己都不信。

    最可悲的不是這個(gè)，而是人亡政息。

    “老師總說的治國，朕聽不懂，圣人之言難懂，不如你說的有意思。”小皇帝轉(zhuǎn)眼又對之前的話題來了興趣，道：“四投疏做了東西拿去賣，賺來金銀做東西，不過這為何與治國有關(guān)，似乎老師也覺得你說得對?！?/br>
    陳沐愿意跟萬歷聊關(guān)于叛亂的事，他們的時(shí)間很緊張，再不說就沒機(jī)會說了，晚上萬歷還要被趕去李太后那吃飯，他也要去張居正府邸赴宴。

    他笑道：“百姓窮苦，吃不飽飯穿不暖衣，誰都不愿死去，自然要去搶，搶的人多了，就成了造反，但如果朝廷讓他們能吃飽飯穿暖衣，大多數(shù)百姓都很勤勞，看見一點(diǎn)希望，付出再多都不怕難，他們會好好活著。”

    “孤兒在街上長大，學(xué)會的自然是坑蒙拐騙搶奪，老人孤苦無依，被人煽動就容易偏信；病人不能得到醫(yī)治，親人就會失望惱怒；太祖皇帝設(shè)養(yǎng)濟(jì)院、漏澤園、惠民藥局是心地善良，但這能讓百姓好好生活?！?/br>
    “張閣老的考成法，也是在從另一個(gè)方面用朝廷規(guī)制來約束官吏對百姓減少搜刮，多做善事。何況這也是開源節(jié)流，國中若三五年沒有戰(zhàn)事，能省下少說三百萬兩軍費(fèi)，這和整個(gè)南洋軍府的京運(yùn)差不了多少。”

    明朝已經(jīng)開始休養(yǎng)生息，南洋軍府海外用兵不需消耗國中銀兩，沒了南倭北虜拖后腿，自身若再不出現(xiàn)叛亂，只需要幾年就能讓國力再登上一個(gè)臺階。

    陳沐看著小萬歷重重地抿了抿嘴。

    這個(gè)小皇帝不容易，人生的考驗(yàn)才剛剛開始，陳沐甚至可以預(yù)見，擺在他面前最大的問題并非治理國家或向外擴(kuò)張。

    而是張居正這次延續(xù)十年自上而下的改革，與將來也許會出現(xiàn)自下而上的變革。

    一人之力終究勢窮，卻沒有人能阻擋大勢，當(dāng)一些東西影響大多數(shù)人的生活，事實(shí)上他們早就身處變革之中。

    暴風(fēng)雨要來了，小皇帝手上的舵，有千鈞之重。