第55章
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病床上的老年人反應(yīng)很大地怒吼。 下一瞬間,他就被架在脖子上的木刀嚇得靜若鵪鶉。 “注意你說話的態(tài)度,猴子?!?/br> 夏油教祖陰沉厭惡的冰冷語氣從面具下傳出。 “看來你知道些什么?!?/br> “爺爺——??!” 虎杖悠仁憤怒地攻向莫名其妙的黑發(fā)面具男,踢技被另一個(gè)白發(fā)眼罩男擋下。與其說是擋下,不如說是隔開了,他沒有感覺踢到了人的身體。 “虎杖君,我要放你一命還挺難的,能麻煩你不要輕舉妄動嗎?”五條老師語氣似乎很輕松,但態(tài)度并不隨和,順手把對方的腳推了回去。 “說吧,老頭。你應(yīng)該知道我們跟你們普通人不一樣,你猜我們能不能從你的尸體上獲得想要的信息?” “爺爺??!” 虎杖倭助驚怒又害怕,他知道就算這是木刀,以對方瞬間過來的速度,要?dú)⒆约航^對不費(fèi)吹灰之力。他顫抖著開口。 “你想問什么?” “關(guān)于你的兒媳婦,虎杖香織的一切。你對她什么看法?” “讓悠仁出去……” “我建議不要哦~你孫子的問題跟那個(gè)女人脫不了干系,最終他也會知道的。”五條老師插嘴。 老年人沉默地糾結(jié)了一會,斷斷續(xù)續(xù)地講了自己兒子兒媳的事,著重講了后面的部分。 “我猜……你們是想知道香織后面的狀態(tài)吧。我覺得她非常危險(xiǎn)!我警告過仁很多次!但是他不聽……” “香織是不能生育的,但是她額頭上自從多了縫合線之后,就……就……就生下了虎杖……” 五條老師轉(zhuǎn)頭往向當(dāng)事人,臉上笑容不變。 “那么你呢,虎杖君,你對你這個(gè)奇怪的mama,有什么印象?” “我沒有任何印象啊,我只對父親有一點(diǎn)模糊的印象?!?/br> “這不正常!肯定是那個(gè)女人在仁和悠仁身上搞了鬼??!” 老年人憤怒大吼。 夏油教祖厭惡地遠(yuǎn)離了虎杖倭助,迅速思考起來。 腦花的目標(biāo)不是虎杖仁就是虎杖悠仁,但虎杖仁已經(jīng)死了,那絕大概率是為了生下虎杖悠仁。 為什么?突如其來的母性爆發(fā)? 按照他們所說的,頭上帶縫合線的虎杖香織,在虎杖悠仁兩歲的時(shí)候又離開了。 為什么?它為什么又放棄虎杖悠仁了?是沒達(dá)到它的要求?還是生完孩子母性就隨之消散了?這是它計(jì)劃里的一環(huán)? 還是說,它又去準(zhǔn)備了別的計(jì)劃? 13年前……有什么特別值得在意的…… 【是自己/杰剛?cè)雽W(xué)??!】 兩個(gè)人都同時(shí)想到了,整個(gè)病房都因?yàn)闈庥舻谋┳咧淞蜌⒁舛痤?,仿佛地震了一樣,燈也一閃一閃。 它在高專爪牙眾多,高專當(dāng)初知道了咒靈cao縱使的存在,那么腦花也就知道了,所以它暫時(shí)放棄了虎杖悠仁,也許把他列為備用計(jì)劃,而先選擇了去觀察咒靈cao縱使! “杰,現(xiàn)在怎么辦,都?xì)⒘???/br> 五條老師看似平靜地當(dāng)著兩個(gè)人的面就這么問道,毫不掩飾自己的殺意。 “他身上問題很重?”夏油教祖看了看粉色頭發(fā)少年。 “非常。畢竟血脈嘛,也就比直接寄生差一點(diǎn)。哇,它那樣也能算搞出了后代?。俊?/br> 夏油教祖沉默。 “杰,我建議都?xì)⒘?。?/br> 五條老師難得嚴(yán)肅,殺意和咒力到現(xiàn)在為止沒收過,就等一個(gè)同意,另外兩個(gè)人就會當(dāng)場連灰也不剩。 他非常非常非常不爽跟腦花相關(guān)的任何東西,腦花已經(jīng)非常明顯很覬覦杰的□□。他甚至有點(diǎn)理解當(dāng)初杰說的——如果出現(xiàn)宿儺能寄生的□□,有一個(gè)殺一個(gè)——的想法了。 但剛開始夏油教祖就阻止他了,他能猜到對方有別的想法,他還是要表明自己的態(tài)度。 ——他不想留下任何對腦花有利的可能。這些可能,也許會變成刺向杰的利刃。 夏油教祖緩緩搖了搖頭:“悟,我想用他釣?zāi)X花?!?/br> “啊~我就知道!”五條老師得到不想聽的答案,充滿怨氣地大叫,賭氣似的背過身不想面對對方。 夏油教祖順著他脊背上安撫地?fù)崦艘幌隆?/br> 虎杖家的兩個(gè)人在旁邊驚疑不定。 最終,把虎杖倭助接去了五條家產(chǎn)業(yè)下的私人醫(yī)院,有專屬照顧。并告訴了虎杖悠仁原委,對方思考了下就同意了作為釣?zāi)X花的誘餌。 他并不會覺得被腦花寄生的母親才是他的母親,也許香織跟他沒有母子緣分,但他依然痛恨會利用別人尸體的人。 ……而且這兩個(gè)黑白無??雌饋聿幌袷菚试S他拒絕的樣子。 虎杖悠仁名義上也被五條老師收養(yǎng),跟伏黑惠一起入學(xué)高專。 他倆一個(gè)要盯著對方,不讓對方跟一種丑陋的手指湊一起。 另一個(gè)要盯著對方,不讓對方跟額頭上帶著縫合線的任何可疑人或者咒靈湊一起。 雙方對對方的印象都變得很奇怪。 但不影響他們作為目前唯一的同學(xué)一起上課出任務(wù)。 正好夏油教祖自從五條老師的那個(gè)夢之后,決定把通過任務(wù)調(diào)伏咒靈的計(jì)劃改成每周兩三次,他大多數(shù)時(shí)間在研究反轉(zhuǎn)術(shù)式和自己的咒靈cao縱術(shù)的其他可能性。 硝子那邊說,關(guān)于右臂的材料,暫時(shí)還需要一點(diǎn)時(shí)間找合適的材料,如果他自己學(xué)會了反轉(zhuǎn)術(shù)式事情就會簡單很多。