待走近了，視線低了低，才看到丁斯時(shí)脖子上那抹痕跡，頓了頓，奇怪地問(wèn)：“你脖子怎么了？是被你家貓抓的嗎？”

    頓時(shí)，喬歲安的腦袋垂得更低了。

    “我家貓？”頭頂上那道聲音尾音微揚(yáng)，他挑了下眉，“差不多，就是比秋秋不乖點(diǎn)。”

    喬歲安的腦袋一低再低。

    她手指曲起，輕輕掐了他的胳膊一下，丁斯時(shí)不動(dòng)聲色伸手把她用來(lái)掐他的手指撥開(kāi)了。

    “哦。”數(shù)學(xué)課代表又注意到喬歲安那扭曲的姿勢(shì)，“那喬歲安呢，這是怎么了？”

    不幸被點(diǎn)名的喬歲安只好抬起臉，勉強(qiáng)微笑。

    頭頂那道聲音十分沒(méi)良心地又笑了聲：“昨天跑……”

    “腳崴了?！眴虤q安及時(shí)截住他的話，八百米跑到第二天樓梯都上不了這個(gè)理由實(shí)在太丟人了，她語(yǔ)氣斬釘截鐵，眼神真摯篤定，強(qiáng)調(diào)，“就剛在樓梯上，非常不幸，腳崴了?！?/br>
    數(shù)學(xué)課代表走后，丁斯時(shí)淡定道：“你知道嗎？”

    喬歲安：“？”

    “只有說(shuō)謊的人才會(huì)重復(fù)自己的話，以增加說(shuō)服力?！倍∷箷r(shí)語(yǔ)氣慢慢悠悠的，目光淺淺掃過(guò)她剛痛苦上完樓梯、酸疼猶在、還在發(fā)顫的腿，勾了下唇，“比如，腳崴?！?/br>
    “……”氣得她差點(diǎn)打人。

    中午，喬歲安那不爭(zhēng)氣的雙腿令她徹底失去了一食堂炸雞腿的競(jìng)爭(zhēng)權(quán)，只能抱著泡面桶拖著殘疾的身子去了一班霸占了羅落的位置，而丁斯時(shí)在她強(qiáng)硬的要求下沒(méi)去食堂，留下來(lái)陪她吃泡面。

    喬歲安同學(xué)吃著碗里的看著鍋里的，嘴里嚼著自己的紅燒牛rou面，視線不停瞟向旁邊丁斯時(shí)的金湯肥牛面。

    過(guò)了會(huì)兒，她沒(méi)忍住，問(wèn)：“好吃嗎？”

    “……”他可太懂她這句話什么意思了，直接拒絕，“別想。”

    丁斯時(shí)無(wú)語(yǔ)地放下叉子，實(shí)在匪夷所思：“在男生碗里找吃的，你怎么想的？”

    喬歲安悻悻收回視線，嘀咕：“小時(shí)候不也這樣嗎？那時(shí)候你也沒(méi)說(shuō)什么嘛。而且你又不是別的男生。”

    丁斯時(shí)吃面的手頓了頓，欲言又止，最后終究什么也沒(méi)說(shuō)，悶頭繼續(xù)吃面。

    教室里總共就兩個(gè)人，他們倆閉麥后，世界一下安靜了下來(lái)，喬歲安張望了下窗外，悄悄從口袋掏出手機(jī)，借泡面桶擋著，開(kāi)始刷微博。

    面快見(jiàn)底的時(shí)候，他突然聽(tīng)見(jiàn)邊上一陣爆笑，喬歲安喊他名字，悄悄把手機(jī)挪過(guò)來(lái)，屏幕面對(duì)他，亮起的是微博學(xué)校超話，他低眸，看清內(nèi)容的那一刻表情空白，心跳暫停一秒，握著叉子的手指收緊。

    小熊：“育德中學(xué)超話。家人們，他倆真的沒(méi)在談嗎？看丁斯時(shí)這個(gè)眼神?。∵@不是喜歡是什么嗎？我狠狠磕！不多說(shuō)，見(jiàn)圖，有圖有真相。（圖片）”

    照片上是換教室那天，喬歲安乖巧地朝他攤開(kāi)掌心，上面是他給的兩顆糖。丁斯時(shí)站在她面前，唇角攜了笑，靜靜地垂眼望她，眼眸漆黑，像融化的陽(yáng)光包裹了寵溺，柔和又專注。

    太過(guò)明顯。

    大腦停止思考，他不知該做何反應(yīng)，僵著身子，像在等一個(gè)審判。

    她憋著笑：“你看，居然有人在超話里說(shuō)你喜歡我哎，還什么有圖有真相。”

    “……”丁斯時(shí)緊攥著叉子的手松開(kāi)了，深呼一口氣，抬起臉盯著她，“好笑嗎？”

    四目相對(duì)，喬歲安一愣：“不好笑嗎？”

    他不語(yǔ)，端著泡面桶一下站起身，椅子后撤摩擦地板發(fā)出刺耳一聲“刺啦”，她茫然地跟著抬頭。

    “吃完了?！倍∷箷r(shí)語(yǔ)氣淡下來(lái)，拋下這句便頭也不回出了教室。

    作者有話說(shuō)：

    寫(xiě)這篇文的時(shí)候就是，到喬喬視角了，我聽(tīng)甜歌，到丁公主視角了，我立馬切氛圍感歌單。

    另外，快去微博選預(yù)收文?。?！

    第12章 兔子戒指

    整個(gè)中午，他都沒(méi)有回過(guò)班級(jí)。

    喬歲安抱著學(xué)習(xí)資料，每背一分鐘都要抬頭看一次門口。

    直到上課鈴聲打響，喬歲安才不得不離開(kāi)一班，走前在桌上給他貼了張便簽，上頭畫(huà)了一個(gè)在抹眼淚的小人，邊上是一行小字——理理我吧（可憐）。

    下午第一節(jié)課是語(yǔ)文，老師在臺(tái)上抑揚(yáng)頓挫念著《赤壁賦》。這篇課文早在之前她就在一班上過(guò)了，默寫(xiě)都默完了。喬歲安有一搭沒(méi)一搭聽(tīng)著，趴在桌上奮筆疾書(shū)寫(xiě)完了一張數(shù)學(xué)作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)。

    剩下的作業(yè)還沒(méi)布置，她撐著腦袋盯著黑板旁邊掛著的鐘。

    老師捧著書(shū)，朗聲道：“好，接下來(lái)讓我們看一下最后一段，客喜而笑……”

    下課鈴打響，他頓了頓，喬歲安眼皮子跳了下，下一秒，語(yǔ)文老師微笑：“同學(xué)們，老師再拖兩分鐘堂，我們把最后一段講了?！?/br>
    喬歲安：“……”

    她垂下了腦袋，深呼一口氣，隨后重新把眼睛抬了起來(lái)，這回盯的是老師，目光灼灼。

    好在語(yǔ)文老師說(shuō)兩分鐘就真的兩分鐘，他用飛快的語(yǔ)速迅速解釋完了最后一段，再提了一下文章思想，便下了課。

    喬歲安腿疼，就慢吞吞跟在一幫倒水上廁所的同學(xué)身后，等堵在門口的那群出去了，她才出了教室門，而后拐進(jìn)了隔壁一班。

    丁斯時(shí)人不在桌子前。

    她一愣，扭頭問(wèn)羅落：“丁斯時(shí)人呢？”

    “不知道啊。”羅落聳肩，毫不在意，“估計(jì)是去倒水了吧?！?/br>
    喬歲安抿了下唇瓣，拉開(kāi)他的椅子坐下，撐著腦袋繼續(xù)等。

    桌上貼著的便簽一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，邊緣翹了點(diǎn)角，她盯著看了半天，伸手把便簽壓壓平，壓壓緊。

    她想了想，又拿起他桌上的筆，在那行小字下面填了一句——?jiǎng)e生氣啦~放學(xué)我請(qǐng)你喝奶茶！（雙手合十）（抱抱）

    等到第二節(jié)課鈴聲打響，丁斯時(shí)還是沒(méi)回來(lái)。

    羅落看她撐著腦袋等了半天，神情看著有些落寞，便換了個(gè)理由：“也可能他去上廁所了。嗯，便秘也說(shuō)不準(zhǔn)。你要不下節(jié)課再來(lái)找他？”

    “……”喬歲安，“我真是謝謝你?！?/br>
    無(wú)奈之下，她只好起了身。

    出一班后門的那一秒，喬歲安看見(jiàn)丁斯時(shí)從前門而入，她眼睛一亮，剛要喊他名字，肩膀突然被人從后面拍了一下。

    她扭過(guò)頭，數(shù)學(xué)老師笑里藏刀：“這位同學(xué)，上課了，怎么還不進(jìn)教室?。俊?/br>
    喬歲安閉嘴，縮著脖子小碎步回了自己座位。

    第二節(jié)課下課鈴打響，喬歲安熱切盯著老師，眼皮子再次一跳，她伸手按住，由心而生出一種不祥的預(yù)感。

    數(shù)學(xué)老師張口，露出一個(gè)熟悉的微笑：“好，同學(xué)們，我們?cè)倭魝€(gè)兩分鐘，老師把這道題講完?！?/br>
    “……”她痛苦捂眼。

    這是什么全校統(tǒng)一的老師們的默契嗎？她真的會(huì)謝。

    這兩分鐘像是一整個(gè)世紀(jì)那般漫長(zhǎng)，好不容易熬到數(shù)學(xué)老師抱著課本走出教室門，喬歲安拖著兩條腿走出教室門。

    丁斯時(shí)個(gè)子高，坐在靠后的位置，從后門能一眼鎖定他的身影。他鼻梁上架了副眼鏡，黑框不規(guī)則，碎發(fā)擋住額頭，側(cè)臉下頜線格外清晰，他坐姿一向端正，正抄著黑板上的筆記。

    喬歲安一喜，剛抬腿要跨進(jìn)一班教室門，身后突然傳來(lái)一道猶疑又有些熟悉的男聲：“你是喬歲安同學(xué)吧？”

    她轉(zhuǎn)過(guò)身，一愣。

    面前站了一個(gè)男生，正是軍訓(xùn)晚會(huì)上給她兩顆糖問(wèn)她要聯(lián)系方式的那一位，估計(jì)是因?yàn)樯洗蔚氖?，他看著有點(diǎn)尷尬，伸手撓了撓鼻尖，還是開(kāi)了口：“是這樣的，我是文藝部的。學(xué)?，F(xiàn)在在組織元旦晚會(huì)的表演，我們部長(zhǎng)讓我過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)你，你愿意參加這次晚會(huì)嗎？”

    男生遞給了她一個(gè)表格，又道：“你可以先考慮一下，如果有意向的話，把這個(gè)表格填好交給高二三班的李茜學(xué)姐就行?！?/br>
    喬歲安禮貌地小聲說(shuō)“好”，接過(guò)了表格。

    她再回過(guò)頭望向丁斯時(shí)。

    四目相對(duì)，她怔了下，下意識(shí)挺直了上半身，眨了下眼。

    他好像只是隨便一瞥，風(fēng)輕云淡的一眼后馬上收回了視線。

    喬歲安鼓了鼓嘴，快步要走過(guò)去。

    丁斯時(shí)桌前站了個(gè)較為眼熟的男生，喬歲安絞盡腦汁思索了片刻，終于想起這個(gè)學(xué)長(zhǎng)是學(xué)生會(huì)的，上次來(lái)找過(guò)丁斯時(shí)。

    不知道是說(shuō)了什么，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，摘了眼鏡，目光清淡略過(guò)她，沒(méi)有停留，也沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)半個(gè)字，瞳仁漆黑平靜，站起身隨著學(xué)長(zhǎng)從教室前門而出。

    離他座位不過(guò)幾步，喬歲安愣住，僵著身子盯著他的背影直至消失在教室門口，茫然無(wú)措。

    她睫毛顫了下，捏緊了表格一角，深呼一口氣，還是快步走到他的桌子前。

    便簽原封不動(dòng)貼在桌角。

    她后知后覺(jué)地想：和以前不一樣，丁斯時(shí)好像是真的生氣了……

    可是為什么呢？

    -

    喬歲安望著窗外，怔神很久。

    心底發(fā)慌，她執(zhí)起筆來(lái)轉(zhuǎn)，可是做不到像丁斯時(shí)那樣連續(xù)不斷玩得漂亮，筆在她指尖搖搖欲墜，幾乎每隔幾秒鐘都會(huì)“啪”一下掉到桌上。

    老師的講課聲就像白噪音，她聽(tīng)不進(jìn)去半分——事實(shí)上也沒(méi)什么可聽(tīng)的，同樣的內(nèi)容在一班時(shí)早就上過(guò)。老師也懶得管她，前兩天月考成績(jī)出來(lái)，她的分?jǐn)?shù)比重點(diǎn)班的均分還要高三分，幾乎所有人都心知肚明，她不過(guò)是考差了才掉下來(lái)，早晚得回重點(diǎn)班。

    哪怕哪次考試考差了，還有丁斯時(shí)給她復(fù)盤(pán)。

    她形容不出當(dāng)下感受，是前所未有的慌張。

    要給他買奶茶嗎？他一直都很喜歡喝的。

    可是便簽上的字他也不回……

    萬(wàn)一待會(huì)兒見(jiàn)面他還是不理她呢？

    喬歲安翻了翻書(shū)包，沒(méi)找到草莓味的糖，只翻到個(gè)口罩，還有前段時(shí)間余清送給她的兔子戒指。

    她撈出來(lái)看了半晌，突然想到什么，悄咪咪把手伸到桌肚底下，用剪刀剪掉口罩的兩條帶子，抽出里頭的鐵絲，低著頭對(duì)著自己的手指量了下，模仿著記憶里余清編小兔子的動(dòng)作編著兔子戒指。

    她抽空偷偷看了下臺(tái)上的老師，很好，講得激情四射。

    雖然老師們不怎么管她，但開(kāi)小差還是不能太過(guò)于囂張了。

    喬歲安對(duì)著余清那個(gè)拆拆補(bǔ)補(bǔ)半天，總算摸到竅門，垂著頭一點(diǎn)點(diǎn)編。大概是心底發(fā)慌，手指也跟著顫，幾次都沒(méi)編好，她拆了又編，手里的兔子戒指慢慢成型。

    她在筆袋里撥了撥，挑出三根熒光筆。

    喬歲安想了想，給兔子耳朵一個(gè)涂粉，一個(gè)涂藍(lán)，極具特色。