五月的天，雨總是纏纏綿綿。自從清明節(jié)起，一直下到現(xiàn)在。秦堪算了算，只有一個(gè)月就要高考了，再不抓緊時(shí)間，只怕二本線都上不了，何況清江大學(xué)？

    明天一定去報(bào)名。

    他都下決心好多次了，可總是因這因那耽擱了。

    其實(shí)，還不是因?yàn)楹u的原因！

    海島的景色太迷人，或者說(shuō)，那里的空氣太好，一進(jìn)海島，什么煩惱都沒(méi)啦，所以，可以說(shuō)，進(jìn)海島有些成癮。

    這一天，也就是五月七日，秦堪開車來(lái)到先鋒補(bǔ)習(xí)學(xué)校教務(wù)處，他把車停在停車坪，一個(gè)戴眼鏡的老師接待了他。

    “我想?yún)⒓友a(bǔ)習(xí)班?！?/br>
    “這個(gè)時(shí)候你參加補(bǔ)習(xí)班？”戴眼鏡的老師有些驚疑，都已經(jīng)最后沖刺了，還來(lái)得及嗎？“我們都已經(jīng)不怎么上課了?！?/br>
    “答疑嗎？”秦堪問(wèn)。

    “其實(shí)也就是答疑了，復(fù)習(xí)以自習(xí)為主，偶爾組織幾次集體復(fù)習(xí)。”戴眼鏡的老師還是不怎么理解，這個(gè)時(shí)候來(lái)報(bào)補(bǔ)習(xí)班，遲了。

    “我去年上了二本線，今年為一本而努力，給我報(bào)個(gè)名吧，有高考的機(jī)會(huì)就行?！鼻乜靶α诵?。

    “報(bào)名可以，但不保證你考取?！贝餮坨R的老師拿了一張表，遞給秦堪，“填一張表，學(xué)費(fèi)交一個(gè)學(xué)期的。住宿嗎？”

    “住宿，有單間嗎？”

    “單間沒(méi)有，四個(gè)人一間。”其實(shí)，住不住宿都一樣，海島才是他常住的地方。秦堪沒(méi)有什么行李，都在海島上，要拿，很簡(jiǎn)單。

    “好吧。四人一間也行?！?/br>
    秦堪填完表，由戴眼鏡的老師帶到寢室，整理了一下鋪蓋，算是正式入學(xué)了。

    入學(xué)的第一天，班主任老師給了他幾套試卷，要他一天之內(nèi)做完交給他。

    這是摸底測(cè)驗(yàn)，班主任要摸清每一個(gè)同學(xué)的底子，才好因材施教。

    秦堪用了一天的時(shí)間，做完了所有科目的試卷，任課老師分別看了試卷，總分加起來(lái)，考了四百八十三分，考二本，沒(méi)大問(wèn)題，但是，考一本，這成績(jī)差太遠(yuǎn)了。

    班主任找到了秦堪。

    “秦堪，只有一個(gè)月了，你參加補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)遲，你的目標(biāo)還是訂在考二本吧，一本，你現(xiàn)在這成績(jī)差的太遠(yuǎn)了一些，不現(xiàn)實(shí)。”班主任給他定目標(biāo)。

    秦堪一笑，“時(shí)間我不擔(dān)心，不是還有一個(gè)月嗎？還來(lái)得及。問(wèn)題是，你們不會(huì)煩我嗎？我有很多疑題要問(wèn)?！?/br>
    “哪里話？老師會(huì)耐心地回答你的每一個(gè)問(wèn)題。”

    “這就行，我一定要考上一本?！?/br>
    聽(tīng)秦堪這么一說(shuō)，班主任老師只是呵呵一笑，心想，勇氣可嘉，你就為一本努力吧！不過(guò)，你要是考得上一本，我可以把語(yǔ)文書生吃了！

    “呵呵，行啊，秦堪同學(xué)有志氣，努力吧！”

    第二天，他聽(tīng)了兩堂課，物理和數(shù)學(xué)，其他時(shí)候就是自習(xí)。當(dāng)然，自習(xí)的時(shí)候，老師在教室里，一邊看管紀(jì)律，一邊負(fù)責(zé)答疑。

    同學(xué)們都在教室里自習(xí)，秦堪卻是出出進(jìn)進(jìn)，請(qǐng)老師答疑，他的問(wèn)題倒蠻多，一節(jié)自習(xí)課，他倒是有一半時(shí)間在問(wèn)老師。他問(wèn)完問(wèn)題，就又出去了，人家看著這個(gè)新同學(xué)，都有些莫名其妙。

    他一會(huì)兒在問(wèn)老師問(wèn)題，一會(huì)兒在寢室，一會(huì)兒在籃球場(chǎng)打籃球，一會(huì)兒又鉆進(jìn)自己的汽車內(nèi)半天不見(jiàn)出來(lái)。特別是他鉆進(jìn)汽車，一天就有七八次。

    漸漸，任課老師有些吃不消了，“這位姓秦的同學(xué)，怎么這么多問(wèn)題啊，他復(fù)習(xí)的進(jìn)度也太快了吧。”

    “是呀，我也有這個(gè)感覺(jué)，一堂自習(xí)課，他好像復(fù)習(xí)了幾天的進(jìn)度?！?/br>
    “前幾天，他問(wèn)的問(wèn)題還很簡(jiǎn)單，可是，這兩天就好像有很大的進(jìn)步?！?/br>
    “是的是的?！被瘜W(xué)老師很有同感，“周一做了一個(gè)小測(cè)試，他只打了六十多分，今天，才過(guò)五天，他打了九十分。”

    物理老師更有體會(huì)，“周一測(cè)試他沒(méi)及格，昨天，他竟然只錯(cuò)了一個(gè)選擇題?！?/br>
    “可是，你們看見(jiàn)他在認(rèn)真復(fù)習(xí)嗎？我是沒(méi)見(jiàn)到他認(rèn)真過(guò)。”班主任兼語(yǔ)文老師，他對(duì)學(xué)生管理很嚴(yán)，但只有一個(gè)月了，有意讓學(xué)生放松放松，所以，要求得不是太嚴(yán)格，復(fù)習(xí)地點(diǎn)并沒(méi)有規(guī)定一定得在教室里。

    “這學(xué)生有汽車，還是幾十萬(wàn)的那種，好像是喜歡鉆進(jìn)車?yán)飶?fù)習(xí)功課?！庇腥俗⒁獾搅诉@個(gè)特點(diǎn)。

    秦堪當(dāng)然得鉆進(jìn)汽車，這是他進(jìn)海島最安全的地方。外面世界，只有一個(gè)月就要進(jìn)行高考，一個(gè)月時(shí)間，無(wú)論怎么努力，進(jìn)步都是有限度的，只有海島，他才有很充裕的時(shí)間。外面一天，他在里面卻有二十多天，所以，外面五天時(shí)間，他卻在海島上復(fù)習(xí)了整整一百二十天，相當(dāng)于四個(gè)月啊。

    不久，他成了同學(xué)中的一頭怪物。同寢的同學(xué)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)他回寢室睡過(guò)覺(jué)，也不見(jiàn)他到食堂吃過(guò)飯，同座的同學(xué)很少見(jiàn)他在教室里自習(xí)，可是，大家都說(shuō)，他很少離開過(guò)學(xué)校。當(dāng)然，他有車，據(jù)傳達(dá)室的老頭說(shuō)，他經(jīng)常早晨六點(diǎn)鐘離開學(xué)校，八點(diǎn)鐘按時(shí)到校。

    又過(guò)了半個(gè)月，又一次模擬考試，秦堪得了六百四十分。這等于是，先鋒中學(xué)發(fā)射了一顆衛(wèi)星上天。于是，全校組織了向秦堪同學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

    介紹下經(jīng)驗(yàn)。

    班主任對(duì)秦堪說(shuō)。他是個(gè)老老師，帶過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)畢業(yè)班級(jí)，也看過(guò)很多奇才，可是，秦堪這種變異型學(xué)生，他確實(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，除非，他入學(xué)摸底考試故意沒(méi)考好。

    但是，可能嗎？

    班主任要秦堪準(zhǔn)備一下，向全班同學(xué)介紹下經(jīng)驗(yàn)。他恨不得全班每個(gè)人都考六百四十分。

    有時(shí)候老人也有夢(mèng)想。譬如，班主任他的夢(mèng)想就是每個(gè)同學(xué)都考六百四十分，當(dāng)然，最好是都上清華北大。

    秦堪琢磨了很久，他哪里有什么經(jīng)驗(yàn)？不就是他的時(shí)間比別人多幾十倍嗎！可是，自己考出這么妖孽的成績(jī)，不介紹一下經(jīng)驗(yàn)，那會(huì)拉仇恨的。

    好吧，隨便說(shuō)幾句。

    譬如，在緊張的復(fù)習(xí)沖刺階段，要放松，再放松，幻想自己有個(gè)什么海螺，海螺里有一個(gè)美麗的海島，這上面，鳥語(yǔ)花香，特別是，那里的時(shí)間和外面的時(shí)間完全不一樣，外面一天，里面一個(gè)月，那你就會(huì)有大把大把的時(shí)間復(fù)習(xí)了。再就是，海島上，有仙果，仙人的果子，吃了，你的記憶超人，思路格外清晰……我呸，這是經(jīng)驗(yàn)嗎？這當(dāng)然是經(jīng)驗(yàn)，可是，這么介紹，班主任不會(huì)掐死我才怪。

    其他的經(jīng)驗(yàn)確實(shí)講不出來(lái)。

    編？

    好吧，隨便編一點(diǎn)。

    秦堪被請(qǐng)到了講臺(tái)上。

    “下面，我們請(qǐng)秦堪同學(xué)給我們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?！卑嘀魅卧捯舨怕?，噼噼啪啪熱烈的掌聲經(jīng)久不息。

    “咳咳，嗯，各位同學(xué)，我秦堪這次考得略微好一定，其實(shí)也沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，要說(shuō)經(jīng)驗(yàn)吧，我體會(huì)最深的就是一定要聽(tīng)班主任的話，他老人家經(jīng)驗(yàn)太豐富了，聽(tīng)他的話沒(méi)錯(cuò)。什么？講具體一點(diǎn)？好，我就講具體的，譬如老師經(jīng)常說(shuō)，越是緊張的時(shí)候，越要放松自己，我就是聽(tīng)了老師的話，放松，再放松。什么？那位同學(xué)你說(shuō)什么？哦，說(shuō)具體怎么放松對(duì)吧？我告訴你們吧，我經(jīng)常鉆進(jìn)一個(gè)海島，哦，不對(duì)，是想象著鉆進(jìn)一個(gè)海島，海島上郁郁蔥蔥長(zhǎng)著高大的大樹，樹上，結(jié)滿了仙桃，神仙吃的仙果，吃了，記憶超群，思維清晰，特別是，海島上的時(shí)間和現(xiàn)實(shí)世界完全不同，我們這里一天，海島上一個(gè)月，你就有大把大把的時(shí)間可用……”

    “秦堪同學(xué)，你這是講童話吧？”

    “講有用的。”

    同學(xué)們起哄了。

    “別吵！讓秦堪同學(xué)講，他講的很好。”班主任站起來(lái)制止大家起哄，“這是我第一次聽(tīng)到的經(jīng)驗(yàn)介紹，太好了，太有價(jià)值了。比我們過(guò)去哪一位同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)介紹都更有價(jià)值?！?/br>
    于是，秦堪盡情地講了一次童話——同學(xué)們這么說(shuō)的。

    自那以后，自習(xí)的時(shí)候發(fā)呆的多了，打鼾的也多了，就連走路，都有人碰到電線桿上的。班主任不知這是福還是禍，過(guò)了幾天，他又做了個(gè)摸底考試，別說(shuō)，秦堪的經(jīng)驗(yàn)果然起了作用，平均成績(jī)提高了二十分，了不起的成績(jī)！

    秦堪，你的經(jīng)驗(yàn)介紹很不錯(cuò)，還有什么經(jīng)驗(yàn)可以介紹的嗎？

    經(jīng)驗(yàn)嘛，倒是有，我吃了一種桃子，有人叫仙桃，吃了以后，記憶力真的好多了，思維也清晰得多。

    真的有這種桃？是不是那個(gè)叫林世輝賣的那種桃？

    是，就是那桃。

    可是，買不到呀。

    這個(gè)，我可以買到。

    于是，全班同學(xué)很期待地等著秦堪幫他們買桃。

    這件事太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)單到只要他進(jìn)一次汽車，他就抱了三個(gè)大紙箱出來(lái)，里面有五十七斤桃子，一人一斤，包括七個(gè)任課老師。

    太好吃了，果然是仙桃。

    吃完桃子，有的同學(xué)就有反應(yīng)了，“記憶力真的增強(qiáng)了！”“我的思路更寬闊了?！薄拔业睦斫饬σ苍黾恿?。”

    第三天，檢驗(yàn)一下，再來(lái)一次摸底考試。結(jié)果，平均成績(jī)又增加了十多分。