秦軼川把人送到學(xué)校門(mén)口，他不放心的又囑咐了一句。

    容雨欣點(diǎn)了下頭，表示自己知道了，于是便進(jìn)了學(xué)校。

    她來(lái)到教室的時(shí)候，并不是太晚。

    駱曉蕓一看到她，還沒(méi)有松口氣，便看到了她手腕上的包扎，她擔(dān)心的問(wèn)道：“你這是怎么了？”

    看來(lái)昨天還真的是出事了。一想到這里，駱曉蕓便自責(zé)不已，昨天要不是她自作主張的替容雨欣請(qǐng)假，早點(diǎn)告訴老師容雨欣失蹤的事情，那么也不會(huì)耽擱那么長(zhǎng)的時(shí)間了。

    “我沒(méi)事，手上一點(diǎn)點(diǎn)小傷而已?！比萦晷佬χ矒崃艘痪?。然后揚(yáng)了揚(yáng)兩只手，十指動(dòng)了動(dòng)，表示此刻非常的靈活。

    駱曉蕓看著確實(shí)沒(méi)有大礙，語(yǔ)氣也跟著輕快了許多。

    “哎，你沒(méi)出事真的是太好了，昨天晚上我可是擔(dān)心的一宿沒(méi)睡呢。昨天放學(xué)之后，我去了你家，只看到一個(gè)陌生的男人，他說(shuō)話也比較含糊，問(wèn)多一句，他也不肯多說(shuō)?！?/br>
    容雨欣解釋了一句，“那是我家的朋友?！?/br>
    兩人又說(shuō)了一會(huì)話，這個(gè)時(shí)候金老師進(jìn)來(lái)了。

    他先掃視了一下教室，在看到容雨欣在的時(shí)候，他也莫名的就松了一口氣，不過(guò)他也看到了容雨欣手腕上的包扎，只是礙于現(xiàn)在是上課時(shí)間，底下有那么多的學(xué)生在，他也不好多問(wèn)。

    于是便先上課再說(shuō)。

    “同學(xué)們，請(qǐng)翻開(kāi)……”

    他開(kāi)始講課了，所有學(xué)生便開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)。

    容雨欣看著這個(gè)上課氣氛，也受到了感染，不由得認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)……

    這些人都是恢復(fù)高考的第一批考生，他們當(dāng)中有很多人是下鄉(xiāng)的知青，是吃過(guò)苦的，所以格外珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

    更何況他們這批學(xué)生當(dāng)中，如果成績(jī)優(yōu)異的，那么進(jìn)外交部的機(jī)會(huì)那可是非常大，所以一個(gè)個(gè)的都是卯足了勁來(lái)學(xué)習(xí)……

    一節(jié)課很快的就過(guò)去了，金老師準(zhǔn)備出教室的時(shí)候，他朝著容雨欣喊了一聲，畢竟是要問(wèn)問(wèn)昨天究竟是出了什么事情。

    “容雨欣出來(lái)一下?！?/br>
    容雨欣聽(tīng)到便站了起來(lái)，跟著走了出去。

    呂月春看著金老師又把容雨欣給單獨(dú)叫出去了，心里像貓抓一般難受。老師到底是怎么一回事？

    他這偏心也太明顯了吧？大家都是他的學(xué)生，憑什么好處都讓容雨欣一個(gè)人得了？這也太不公平了，眼珠子轉(zhuǎn)了一下。

    她轉(zhuǎn)頭輕聲的對(duì)著自己的同桌說(shuō)道:“聽(tīng)說(shuō)容雨欣昨天是被人給抓了，你看她手上的手。”

    “真的假的？”同桌有此訝異，不過(guò)想到容雨欣手上的確是有傷，“你也別胡說(shuō)，興許不是你說(shuō)的那樣?！?/br>
    “怎么會(huì)不是那樣？要不然人說(shuō)她這兩只手上怎么就有傷了？這兩手都傷在手腕上，那肯定是被綁過(guò)的。你說(shuō)……”呂月春朝四周看了看，然后壓低聲音，“她被人綁著，長(zhǎng)的還那樣漂亮，會(huì)不會(huì)被男人給……”

    剩下的話不用她多說(shuō)，相信有腦子的人都會(huì)明白她的意思。

    同桌立即說(shuō)道:“你別這樣亂說(shuō)話?！?/br>
    這話可不能外傳，對(duì)女人的名聲很不好。