接下來幾天，和馬還真就過得風平浪靜。

    學校里山田陽一幾次想過來找茬的樣子，但是成績沒出來，他好像也找不到什么由頭，過來不疼不酸陰陽怪氣兩句就作罷。

    和馬覺得山田陽一這人真討厭，比那些直接打上門來的還要討厭一萬倍。

    山田陽一沒犯什么大錯，動手揍他一頓吧，別說別人的看法了，和馬自己都覺得有點過。

    但是不揍他看他這么晃來晃去，又很不爽。

    這就好像你睡覺的時候，耳邊總有一個蚊子在嗡嗡嗡，你真要起來打開燈和它斗個你死我活吧，你會覺得不值得為這個趕跑已經(jīng)到來的睡意。

    不弄死這蚊子吧，它又總讓你吊著一口氣，不能徹底入睡，卡在半夢半醒之間。

    最后只能等睡意更加濃烈之后顧不上這聲音了，才沉沉睡去。

    就這樣平靜的到了下一周的周一，模擬的成績發(fā)回來了。

    北葛氏高中參加的這個模擬考，是由幾個橫跨地區(qū)的大連鎖補習班和兩個有半官方背景的民間考試機構(gòu)聯(lián)合舉辦，所有的閱卷都通過信函的方式來進行。

    能這樣做也是得益于日本早早建立了發(fā)達的郵政體系，這個體系雖然比不上2020年時的中國物流，但也已經(jīng)是世界一流了。

    很多東西，不能和2020年的中國比的，那太欺負人了。

    每個人的成績單和判定單都一起裝在一個信封里，一人一份，按名字拿。

    在和馬拆封之前，連學校的校長都不知道和馬考了多少分——當然校長、教務主任這些會從考試組織方那邊拿到自己學?？荚嚦煽兊目傇u，包括學校內(nèi)的平均偏差值之類的數(shù)據(jù)。

    如果有學生特別頂尖，他們也會知道，但在學生拆封自己的信并且把成績上報之前他們不知道是誰。

    委員長派發(fā)信件的同時，班導立花老師拿了個凳子坐在講臺側(cè)面，觀察自己感興趣的學生拆封信件之后的表情。

    和馬感覺立花老師的眼睛時不時就往自己這邊瞥。

    理論上和馬確實可以把信封往書包里一塞，就這么上一天課，晚上回家再拆。

    但那樣做不符合學校的“潛規(guī)則”：這信封就該當場拆，然后向老師報告自己的成績和判定。

    和馬還指望得到老師們的幫助開小灶呢——他可沒有錢去補習班，自然只能現(xiàn)場拆了。

    【看書領現(xiàn)金】關注vx公.眾號，看書還可領現(xiàn)金！

    委員長親自拿著發(fā)剩下最后兩封的信到了和馬跟前，一封塞給和馬，一封自己拿著。

    和馬咋舌。

    最近學校里早就滿是委員長和美加子爭風吃醋的傳聞了，南條同學暫時沒有被北葛氏的學生發(fā)現(xiàn)，所以在傳言中還沒登場。

    看委員長這架勢，她就是想坐實傳聞。

    和馬也不知道該怎么樣在不讓委員長傷心的情況下制止她的行動，只能裝沒看見。

    和馬看了看手里的信封，信封正面是和馬的全名。他顛了顛，感覺信封有點重，不像是只有兩張紙在里面的樣子。

    這時候委員長已經(jīng)拆開信封，拿出了自己的成績單和判定表。

    雖然在實際考的時候，因為考試日期沖突的問題，大部分日本學生只能挑一到兩所大學去考，但模擬式的時候是可以一次過填報一串志愿的，考試組織方會根據(jù)填報的志愿，挨個判斷考上的幾率。

    和馬抬頭看委員長的志愿單，從背面透出來的文字，可以大致判斷委員長報了三個志愿校。

    但是從背面看不清三個學校都給的什么判定。

    就在這時候，山田陽一踱著方步靠過來了：“考得怎么樣??？哼，我可是所有的志愿校都拿到了a判定呢！”

    和馬皺眉，壓抑住想給這貨一拳的沖動。

    他扭頭看了眼委員長，發(fā)現(xiàn)委員長也在看他。

    于是和馬對委員長投去了期待的目光，用眼神表達自己的想法：“上把，阿委！”

    顯然委員長讀懂了和馬的眼神，她抬眼看著山田陽一，手靈巧的一翻，把自己的判定單正面轉(zhuǎn)向山田陽一。

    “不巧，我也是全a判定呢?！?/br>
    山田陽一盯著判定表第一列的“東京大學法學院考取幾率判定：a”幾個字，臉上的表情都扭曲了。

    a是最高判定了，不可能給更高的判定，畢竟組織考試的主力是幾個大型連鎖補習班，要做生意的。

    萬一給得判定太高了，結(jié)果人落榜了，那不就砸招牌了嗎？

    東京大學法學院a判定，這都不用看具體的偏差值了，光這個判定就意味著委員長是頂尖中的頂尖，偏差值肯定巨高。

    日本的偏差值體系，以50為正態(tài)曲線的對稱軸，高于50就是高于平均水準。

    反之則低于平均水準。

    山田陽一再看委員長的第二志愿，臉上表情的扭曲更明顯了。

    因為委員長第二志愿是東京大學經(jīng)濟學部，判定a。

    第三志愿是東京大學歷史學部，判定仍然是a。

    山田陽一哼了一聲：“哼，你、你這不算什么，都填的一個學校不同學部，所以可以針對性復習，全是a判定的難度會降低！我這可是……”

    委員長把判定單翻到第二頁：“我還有評語哦，我念給你聽：

    “‘神宮寺同學，敬啟，你在本次模擬考中有異的表現(xiàn)，讓評卷老師全都贊不絕口，老師們希望你能戒驕戒躁，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。

    “‘祝你的未來前程似錦。模擬考判卷組全體老師敬上’”

    委員長念完，又把寫了評語的那一頁繼續(xù)展示給山田陽一看。

    不但給人看，她還要嘲諷：“你有評語嗎，山田同學？有全體老師給與的祝福與激勵嗎？”

    山田陽一啞火了。

    就在他緩過勁要回擊的當兒，委員長再次出擊，這次她把自己的成績單亮出來了。

    最顯眼的地方寫著她的偏差值：78

    這個數(shù)字一出，和馬聽見山田陽一都倒抽一口冷氣。

    東京偏差值最高的國立高中是國立筑波大學的兩所附屬高中，最高偏差大概在78到79浮動。

    也就是說委員長這個成績，放到筑波大學的兩所附屬高中，都是全校第一程度。

    這個成績就算放到那些偏差值更高的私立高中，也是絕對的第一軍團。

    而北葛氏高校雖然是升學校，但歷年的平均偏差值，最多就去到73，去年更是只有70。

    委員長看著說不出話的山田陽一，用英語說道：“checkmate.”

    這是國際象棋里將死對手時說的話。