第二天。

    中午。

    課間的時(shí)候，和馬借用了一間空教室——日本學(xué)校這種空教室貌似還挺多的，據(jù)說(shuō)是當(dāng)年戰(zhàn)后重建修學(xué)校的時(shí)候按照戰(zhàn)后嬰兒潮的出生率規(guī)劃，結(jié)果后來(lái)根本用不上這么多教室。

    于是空教室就成了各種放“放課后小故事”的舞臺(tái)。

    在教室里，和馬拿著口琴，倒騰著把《你不知道的故事》的旋律給復(fù)現(xiàn)了出來(lái)。

    “突然從空靈的風(fēng)格，換成了流行曲的感覺(jué)？”南條疑惑的看著和馬，“你這曲風(fēng)跳躍有點(diǎn)大啊?！?/br>
    不等和馬狡辯，委員長(zhǎng)就說(shuō)道：“他就沒(méi)受過(guò)正規(guī)的作曲訓(xùn)練，連樂(lè)理都不懂，對(duì)他來(lái)說(shuō)風(fēng)格這種東西根本沒(méi)意義，他只是把心中涌現(xiàn)的旋律演奏出來(lái)罷了?！?/br>
    和馬想給委員長(zhǎng)點(diǎn)個(gè)大大的贊，以后自己連理由都不用想了。

    南條接受了委員長(zhǎng)的說(shuō)法——因?yàn)槁?tīng)著確實(shí)很有道理。

    她低頭看了眼自己扒的譜子，然后交給委員長(zhǎng)：“來(lái)，把我們的譜子合并一下吧?！?/br>
    一個(gè)人扒可能會(huì)有錯(cuò)誤，對(duì)比兩人的譜子就能把錯(cuò)誤修正。

    當(dāng)然最佳的方式是有三個(gè)人一起扒譜，可惜美加子并不懂音樂(lè)。

    百無(wú)聊賴(lài)的美加子對(duì)和馬說(shuō)：“你為什么突然又寫(xiě)歌了？”

    “昨天晚上和千代子一起看星星，回想起以前看星星的場(chǎng)景，有感而發(fā)?！?/br>
    說(shuō)著和馬就順便把回憶起來(lái)的詞合著旋律唱出來(lái)。

    正在對(duì)譜子的兩人停下來(lái)，看著和馬。

    等和馬唱完一段——其實(shí)是原歌詞的第二段——南條拍起手來(lái)：“真不錯(cuò)，不過(guò)，現(xiàn)在還能看到夏夜大三角嗎？”

    “感覺(jué)啦，填秋季四邊形總覺(jué)得哪里不對(duì)?！?/br>
    其實(shí)主要和馬怕以自己這糟糕的國(guó)文水平瞎改人日語(yǔ)詞，會(huì)弄巧成拙。

    美加子：“這是寫(xiě)給千代子的歌啊，總覺(jué)得，好羨慕啊。”

    南條默默的點(diǎn)頭：“嗯?！?/br>
    美加子：“你羨慕啥啊，你不是有一首了嗎？那星之所在總不能是給我的吧？”

    “不，”和馬搖頭，“星之所在是我自己想寫(xiě)就寫(xiě)出來(lái)了?！?/br>
    “那千代子就是第一個(gè)了啊?！泵兰幼由炝藗€(gè)懶腰，然后順勢(shì)趴在桌上，“更羨慕了！不過(guò)比起我們，千代子畢竟是真正相依為命的血親，理解理解?！?/br>
    南條笑道：“千代子，很可愛(ài)呢。我也想有個(gè)這樣的meimei?！?/br>
    “噫，南條，你不經(jīng)意間暴露了自己的狼子野心?！泵兰幼优吭谡n桌上，壞笑著看著南條。

    她的腮幫子盡情的展現(xiàn)著柔軟性，完美貼合桌面。

    南條：“我只是在陳述事實(shí)，千代子確實(shí)很可愛(ài)，等高三一定是個(gè)超級(jí)大美女。而且又聽(tīng)話(huà)，又聰明機(jī)靈?！?/br>
    和馬笑了，他不由得想起自己剛穿越的時(shí)候，和倔強(qiáng)的千代子打的那一架。

    那時(shí)候的千代子看起來(lái)可一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)，也不機(jī)靈。

    美加子：“噫，有人露出了很惡心的笑容呢?！?/br>
    “我怎么了？自己引以為豪的meimei被人夸獎(jiǎng)，我笑一下不是很正常嗎？”

    “和馬原來(lái)是妹控嗎？”一直在核對(duì)譜子的委員長(zhǎng)忽然加入對(duì)話(huà)，“最近好像開(kāi)始流行這種元素了，我看漫畫(huà)雜志上的新連載，有很多都自帶meimei。”

    “沒(méi)有，我才不是妹控?！焙婉R趕忙否認(rèn)。

    委員長(zhǎng)在譜子上畫(huà)上休止符，然后遞給和馬：“好了！應(yīng)該差不多是正確的譜子，你可以拿回去褒獎(jiǎng)你親愛(ài)的meimei了。”

    “謝謝啊?！焙婉R看了眼譜子，以現(xiàn)在他的識(shí)譜水平，只能勉強(qiáng)知道對(duì)著譜子如何演奏，還不能像那些真正的音樂(lè)家一樣看到譜子腦海里就響起旋律。

    和馬小心翼翼的收好譜子，笑道：“千代子一定會(huì)高興的。”

    委員長(zhǎng)聳肩：“下午學(xué)生會(huì)選舉，差不多該去禮堂集合了。走吧?！?/br>
    一行人這才站起來(lái)，拿起已經(jīng)空了的便當(dāng)盒，離開(kāi)了教室。

    **

    下午。

    池田茂早早的就放學(xué)回到了道場(chǎng)。

    今天是他少有的沒(méi)有安排放學(xué)回打工的日子，他準(zhǔn)備好好的利用時(shí)間，復(fù)習(xí)到師父他們回來(lái)，再開(kāi)始今天的劍道練習(xí)。

    池田茂正要推開(kāi)院子的門(mén)，就猛然發(fā)現(xiàn)門(mén)口信報(bào)箱上，被夾了一個(gè)小紙條。

    桐生家因?yàn)闆](méi)錢(qián)，所以只訂了晨報(bào)，而晨報(bào)每天早上會(huì)被千代子收走，放到屋里的報(bào)刊架上。

    因?yàn)楹婉R和千代子都沒(méi)有看報(bào)紙的習(xí)慣，這些報(bào)紙之后都會(huì)成為包各種東西的材料。

    倒是池田茂來(lái)了之后，時(shí)不時(shí)會(huì)翻翻報(bào)紙——因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)多看報(bào)紙可以提高國(guó)文和歷史成績(jī)。

    池田茂也不管對(duì)不對(duì)，反正照著做也花不了多少時(shí)間。

    本應(yīng)空著的信報(bào)箱上夾著紙片，池田茂本能的覺(jué)得情況不對(duì)。

    他伸手取下紙片，展開(kāi)來(lái)看上面的內(nèi)容。

    紙片上用從報(bào)紙上剪下來(lái)的字拼出了幾行字：你爸爸在我們手上，不想他死就別報(bào)警，到這個(gè)地址來(lái)：*******

    池田茂咋舌，把紙片揉成一團(tuán)正要扔，卻突然想到了什么停下來(lái)。

    他把紙片再次展開(kāi)，看了眼上面的地址呢喃道：“我是不是可以報(bào)警然后把這個(gè)地址提供給警方？”

    池田茂二話(huà)不說(shuō)，掏出鑰匙打開(kāi)院門(mén)和家門(mén)，直奔放在鞋柜上的電話(huà)座機(jī)。

    但是他還差最后一個(gè)數(shù)字播出報(bào)警電話(huà)的時(shí)候，他猶豫了。

    萬(wàn)一，萬(wàn)一對(duì)面真的會(huì)因?yàn)榫靵?lái)了，就殺了池田直人那混蛋呢？

    有個(gè)聲音在池田茂腦海里嚎叫“那不就太好了嗎”“你之前不是一直想要?dú)⑺肋@個(gè)人渣嗎”。

    是的，池田茂曾經(jīng)無(wú)數(shù)次產(chǎn)生了殺死那個(gè)人渣的想法。

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    他看過(guò)電視報(bào)道，年齡小的時(shí)候殺人，很大可能會(huì)判去少管所，不會(huì)被執(zhí)行死刑。

    所以他無(wú)數(shù)次的想要救下mama。

    但是到最后，他都缺乏勇氣。

    然后他就到了殺人要付出成年人代價(jià)的年齡。

    他之所以要當(dāng)不良、想混極道，也有想要讓自己變得更有勇氣的想法在里面。

    畢竟你看，極道都是拉風(fēng)又勇敢的漢子。

    而現(xiàn)在，池田茂毫不懷疑自己已經(jīng)獲得了勇氣。

    貨真價(jià)實(shí)的勇氣。

    來(lái)自師父的勇氣。

    成為英雄的勇氣。

    如果當(dāng)年的自己，有這樣的勇氣，池田直人這個(gè)混蛋，已經(jīng)死了很久了。

    那現(xiàn)在，就這樣讓他去死，有什么不可以呢？