山本參加完慶祝酒會(huì), 又特意到日本樓來(lái)見(jiàn)了見(jiàn)所有的日本學(xué)生后就離開(kāi)了。

    酒井老師等送走山本后都松了一口氣，他們每一個(gè)人從家鄉(xiāng)到中國(guó)來(lái)都是有原因的, 每一個(gè)人來(lái)的時(shí)候都寫(xiě)了誓師書(shū)，不成功, 便成仁。

    也就是說(shuō), 他們是沒(méi)有退路的。假如不能在中國(guó)獲得成功, 那他們也不能回家鄉(xiāng)去了，寧可死在中國(guó)，也絕不帶著敗績(jī)回去！

    小林老師看了眾人一眼, 轉(zhuǎn)身回自己的房間去了, 他今晚要再把教學(xué)計(jì)劃仔細(xì)的檢查一遍, 明天起他必須要更加努力才行！

    酒井老師也回到了自己的房間, 來(lái)到中國(guó)以后，見(jiàn)到這么多年輕的女學(xué)生, 讓她也不由得想起自己年輕的時(shí)候。

    她是一個(gè)失去家族的女人。娘家已經(jīng)敗落, 丈夫也破產(chǎn)自殺，她被小叔從婆家趕了出來(lái)，沒(méi)有兒女, 空有一身無(wú)用的技藝，年紀(jì)老邁，最后不得不在藝伎街教導(dǎo)藝伎們插花、書(shū)法、茶道等高級(jí)技藝來(lái)維持生活。

    要知道，不管世道如何變幻，唯有兩個(gè)行業(yè)永遠(yuǎn)不會(huì)破產(chǎn)。一個(gè)是殯葬業(yè)，一個(gè)就是花街。

    她不敢使用娘家與夫家的姓氏, 以酒井為姓，勉強(qiáng)度日。

    所以，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)要征求愿意前往中國(guó)，教導(dǎo)中國(guó)學(xué)生的教師時(shí)，她就沖過(guò)去報(bào)名了。

    在她的想像中，中國(guó)是一個(gè)滿(mǎn)地黃金的地方，她將會(huì)在這里賺到足夠多的錢(qián)，風(fēng)光而富有的回到家鄉(xiāng)，重新獲得娘家與夫家的接納。

    但當(dāng)她來(lái)到中國(guó)后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一切不過(guò)是個(gè)騙局。這里是遍地黃金，但普通人根本賺不到錢(qián)。她來(lái)這里也不是來(lái)賺錢(qián)的，山本先生只希望他們能利用自己腦海中的知識(shí)來(lái)征服中國(guó)人。

    山本先生說(shuō)：“要把大學(xué)搶過(guò)來(lái)！要把他們的學(xué)校，他們的學(xué)生，他們的老師統(tǒng)統(tǒng)搶過(guò)來(lái)！”

    可這太難了。

    酒井老師來(lái)了以后才發(fā)現(xiàn)，這片土地上的人民擁有著非常強(qiáng)烈的自信心和自豪感。他們有著輝煌的歷史，他們中的人根本不認(rèn)為自己的國(guó)家會(huì)永遠(yuǎn)衰落下去。他們不會(huì)被征服。

    哪怕是一個(gè)小小的女學(xué)生，她在看他們這些日本老師時(shí)，眼中都充滿(mǎn)嘲諷。

    他們四個(gè)人都知道，那個(gè)叫楊玉燕的女同學(xué)一點(diǎn)都不想當(dāng)日本人。她的聰明與智慧讓她明白日本在對(duì)中國(guó)做什么，而她的家世讓她比普通的中國(guó)人更早的接觸到日本的文化。

    酒井老師打聽(tīng)過(guò)，楊玉燕在家中一直請(qǐng)著家庭教師。什么樣的人家才會(huì)一直請(qǐng)家庭教師，去教一個(gè)女孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)，而不是教她怎么嫁人呢？

    酒井老師自己都無(wú)法想像。因?yàn)樗哪锛以谌毡疽彩且粋€(gè)擁有許多土地的大地主，家中一直有侍女服務(wù)，她也從小就接受教育。但她也沒(méi)有家庭教師，她一直是前往老師家中學(xué)習(xí)。但她要學(xué)習(xí)四五門(mén)課程，這在她的小姐妹中間已經(jīng)是非常富有的了，這表示她的娘家對(duì)她寄于厚望才會(huì)給她這么多的教育。這一切都是為了讓她在嫁人以后能成為可以取悅丈夫的女人，不會(huì)給娘家丟人。

    她一直以為像她的娘家這么有錢(qián)的人家在中國(guó)是非常少見(jiàn)的，只有在大城市中才會(huì)有這么富有的家族，而且那一定是屬于可以出入官邸，相當(dāng)有名望的姓氏。

    但上一回她才知道以楊玉燕為首的中國(guó)女學(xué)生竟然都很有錢(qián)，她們接受的教育也不止是為了嫁人。

    楊玉燕說(shuō)：“我不可能不學(xué)習(xí)的，我的母親不會(huì)允許我不學(xué)習(xí)?！?/br>
    傅佩仙說(shuō)：“當(dāng)然是為了學(xué)習(xí)進(jìn)步?！?/br>
    其他女學(xué)生說(shuō)：“因?yàn)榇蠹叶紒?lái)上學(xué)了，假如我不來(lái)，那我家就落伍了。”

    “我覺(jué)得在大學(xué)里結(jié)識(shí)的同學(xué)會(huì)更有價(jià)值，可以認(rèn)識(shí)更多的人?！?/br>
    “我認(rèn)為在這里可以找到更開(kāi)明的未來(lái)丈夫，我不想嫁一個(gè)要我三從四德的傳統(tǒng)男人。”

    在日本，女人也上學(xué)。但女學(xué)生們要上的是女中，她們不會(huì)上大學(xué)。從女中畢業(yè)之后，她們就要嫁人了。所以她們?cè)谂欣飼?huì)學(xué)習(xí)做飯、縫衣、烤制精致的西式點(diǎn)心等技藝，這就是為了結(jié)婚做準(zhǔn)備。

    普通的女人不會(huì)在女中學(xué)到插花、茶道這種更高深的技藝，因?yàn)樵谒齻兾磥?lái)的家庭生活中，她們用不到這些本事。

    酒井老師以前一直以擁有插花、茶道這些本領(lǐng)自豪，因?yàn)檎沁@些本領(lǐng)才讓她得已在夫家獲得丈夫的喜愛(ài)，這證明她是一個(gè)高雅的女人。

    但是以楊玉燕為首的中國(guó)女學(xué)生卻一直沒(méi)有把這些本領(lǐng)當(dāng)一回事，她們只是覺(jué)得新奇，卻并不會(huì)覺(jué)得它們很了不起，很高雅。

    她們會(huì)的不是這些。

    她們幾乎都能寫(xiě)一手相當(dāng)不錯(cuò)的毛筆字，甚至各自學(xué)習(xí)的毛筆字還有不同的流派。

    她們中至少一半的人會(huì)畫(huà)出相當(dāng)美妙的水墨畫(huà)，另一半的人則擅長(zhǎng)圍棋，極少的人兩種都擅長(zhǎng)，極少數(shù)并不擅長(zhǎng)的人也會(huì)品評(píng)與欣賞。

    中國(guó)接受西方文化的時(shí)間并不比日本短，所以這些女學(xué)生幾乎都會(huì)跳交誼舞，多數(shù)還會(huì)彈鋼琴，一些人喜歡聽(tīng)歌劇，甚至?xí)r常去欣賞歌劇。哪怕是從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)歌劇的人，也能輕松的談起歌劇與西方文化藝術(shù)，比如楊玉燕，她說(shuō)她從沒(méi)聽(tīng)過(guò)一場(chǎng)歌劇，而她并非是沒(méi)有機(jī)會(huì)或沒(méi)有錢(qián)，而是嫌歌劇枯燥無(wú)聊，但她讀過(guò)莎士比亞。

    酒井老師卻是沒(méi)有機(jī)會(huì)去嘗試這些東西的。她的娘家反對(duì)西化，她的丈夫更是討厭西化。而等她一個(gè)人生活以后，又因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，而從來(lái)沒(méi)有去嘗試過(guò)這些。

    這讓她時(shí)常的想：她真的可以征服這些中國(guó)女學(xué)生嗎？

    假如她們發(fā)現(xiàn)了她的無(wú)知，那要怎么辦？

    她沒(méi)有對(duì)任何人說(shuō)起過(guò)。但每一次楊玉燕在課堂上挑刺的時(shí)候，她都無(wú)比的恐懼。她害怕這個(gè)女學(xué)生！

    但比起這些中國(guó)女學(xué)生，她更害怕山本先生！

    她更不敢讓山本先生知道她是多么的心虛。

    假如山本先生知道了，那她的死期就到了。

    她知道，其他三個(gè)老師跟她一樣。

    他們都害怕山本先生發(fā)現(xiàn)他們的無(wú)能。

    山本先生會(huì)憤怒的殺掉他們。

    然后再?gòu)娜毡菊襾?lái)其他人，繼續(xù)他的計(jì)劃。

    假如他的計(jì)劃無(wú)法起作用，那他就會(huì)露出真面目。

    他會(huì)殺掉這里所有的中國(guó)人。

    不過(guò)在那之間，死在他的刀下的會(huì)先是他們這些讓他失望的日本人。

    小林老師一夜沒(méi)睡，早上帶著nongnong的黑眼圈去上課了。

    他思考了一整晚，決定繼續(xù)講武士的故事。

    因?yàn)闂钣裱噙@個(gè)女學(xué)生似乎很喜歡武士的故事，她還知道宮本武藏。

    假如他講別的，很可能又會(huì)被她在課堂上搗亂。完不成教學(xué)計(jì)劃就糟了。而繼續(xù)講武士的故事的話(huà)，教學(xué)計(jì)劃就有可能完成。

    打定主意后，小林老師站在教室門(mén)前深吸一口氣，推開(kāi)了教室的門(mén)，走進(jìn)去，看到以楊玉燕為首的學(xué)生已經(jīng)坐在了前三排。

    楊玉燕在講：“其實(shí)日本的大名啊，將軍啊，都有小男孩當(dāng)情人！你們知道很著名的豐臣秀吉嗎？據(jù)說(shuō)他在本能寺死掉的時(shí)候身邊就是他最寵愛(ài)的情人陪著的?！?/br>
    其他同學(xué)都不相信，當(dāng)然，大部分人不知道豐臣秀吉是誰(shuí)。

    “這個(gè)人是誰(shuí)？”

    “他很有名嗎？”

    “你瞎說(shuō)的吧？就算有，怎么可能所有的將軍都有？”

    “大名是什么？日本的官職嗎？”

    “日本的將軍跟中國(guó)的將軍一樣嗎？”

    小林老師：“……”

    他思考片刻，走上講臺(tái)，微笑著對(duì)大家鞠躬：“同學(xué)們，早上好！今天，我來(lái)為大家講一講日本戰(zhàn)國(guó)名將，豐臣秀吉和他的屬下，以及關(guān)于他的一些傳說(shuō)和故事，謝謝！”