馬天保和馬嬸拿著這張條子, 第二天帶著馬貴去化人廠。一路上遇上盤查都拿出條子來，有驚無險。

    他們?nèi)×斯腔遥R嬸看馬天保仍是一臉呆呆的樣子, 說：“要不然，我們?nèi)W(xué)校吧?！?/br>
    馬天保聽到學(xué)校才抬起頭：“去學(xué)校？”

    馬嬸：“去看看?，F(xiàn)在你爸也不在家了, 咱們?nèi)ヒ惶?，看一看再回去?！?/br>
    馬天保抵擋不住學(xué)校的誘惑, 學(xué)校是他心靈中的綠洲, 是他痛苦生活中唯一的點(diǎn)綴，他在許多個日夜都是靠回憶學(xué)校生活熬過來的。

    他讓馬嬸坐在自行車后座, 抱著骨灰盒子, 他騎上自行車, 帶著馬嬸去學(xué)校。

    他越騎越快，像風(fēng)一樣, 像奔向另一個新世界那么急迫。

    代玉蟬是萬萬沒想到她再次見到馬天保會是眼前這種情形。

    馬天保以前在這里上學(xué)，很清楚哪里有小路。這段時間的生活讓他添了許多不必要的擔(dān)憂, 他擔(dān)心從大門進(jìn)會被攔住, 特意從小路進(jìn)來。而他也沒有去別的地方, 而是去了讀書會。

    讀書會早已名存實(shí)亡。

    書都被代玉蟬捐了之后, 剩下的書就無法再吸引眾多為書癡狂的學(xué)生了，讀書會的人數(shù)越來越少?，F(xiàn)在學(xué)校的情形也越來越糟, 各處都在“悄悄”的勸學(xué)生回家，最終讀書會只剩下了一個空教室。

    讀書會中剩下的書也被學(xué)生們搬到了圖書館收藏。

    然后讀書會的教室就被祝二小姐征收來當(dāng)基金會辦公室用了。

    馬天保進(jìn)來的時候看到一屋子的學(xué)生，以為是讀書會的人, 可他仔細(xì)看了一圈以后發(fā)現(xiàn)一個也不認(rèn)識，只認(rèn)識代玉蟬和祝玉燕。

    而基金會的人認(rèn)識馬天保的也不多，看他的打扮以為是學(xué)校的工人。

    倒是祝二小姐認(rèn)出了馬天保, 當(dāng)機(jī)立斷叫破他的名字：“馬同學(xué)，你終于回來了！”然后就撲上去握住他的手熱情的搖晃，再對基金會的同學(xué)介紹馬天保乃是一位熱血青年，是他們的前輩，對社會和國家都抱有極大的熱情，是他們急需爭取的有生力量。

    高帽戴完，祝二小姐才讓代玉蟬上場接棒。

    當(dāng)著眾人的面，代玉蟬和馬天保各自僵硬的說了幾句話就被其他人擠開了。

    大家用極大的熱情迎接了馬天保和馬嬸。

    馬天保整個人昏昏沉沉的。他已經(jīng)以為自己是個下人，以前是金公館的下人，現(xiàn)在是祝家的下人，接受教育，做大學(xué)生，為國家和人民而發(fā)聲，這些事模糊的就像發(fā)生在上輩子。

    可此時此刻，被同學(xué)包圍著，讓他恍惚之間以為自己又變成了那個大學(xué)生馬天保，他可以用自己的雙手去幫助別人，去幫助弱者，去做一番了不起的事業(yè)。

    可他還記得他身后的mama，mama懷里還抱著父親的骨灰盒。

    他回頭看，馬嬸正用鼓勵的眼神看著他，她含著熱淚，對兒子點(diǎn)點(diǎn)頭：“去吧，去吧，跟同學(xué)一起去吧。”

    祝玉燕挽住馬嬸的幫助：“阿姨你也過來吧?！?/br>
    馬嬸連忙說：“二小姐，使不得?！?/br>
    祝玉燕：“別叫什么二小姐了。既然來了這里，馬同學(xué)就是我們的同學(xué)，您就是長輩。把那些陳規(guī)陋習(xí)都忘了吧，就是為了馬同學(xué)，您也應(yīng)該忘了。”

    馬嬸想到馬天保，想到要保存兒子的體面，終于忍住不要卑躬屈膝，忘掉自己是下人的事。

    代玉蟬一時沒反應(yīng)過來就發(fā)現(xiàn)祝二小姐已經(jīng)把事給辦完了，她強(qiáng)留下了馬天保和馬嬸，看到馬貴的骨灰就說要葬在學(xué)校的墓地里，還立刻去找校長要了批條，還拉著基金會的同學(xué)立刻就去幫馬貴挖墓xue了。

    等一切塵埃落定，馬貴的墓碑都由巧手的同學(xué)用木頭刻完了。

    也不必選黃道吉日，馬天保下午四點(diǎn)到的學(xué)校，七點(diǎn)，馬貴的骨灰就在學(xué)校后面的墓地里埋好了。校長還特意來參加了這個“簡單”的葬禮，對馬天保和馬嬸鞠躬致意。

    唐校長：“本來這個墓地是我為自己和同僚們準(zhǔn)備的?，F(xiàn)在馬先生既然葬于此，就說明他與我們學(xué)校有緣，日后你們也可以常常來看看他了?！?/br>
    馬天保在馬貴的骨灰被埋下來之后就對唐校長鞠了一躬，淚流滿面的說：“校長，我想回學(xué)校來。不管讓我干什么都可以，掃地、喂豬，我都能干。請讓我留下來。”

    馬嬸看到馬貴入土為安，心心念念的只剩下一個兒子了，她索性跪下來求唐校長。

    唐校長連忙說：“馬同學(xué)，馬同學(xué)，不能這么做，快起來，快起來。”

    可此時只有他一個人孤立無援，因?yàn)槠渌耐瑢W(xué)都幫著馬天保說話。

    “校長，就留下馬同學(xué)吧?！?/br>
    “馬同學(xué)的腿不好也不妨礙他在黑板上寫字，當(dāng)個助教還是可以的。”

    “外面的人都嫌棄馬同學(xué)腿腳不好不給他工作，我們學(xué)?？刹荒苓@么對待自己人啊?！?/br>
    唐校長無可奈何，兼之也十分的憐惜馬天保的遭遇，猶豫了一番就答應(yīng)讓他們母子留下來，反正學(xué)校事多，不愁沒有地方安置。

    代玉蟬看到馬天保又回到學(xué)校里了，心中不知懸了多久的大石似乎才終于落了地。哪怕他以前在祝家樓里生活，有祝家資助，可她仍是替他擔(dān)憂。在潛意識里，她覺得在祝家樓做下人是與馬天保不合適的。她希望他過得好，不止是在生活上，她同樣盼著他在心靈上能得到釋放。

    現(xiàn)在的馬天保才算是得到了他夢寐以求的生活。

    她了解他。在學(xué)校里為了理想而奮斗，他同樣不怕艱難困苦，因?yàn)樵谶@里，他的思想和靈魂都是自由的。

    “這下你能放心了吧？”祝玉燕搗了一下她姐。

    代玉蟬攬住她的肩，“小機(jī)靈鬼。”

    就算在家里她也有一個知已，那就是她的meimei。不必她說出口，她就能明白她的心。

    祝家樓前，一個衣衫襤褸的人徘徊幾次才上前敲門，他一邊敲門，一邊不停的看著身后的大街，好像害怕有什么人會沖出來抓他。

    他身形佝僂，不停的咳嗽著，渾身發(fā)著抖。

    他敲了好一會兒的門，不見有人來開，就先離開，過一會兒再來敲門。