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筆趣閣 - 都市小說(shuō) - 穿到民國(guó)吃瓜看戲在線閱讀 - 268|離別之秋

268|離別之秋

    校園里空蕩蕩的, 到處可見(jiàn)被丟棄的垃圾。

    學(xué)生幾乎已經(jīng)看不到了,偶爾看到一個(gè)也是匆匆忙忙的,不知道要去干什么, 也不知道要去哪里。

    落葉紛紛。

    秋風(fēng)和暖,陽(yáng)光明媚。

    唐九齡早上在校長(zhǎng)室坐了一會(huì)兒, 心里越來(lái)越焦慮。明明沒(méi)有事等著他去做,可他還是覺(jué)得有什么事沒(méi)有完成似的。

    他就自己一個(gè)人出來(lái)了。

    繞過(guò)小徑, 走過(guò)小橋, 看到建校時(shí)蓋的鐘樓,鋪著鵝卵石的小水潭。關(guān)于這個(gè)小水潭啊, 他還曾經(jīng)以為挖好了池塘里面就會(huì)自己長(zhǎng)出青蛙來(lái), 結(jié)果兩年了都沒(méi)看到青蛙, 只有蜻蜓和蚊子在這里盤(pán)旋,他還覺(jué)得很奇怪, 為什么沒(méi)有青蛙呢?

    這件事他不敢告訴教授們,怕露怯, 最后他是到外面的野河里撈了蝌蚪, 放到這個(gè)小潭里, 小水潭才終于有了青蛙, 夏日也有了蛙鳴。

    這才對(duì)嘛。

    等到小水潭終于有蛙鳴了,他才心滿意足。

    類似這樣的事還有很多。他現(xiàn)在一一走過(guò)這些地方, 想起自己當(dāng)時(shí)的一些小堅(jiān)持,仍是很為自己驕傲。

    至于為什么學(xué)校里的水潭一定要有蛙鳴,那是因?yàn)樗r(shí)候上私塾, 私塾后面有一個(gè)水潭,夏天他上著課昏昏欲睡的時(shí)候,那蛙鳴就像催眠曲一樣。

    有一回, 老先生在上面都跟著學(xué)生們一起瞌睡過(guò)去了呢。

    在他的回憶中,私塾除了老先生拖著長(zhǎng)腔長(zhǎng)調(diào)念著不知所謂的圣人文章之外,最讓他喜歡的就是后面的小水潭了。

    學(xué)校中除了案牘,還應(yīng)該給學(xué)生留下更多關(guān)于童年與青春的美好回憶才行啊。

    別的人建設(shè)學(xué)校,都是致力于建設(shè)出一個(gè)圣人學(xué)校,一座知識(shí)殿堂。

    唯有他,從開(kāi)始到結(jié)束,想要的一直是一個(gè)美麗的學(xué)校。

    學(xué)校的房子大多都是平房,偶有小樓,那也都是特意建的。

    一排排,一片片。

    當(dāng)初建學(xué)校,還請(qǐng)了風(fēng)水師,正兒八經(jīng)的很呢,天干地支算了一大通,最后收了八十塊錢(qián)。

    唐九齡一邊走一邊回憶。

    這里是cao場(chǎng),沒(méi)有樹(shù)遮蔭,周圍也沒(méi)有房子,一大片空地,平整以后就這么放著了,一旦從海邊刮風(fēng)過(guò)來(lái)了,那這里的土喲,能揚(yáng)到校長(zhǎng)室去。他站在校長(zhǎng)室往外看,都能看到那揚(yáng)起來(lái)的土,趕緊關(guān)窗,事后還要擦洗窗戶玻璃,不然玻璃上就蒙了一層的土。

    為什么這里是cao場(chǎng)呢?

    因?yàn)槟秋L(fēng)水先生說(shuō),這個(gè)地方是兇xue,在殺氣和煞氣,所以這里不能有遮擋的,也不能種樹(shù)種草,要一直這么光禿禿的,讓太陽(yáng)曬著,陽(yáng)氣直沖,曬個(gè)九十九年就能化解了,就可以接著蓋房子了。

    當(dāng)時(shí)跟著風(fēng)水先生一起裝模做樣的人都跟著一起點(diǎn)頭,一臉嚴(yán)肅認(rèn)真——旁邊有請(qǐng)來(lái)的報(bào)社記者等著拍照呢!這可是他們建設(shè)學(xué)校的英明形象啊,日后登出來(lái),那才好找各界人士要錢(qián)啊。

    唐九齡當(dāng)時(shí)也在,他想的是不管是真是假,學(xué)生們也需要一個(gè)活動(dòng)的地方,射射箭啊,摔摔跤啊,打打架啊,等等。

    文學(xué)院在東方,因?yàn)闁|方屬青龍,還有一通云山霧罩的背書(shū)。最后風(fēng)水先生說(shuō)了一番大白話,他說(shuō)這天下呢,以后還是文官老爺們的天下,所以這學(xué)文的學(xué)生呢就比學(xué)武的學(xué)生高貴,就放東邊最合適。

    跟著風(fēng)水先生的人全都“有理有理”的呵呵笑。

    唐九齡就想看一看這位風(fēng)水先生一會(huì)兒要怎么說(shuō)物理化學(xué)這些學(xué)科,要是他以為這是匠人,不配在學(xué)校里蓋樓就好玩了。

    可惜是他小看人了。

    這風(fēng)水先生是花大價(jià)錢(qián)請(qǐng)來(lái)的,怎么會(huì)不知道物理化學(xué)都是西學(xué)呢?既然是西學(xué),那就是西邊來(lái)的,樓就蓋在西邊合適,西邊屬白虎,這西人也挺兇猛的,可不就像是下山的大老虎嘛。

    唐九齡就跟著一起鼓掌,一起說(shuō)“有理有理”。

    太有道理了。

    唐九齡現(xiàn)在就站在物理學(xué)院的樓門(mén)口發(fā)笑。

    剛好就被窗戶里冒出來(lái)頭來(lái)的種蘑菇的王老師給看到了。王老師戴著瓶底厚的眼鏡,趴在窗戶上喊:“校長(zhǎng),進(jìn)來(lái)幫忙啊。”

    唐九齡一聽(tīng)就有些麻爪,想跑。

    他不想干活啊。

    可跑的話,又不符合他一校之長(zhǎng),禮賢下士的風(fēng)格,只好慢吞吞的走進(jìn)去,想看一看王老師在干什么。

    整個(gè)樓都是空的,所有的教室都沒(méi)有學(xué)生了。

    只有王老師一個(gè)人在忙。

    唐九齡聞到了一股說(shuō)不上來(lái)的氣味,用袖子捂著鼻子走進(jìn)去:“你在干什么?”

    進(jìn)去一看,好家伙,王老師把教室里的窗戶都關(guān)了,窗簾都拉著,沒(méi)有開(kāi)燈,然后在地上和桌子上擺了許許多多布包著的長(zhǎng)條條。

    那些長(zhǎng)條條上都長(zhǎng)著奇奇怪怪的東西。

    王老師還在忙,他在一個(gè)盆里和著不知是什么東西的東西。

    唐九齡退后兩步,要逃。

    王老師自己一個(gè)人忙了許多天,好不容易碰到一個(gè)撞上來(lái)的壯丁,趕緊叫?。骸靶iL(zhǎng),你幫我把那個(gè)拿過(guò)來(lái),倒進(jìn)來(lái),慢慢倒啊?!?/br>
    唐九齡猶豫許久,在逃與不逃之間徘徊,最終卻不過(guò)王老師那一雙期待的眼睛,滿是汗水的頭發(fā),已經(jīng)臟得不成樣子的褲子和雙手,長(zhǎng)嘆一聲,把衣裳下擺圍在腰上,走了進(jìn)來(lái)。

    他聽(tīng)王老師的,將一種液體倒進(jìn)盆中,王老師慢慢的把盆中的東西和均了。

    唐九齡:“這到底是什么?你到底在干什么?”

    王老師:“我在養(yǎng)蘑菇啊,校長(zhǎng)。多養(yǎng)一點(diǎn),大家不就多一道菜嘛。這個(gè)長(zhǎng)起來(lái)是很快的?!?/br>
    唐九齡幫著王老師干了一個(gè)多小時(shí),終于逃了出來(lái)。

    他抹著汗,離開(kāi)了物理樓。

    離開(kāi)之后才想:王老師為什么在物理樓養(yǎng)蘑菇?

    等物理老師吳遠(yuǎn)道知道了,一定不會(huì)輕饒了他!

    不過(guò)現(xiàn)在學(xué)校里也沒(méi)幾個(gè)學(xué)生了,在哪里養(yǎng)都無(wú)所謂了。

    他繼續(xù)在學(xué)校里散步。

    看到路邊的垃圾,是桌子椅子這類木頭的,就都撿到一起,堆在路當(dāng)中。這都可以再利用的,卸了重新訂個(gè)箱子板的還是可以的,再不然也可以當(dāng)柴燒。

    看到已經(jīng)空置的教室,他就走進(jìn)去,把窗戶關(guān)了,把門(mén)鎖上。

    地上要是有掃帚,他就再把教室的地掃一掃。

    其他的老師和要跟著學(xué)校一起搬家的學(xué)生都忙得腳不沾地,好像只剩下他一個(gè)閑人了。

    他就替自己找了新活干。每天都在校園里徘徊,打掃衛(wèi)生,鎖空教室。

    不過(guò)他也并沒(méi)有放松警惕。

    他一直很擔(dān)心學(xué)校里日本學(xué)生的反應(yīng)。

    自從日本人送來(lái)良民證以后已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)月,這半個(gè)月,日本人沒(méi)有再來(lái),而日本學(xué)生好像也沒(méi)什么反應(yīng)的樣子。

    還是代教授告訴他,不必?fù)?dān)心,祝玉燕一直在安撫日本學(xué)生和日本教授。

    唐九齡松了口氣,心里更加喜愛(ài)這個(gè)女同學(xué)了。

    “她是怎么安撫的?”他問(wèn)。

    代教授一臉的復(fù)雜:“嗯……她在帶著日本學(xué)生做日本國(guó)旗,說(shuō)要發(fā)給全市所有家庭一家一面?!?/br>
    唐九齡:“……”

    聽(tīng)起來(lái)似乎這位女同學(xué)對(duì)日本過(guò)于友好,過(guò)于獻(xiàn)媚。

    但事實(shí)上……這該是多大的一項(xiàng)工程??!

    就憑那幾十個(gè)日本學(xué)生是斷斷無(wú)法完成的!

    可日本學(xué)生難道會(huì)說(shuō)不要做嗎?

    不!

    他們會(huì)日以繼夜,殫精竭慮,不吃飯不睡覺(jué)也要完成!

    事實(shí)上他們正是這么做的。

    代玉書(shū)不止一次去看過(guò)日本學(xué)生的情形,他每一次去,都能看到日本學(xué)生不管男的還是女的,不管是學(xué)生還是老師,全都在雙眼紅腫的縫針線。

    而祝二小姐呢?

    哦,她當(dāng)然沒(méi)有做。

    她站在日本學(xué)生當(dāng)中,雙手拿著彩帶揮舞,鼓勵(lì)他們努·力·工·作,手不要停!這是為了大日本帝國(guó)!

    他看到祝玉燕在日本同學(xué)身邊雙手握拳不停的喊“干爸爹”,把人家喊得熱血沸騰了,把她自己的嗓子也喊啞了。一天下來(lái),拼命揮舞彩帶的雙臂也是抬不起來(lái)了。然后日本同學(xué)和日本老師還都特別感動(dòng)。

    代玉書(shū)回去就對(duì)祝女士講:“幸好你只生了一個(gè)燕燕?!?/br>
    這樣的孩子要是再多一個(gè),天都要被掀翻了。

    沒(méi)有一個(gè)日本人懷疑祝玉燕是另有所圖,是為了不讓他們把注意力過(guò)多的放在日漸消失的中國(guó)學(xué)生頭上。

    他們也沒(méi)有注意到那些在忙著搬家的中國(guó)老師。

    或許日本人終有一日會(huì)發(fā)現(xiàn),但那時(shí)學(xué)校已經(jīng)搬空了。

    代玉書(shū)只擔(dān)心能不能撐到那一天,萬(wàn)一日本人提前發(fā)現(xiàn)了怎么辦?,F(xiàn)在看起來(lái)是已經(jīng)將他們拖住了,但誰(shuí)也不能保證祝玉燕這個(gè)辦法能拖多長(zhǎng)時(shí)間。

    還有那些良民證怎么辦呢?

    日本人肯定是要來(lái)查問(wèn)的。

    祝玉燕聽(tīng)了以后就說(shuō):“反正你們都是要走的,走了以后管他日本人發(fā)多大的火,他們又沒(méi)辦法追上去。良民證的話,干脆編一些名字寫(xiě)上去算了?!?/br>
    代玉書(shū)想的辦法是燒掉,這樣也可以向日本人抗議。

    當(dāng)然,要在他們走了以后再燒。

    讓日本人沒(méi)辦法抓住他們。

    可是祝玉燕的話讓他眼睛一亮!

    對(duì)啊,也可以寫(xiě)一些假名字上去嘛。

    于是小紅樓里人人都有了新工作,編寫(xiě)假名,填在良民證上。

    等日本人來(lái)查看的時(shí)候,只需要把這些寫(xiě)了假名的良民證讓他們看就行了。畢竟日本人把良民證給學(xué)校,就是想要借學(xué)校的手逼迫學(xué)生們都接受這個(gè)良民證,他們本來(lái)也不是想要讓中國(guó)學(xué)生心甘情愿的接受的。

    既然這樣,寫(xiě)不寫(xiě)真名有什么區(qū)別呢?只需要告訴日本人,是唐校長(zhǎng)帶著老師們“幫”學(xué)生登記過(guò)了不就可以了?

    代玉蟬還在為船票的事傷心難過(guò),她就算答應(yīng)了,可還是心里不舒服。

    不過(guò)現(xiàn)在也不必難過(guò)了,她也被抓過(guò)來(lái)寫(xiě)良民證了,一旦投入的工作起來(lái)就沒(méi)時(shí)間傷心了。

    在大家都在寫(xiě)良民證的時(shí)候,代玉書(shū)悄悄問(wèn)祝顏舒:“燕燕說(shuō)你們要走,這話是什么意思?難道她不但不想去留學(xué),也不打算跟著我們搬家嗎?”

    祝顏舒看了他一眼,沒(méi)有回答。

    代玉書(shū)小心翼翼的問(wèn)她:“你知道她的想法嗎?”

    祝顏舒點(diǎn)點(diǎn)頭。

    代玉書(shū)按著她的肩,輕聲說(shuō):“你能接受嗎?”

    祝顏舒:“我不接受又能有什么辦法?她不是大姐,大姐能哄能騙,可燕燕太精明,不吃哄也騙不了她。我除了接受,沒(méi)有別的辦法。”

    代玉書(shū)聽(tīng)到這個(gè),也無(wú)可奈何。小孩子會(huì)聽(tīng)大人的話,他們會(huì)仰望大人,當(dāng)有一日他們不再仰望著長(zhǎng)輩的時(shí)候,就是他們自己決定前途的時(shí)候了。