吃完飯，宋妍開(kāi)車(chē)帶陳宇，來(lái)到闊別幾天的寧海大學(xué)，那輛火紅的法拉利488所過(guò)之處，沿途總能響起驚呼。

    光是一輛車(chē)，多少人兩輩子都買(mǎi)不起，何況車(chē)上還坐著一個(gè)他們十輩子也娶不起的?；ㄅ?。

    “宋?；ê妹溃灰u白衣，仿佛畫(huà)卷里出來(lái)的仙子一般！”

    “就是，感覺(jué)我都戀愛(ài)了……那是誰(shuí)，怎么手里還拿著兩條抹布？”

    “我靠，考古系那個(gè)收破爛的陳宇，他有什么資格跟?；ㄗ咴谝黄穑俊?/br>
    陳宇衣著普通，手里拿著兩截滿陳舊的《荷塘鴛鴦圖》，和白衣裊裊的宋妍，形成強(qiáng)烈的視覺(jué)反差。

    他不屑的掃了一眼路人同學(xué)，自己不比誰(shuí)矮一截，憑什么不能跟宋妍走在一起，一群吃不到葡萄，說(shuō)葡萄是酸的家伙。

    宋妍習(xí)慣了被人矚目，并不在意，不會(huì)理眾人驚詫的目光。

    她輕車(chē)熟路帶著陳宇，走進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)辦公樓，敲響了‘歷史文物學(xué)院院長(zhǎng)’辦公室的房門(mén)。

    辦公室里面一塵不染，兩面墻壁的展示柜上擺滿各種古玩，很像是一個(gè)資深古玩收藏家的珍寶閣。

    一張紅木的辦公桌前，并肩坐著一名六十多歲，頭發(fā)花白，戴著老花鏡的老人，和一名四十出頭的中年男子。

    兩人愁眉不展，盯著桌上一副有些殘破的字帖，唉聲嘆氣。

    老者正是院長(zhǎng)譚佑年，抬頭見(jiàn)是宋妍，露出慈祥的笑意問(wèn)道：“妍妍，你怎么來(lái)了？”

    中年男子名叫侯亮平，是考古系的教導(dǎo)主任，素來(lái)以鐵面無(wú)私著稱(chēng)，在學(xué)生中的口碑不是太好?？伤姓娌艑?shí)學(xué)，是譚老院長(zhǎng)的得意門(mén)生。

    宋妍禮貌的打招呼道：“譚院長(zhǎng)，侯主任，我有個(gè)不情之請(qǐng)，陳宇同學(xué)的一幅字畫(huà)嚴(yán)重破損，希望譚院長(zhǎng)能夠幫忙修復(fù)。”

    “實(shí)在不湊巧，我和亮平正在修復(fù)這幅漢郃陽(yáng)令曹全碑的拓本，遇上點(diǎn)難題，你們先坐下等等?！?/br>
    譚佑年作為宋家的古董顧問(wèn)，已有十幾年之久，幾乎是看著宋妍長(zhǎng)大的，對(duì)她關(guān)愛(ài)有加。

    至于陳宇，譚佑年根本沒(méi)功夫理會(huì)，說(shuō)完又低下頭去，和侯亮平繼續(xù)探討修復(fù)的問(wèn)題。

    陳宇撇了撇嘴，若非不好拒絕宋妍的一番心意，我才不會(huì)找人來(lái)修復(fù)字畫(huà)。你們瞧不起我，那就別怪我打臉了！

    緊接著，他掃了一眼桌子上的曹全碑，嘴角上揚(yáng)，露出會(huì)心笑意，輕咳一聲，詢問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)譚院長(zhǎng)，侯主任，你們?cè)谛迯?fù)的哪個(gè)環(huán)節(jié)遇到了問(wèn)題？”

    思路被打斷了，譚佑年不悅地皺起眉頭。

    侯亮平則生氣的怒斥道：“你是哪個(gè)系的，懂不懂禮貌，沒(méi)看人家宋妍同學(xué)都不說(shuō)話，你跟瞎摻和什么？我們都搞不清的問(wèn)題，說(shuō)了你能聽(tīng)懂？”

    陳宇暗暗咂舌，不愧是教導(dǎo)主任，說(shuō)話真沖。

    不過(guò)他并沒(méi)有在意，不緊不慢的說(shuō)道：“曹全碑，東漢時(shí)期重要碑刻，立于東漢中平二年，1956年移入陜熙省熙安碑林博物館保存。

    它是漢代隸書(shū)的代表作品，以風(fēng)格秀逸多姿和結(jié)體勻整著稱(chēng)，為歷代書(shū)家推崇備至，具有極高的收藏價(jià)值。

    眼前這個(gè)，雖為拓本，但也是唐代流傳下來(lái)的老物件，完全修復(fù)好以后，至少價(jià)值六百萬(wàn)?！?/br>
    陳宇說(shuō)完，侯亮平愣住了，歷史學(xué)院還有這么知識(shí)淵博的學(xué)生？

    譚佑年眼前一亮，推了推老花鏡，夸贊道：“你說(shuō)的不錯(cuò)，沒(méi)上手就能看出是唐代的拓本，眼力可不是一般的好?！?/br>
    換作譚佑年自己，若不上手，在旁邊看幾眼，都不敢說(shuō)能看出來(lái)，看陳宇的眼神充滿了贊賞，態(tài)度一百八十度大轉(zhuǎn)變。

    陳宇謙虛道：“院長(zhǎng)過(guò)獎(jiǎng)了，我還知道一些修補(bǔ)字帖的方法，但是不敢在二位老師面前班門(mén)弄斧?！?/br>
    “無(wú)妨，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！标愑钫孤冻鰜?lái)的見(jiàn)識(shí)與談吐，讓譚佑年起了愛(ài)才之心，是塊好苗子，哪怕說(shuō)錯(cuò)，也值得表?yè)P(yáng)。

    陳宇侃侃而談道：“修復(fù)字帖說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，缺紙補(bǔ)紙，少墨添墨，全憑一個(gè)‘巧’字。

    紙張材質(zhì)、尺寸要把握好；墨的調(diào)配，濃密與顏色，這些都要把握好，否則修復(fù)起來(lái)，難過(guò)登天。”

    “哼，還以為你有什么高論，盡是些書(shū)本上的知識(shí)！”侯亮平冷哼一聲，不屑道。

    “行啦，書(shū)本上的知識(shí)，歷史學(xué)院能一字不差背下來(lái)的學(xué)生，也沒(méi)有幾個(gè)，這位同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí)，值得稱(chēng)贊。”

    譚佑年相對(duì)來(lái)說(shuō)平易近人一些，但他的臉上難掩有些失落。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是沒(méi)有好的辦法，真是可惜了這幅名貴的曹全碑拓本。

    陳宇瞄了瞄辦公桌上準(zhǔn)備的紙墨，一眼了然，繼續(xù)說(shuō)道：“紙沒(méi)問(wèn)題，二位老師，是否在墨的方面陷入了死胡同，無(wú)論如何調(diào)配，都和拓本上的字跡有色差？”

    “你怎么知道？”侯亮平大吃一驚道。

    譚佑年又是眼前一亮，給了個(gè)鼓勵(lì)的眼神，示意陳宇接著往下說(shuō)。

    陳宇大大方方的講解道：“古人研墨，用的乃是天然溪泉之水，來(lái)自于天地的饋贈(zèng)，沒(méi)有污染，純凈透亮。

    而現(xiàn)代人用水的呢？全是更加方便快捷的自來(lái)水，雖然自來(lái)水飲用無(wú)礙，研墨卻有弊端。

    自來(lái)水廠通常使用氯氣對(duì)天然水源進(jìn)行消毒，里面的氯氣，和泉溪之水自然而然產(chǎn)生分別，水都不同，我們又憑什么要求墨色相同呢？”

    聽(tīng)他一說(shuō)，譚佑年和侯亮平對(duì)視一眼，有種‘我怎么沒(méi)想到’的惋惜感。

    二人齊齊點(diǎn)頭，異口同聲道：“不錯(cuò)，我們大意了，用的是辦公室蒸餾水，和泉溪之水不盡相同，還有嗎？”

    陳宇用手指著桌上新墨，說(shuō)道：“墨的本身也有問(wèn)題，古人用墨，乃是天然原礦出產(chǎn)，而這些墨水是人工制造，里面包含很多不太純凈的化工原料。”

    “啪！”譚佑年猛地一拍桌子，將宋妍和侯亮平嚇了一跳，興奮的喊道：“我終于明白了，為什么會(huì)有色差，原來(lái)是這樣！小陳同學(xué)，真是太謝謝了！”

    說(shuō)著，譚佑年主動(dòng)上前，抓住了陳宇的手，愛(ài)才之心溢于言表。

    宋妍看陳宇的眼神，也多了幾分異樣的暫時(shí)，連院長(zhǎng)這種專(zhuān)家都攻克不了的難關(guān)，竟然被陳宇三言兩語(yǔ)解決了，真是厲害！

    “砰砰砰！”就在這時(shí)，一陣急促的敲門(mén)聲響起，得到允許后，走進(jìn)來(lái)一名打扮油光水滑，但臉上有兩塊淤青傷痕的男同學(xué)，赫然是趙家俊。

    趙家俊一眼看到了陳宇，怒氣沖沖的喊道：“你已經(jīng)被寧海大學(xué)開(kāi)除了，沒(méi)資格來(lái)我們學(xué)校，敗類(lèi)，趕緊滾出去！”

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