第0427章 傳播知識(shí)
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時(shí)間逐漸到了1617年的五月中旬,孫元化到了天津都快一個(gè)月了??伤鞠肴タ纯础锩姟率睫r(nóng)機(jī)的事一拖再拖,雖然集體農(nóng)莊就在城外不遠(yuǎn),雖然天津城內(nèi)的公交馬車越來(lái)越多,交通越來(lái)越方便,雖然他自己都覺(jué)著這事拖太久,可他始終沒(méi)空去。 原因很簡(jiǎn)單,徐光啟讓孫元化收集反賊秘術(shù),可反賊的秘術(shù)也未免太多了點(diǎn)。 ‘革命軍’是奉行敞開(kāi)大門的辦學(xué)思想,學(xué)校里又有太多太多值得學(xué)習(xí)的知識(shí)——周青峰對(duì)于一些基礎(chǔ)知識(shí)的傳播根本不在意。比如小學(xué)級(jí)別的語(yǔ)文,數(shù)學(xué),歷史,地理,天文,生物,化學(xué),物理,這些簡(jiǎn)單常識(shí)性的東西并不刻意隱藏。市面上很容易獲取。 明廷的問(wèn)題根本不是技術(shù)落后,而是政治上的勢(shì)力失衡。龐大的國(guó)力沒(méi)能集中使用,基層官紳?rùn)?quán)力太大?!锩姟拇┰秸邅?lái)到這個(gè)世界后很快就明白大明是沒(méi)辦法靠技術(shù)自救的。后者若想活下去,先得把自己內(nèi)部的高層統(tǒng)統(tǒng)干掉才行,這就相當(dāng)于自殺了。 周青峰一句話講的很清楚,“真正頑固的敵人是不會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)我們的,會(huì)學(xué)習(xí)我們的都是可以爭(zhēng)取的有用之才。必要的知識(shí)擴(kuò)散不會(huì)對(duì)我們?cè)斐商笸{,反而有利于我們今后的統(tǒng)治。 人往高處走,水往低處流。就算有少量反動(dòng)之人偷學(xué),卻會(huì)有更多的人歸順。大家都是中國(guó)人,rou爛在鍋里,他們遲早有天也會(huì)為我所用的?!?/br> 正因?yàn)槿绱耍旃鈫?duì)‘反賊’之學(xué)識(shí)產(chǎn)生幾分興趣后,孫元化就肩負(fù)師命打入‘革命軍’內(nèi)部跑來(lái)偷師。他很輕松的就得以報(bào)名進(jìn)入天津城內(nèi)一間小學(xué)獲取免費(fèi)教育,一天還能白吃兩頓有魚(yú)有rou的好伙食。 小學(xué)還是以六年制為劃分,不過(guò)在學(xué)歷上分成初小和高小。初小教育就是小學(xué)三年級(jí)以內(nèi)的知識(shí)。 雖然‘革命軍’的師資水平良莠不齊,大多數(shù)教師只會(huì)照本宣科,可孫元化學(xué)這些內(nèi)容真是太簡(jiǎn)單了。他只花了五天功夫?qū)⒄Z(yǔ)文,數(shù)學(xué),自然的幾本書(shū)翻了翻,就開(kāi)開(kāi)心心的跑去考試。 ‘革命軍’規(guī)定,想要學(xué)習(xí)高小知識(shí)就必須拿到初級(jí)文憑。孫元化除了對(duì)簡(jiǎn)體字和拼音用的有些別扭外,愣是靠自己的博聞強(qiáng)記把課本給背了下來(lái),輕松通過(guò)考試。然后他就申請(qǐng)要求到中級(jí)班進(jìn)學(xué)。 所有能快速通過(guò)初級(jí)文憑考試的人都會(huì)被上報(bào)給‘革命軍’教育部備案,更別提孫元化這種安全部監(jiān)控的人。得知這位老兄如此旺盛的求知欲,周青峰直接下令道:“給他加碼,別讓他太輕松。要求他培養(yǎng)十個(gè)初級(jí)畢業(yè)生,才讓他上中級(jí)班?!?/br> 嘚……,因?yàn)楸嫩Q的太歡實(shí),孫元化的申請(qǐng)被加了條件。他從學(xué)校得知此事后愣了好久,“你們的意思是要我在學(xué)校里當(dāng)老師?” 對(duì)啊,給你白吃白喝的學(xué)習(xí),你不得給人民群眾做點(diǎn)貢獻(xiàn)么?你既然擅長(zhǎng)學(xué)習(xí),便來(lái)教書(shū)育人吧。也不用多,能教會(huì)十人拿到初級(jí)文憑就可以了——學(xué)校的校長(zhǎng)比孫元化還年輕,可在這點(diǎn)上沒(méi)有絲毫通融之處。大帥下的命令,誰(shuí)敢通融? 十個(gè)人,好像這數(shù)量也不多。 孫元化甚至立馬想到自己可以鉆空子,“我可以自己挑選學(xué)生嗎?” 當(dāng)然可以,我們是有教無(wú)類,只要肯來(lái)學(xué)習(xí)就行。 得到學(xué)校校長(zhǎng)的認(rèn)可,孫元化當(dāng)即琢磨開(kāi)了——這‘革命軍’的初小教育也頗有可取之處。比如這用拼音輔助學(xué)習(xí)漢字,比單純死記硬背《三字經(jīng)》,《千字文》什么的更加高效。數(shù)學(xué)知識(shí)雖然簡(jiǎn)單卻也頗有用處。 孫元化立馬給自己老師寫(xiě)信求援,想安排十個(gè)聰明伶俐的學(xué)童來(lái)天津,好讓他能快點(diǎn)順利的完成偷學(xué)任務(wù)——善于學(xué)習(xí)的孩子有的是。徐光啟也沒(méi)多想,就從身邊招募了一些學(xué)業(yè)不錯(cuò)的孩童送了過(guò)去。他甚至怕十個(gè)不夠,給孫元化送了二十個(gè)。 被送過(guò)來(lái)的孩童大多十一二歲,都是有過(guò)蒙學(xué)基礎(chǔ)的,教起來(lái)特別快。孫元化自己搞了一個(gè)班教這些孩子學(xué)習(xí),同時(shí)他被允許獲得中等教育的課本,可以先自學(xué)。 這簡(jiǎn)直就是在給‘革命軍’送人才。 這二十個(gè)孩子是拿了重金由家人陪同來(lái)的,到了反賊的地盤都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢??僧?dāng)發(fā)現(xiàn)反賊這里一日三餐,還天天有rou,頓時(shí)人心大定。再得知學(xué)習(xí)好,考試突出還有不菲的獎(jiǎng)學(xué)金拿,陪讀的家長(zhǎng)立馬恨不能拿出鞭子抽自家孩子刻苦讀書(shū)。 這個(gè)時(shí)刻,孫元化算是充分體會(huì)到一年要花五十萬(wàn)兩白銀發(fā)展教育所產(chǎn)生的巨大威力。他‘挑選’的孩子一入學(xué),‘革命軍’教育部立馬每人發(fā)兩套校服——都是厚棉布做的好衣裳,又結(jié)實(shí)又保暖。就是顏色土了點(diǎn),‘革命軍’還沒(méi)點(diǎn)開(kāi)染料這個(gè)科技樹(shù)。 有穿還有吃,早中晚三餐,魚(yú)rou有的是,吃的真是比地主家還奢侈。‘革命軍’在京畿地區(qū)抄家,抄出來(lái)的糧食全部用來(lái)吃。故意讓底層老百姓來(lái)占便宜,就是要讓他們都吃好。大吃半個(gè)月,學(xué)生都能壯實(shí)幾斤。不少孩子消瘦的臉頰明顯鼓了起來(lái),學(xué)習(xí)的勁頭更足。 這時(shí)候再讓這些孩子走,他們自己都不樂(lè)意。他們的家長(zhǎng)甚至不斷寫(xiě)信給各自的親朋好友,鼓動(dòng)他們到天津來(lái)占便宜——不為別的,多吃飯也行哪。 由于這些孩子本身基礎(chǔ)就好,孫元化教了他們半個(gè)月,基本就能通過(guò)初小文憑考試。而他自己自學(xué)了半個(gè)月的中級(jí)班課程后竟然也學(xué)完了,就連某些小學(xué)奧數(shù)之類對(duì)普通孩子極難的知識(shí)點(diǎn),他也完全掌握。 ‘革命軍’內(nèi)部,高小班的文憑基本上就是完成了六年制小學(xué)的課程。學(xué)完這些知識(shí),孫元化卻再也不敢輕視這‘革命軍’的教育。因?yàn)槔镱^有好多東西,比如數(shù)學(xué),要么是他老師徐光啟剛剛翻譯《幾何原理》的內(nèi)容,要么是連他都沒(méi)學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)方法。 大多數(shù)人在日常生活中所需要用到的知識(shí)也就這么些了。而就這些簡(jiǎn)單的知識(shí),大明朝廷卻從來(lái)不重視。明廷取士考的是八股文,那些東西在實(shí)際生活中毫無(wú)用處?!锩姟淌诘闹R(shí)卻都是能在現(xiàn)實(shí)生活中用上的,學(xué)了這些東西就不是睜眼瞎。 現(xiàn)在孫元化又想起自己初入城時(shí)見(jiàn)到的那名對(duì)答如流的軍士,那應(yīng)該就是個(gè)完成了小學(xué)教育的人。而這種人在‘革命軍’內(nèi)部不說(shuō)有幾萬(wàn),幾千總是有的。 “這便是幾千名不會(huì)吟詩(shī)作對(duì),卻勝似吟詩(shī)作對(duì)的秀才呀?!睂O元化自覺(jué)自己的學(xué)識(shí)應(yīng)該還是要高過(guò)‘革命軍’這完成小學(xué)教育的人,可他總覺(jué)著有種迫切的危機(jī)感,“有幾千秀才充實(shí),難怪這‘革命軍’壓根看不上原本的讀書(shū)人,難怪他們敢大肆屠戮大明官紳?!?/br> 原來(lái)‘革命軍’是有恃無(wú)恐,甚至嫌舊勢(shì)力太礙手礙腳,就想踢開(kāi)算了,不想背包袱。有那么一瞬間,孫元化也恨不能像‘革命軍’一樣手持利刃把朝中蛀蟲(chóng)統(tǒng)統(tǒng)殺光??删唧w要?dú)⒄l(shuí)?他只要一閉眼就會(huì)想到要?dú)⒌舻哪切┤藥缀醵际歉约河嘘P(guān)系的。 小學(xué)課程學(xué)完,孫元化都沒(méi)去考相應(yīng)的文憑。因?yàn)樗麊?wèn)過(guò)了,后續(xù)的中學(xué)課程要去遼東的金州大學(xué)才能學(xué)到。于是他干脆耐著性子繼續(xù)教授學(xué)校的學(xué)生,同時(shí)他還發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)寶庫(kù)——學(xué)校圖書(shū)館。 周青峰親自選編了小學(xué)圖書(shū)館里的書(shū)目,大量課外讀物能極大擴(kuò)展學(xué)生的視野,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。孫元化所在的學(xué)校是原本城內(nèi)一座廟宇改造的,圖書(shū)館就在廟內(nèi)的兩間廂房——說(shuō)是圖書(shū)館其實(shí)有些夸大,其實(shí)相當(dāng)于一個(gè)閱覽室。 可走進(jìn)這個(gè)閱覽室,孫元化立刻就發(fā)現(xiàn)了寶貝——墻壁上掛著從《歷史地圖集》中復(fù)制出來(lái)的中國(guó)地圖。這份地圖詳細(xì)標(biāo)注了大明以及周邊各國(guó)的地理位置。 看到這玩意,孫元化立刻愣愣出神。這地圖太精細(xì)了,超過(guò)他過(guò)去看過(guò)的任何一副地圖。而且它上面使用了比例尺,城市之間的距離一看可知。 孫元化出生的地方是后世的上海,他盯著瞧了半天,立馬就找到了松江府的江東高橋鎮(zhèn)。當(dāng)他真的找到自己老家這么個(gè)地點(diǎn),簡(jiǎn)直狂喜。他又找到京城,找到天津,找到一個(gè)個(gè)他去過(guò)或者沒(méi)去過(guò)的地方。一時(shí)間真是心曠神怡,歡喜無(wú)限。 這閱覽室內(nèi)坐著個(gè)不識(shí)字的老嫗,專門負(fù)責(zé)盯著看書(shū)的人,不許任何人偷竊,毀壞圖書(shū)。對(duì)于盯著地圖發(fā)愣的孫元化,她也見(jiàn)多了。基本上只要來(lái)這里看書(shū)的人見(jiàn)到這副地圖都要驚愕一會(huì)。 “老人家,這份地圖是哪里來(lái)的?”孫元化有了點(diǎn)鬼心思,客客氣氣的向看管此地的老嫗詢問(wèn)。 老嫗一抬頭,用看土包子的語(yǔ)氣說(shuō)道:“這地圖自然是大帥派人送來(lái)的。” “哦……,也是,也是?!睂O元化又壓低嗓音問(wèn)道:“這地圖……,可否……,有得……,轉(zhuǎn)賣?” “一百元一份,要多少都賣?!崩蠇炚f(shuō)道。 一百元就賣? 孫元化頓時(shí)激動(dòng)的渾身直哆嗦,連忙朝身上掏錢。可一百銀元不是小數(shù)目,重量也不輕,他隨身只帶了那么一兩元而已。錢不夠,他立馬對(duì)身邊跟隨的壯仆說(shuō)道:“快回去拿銀子,拿一百元來(lái)?!?/br> 壯仆連忙驚訝問(wèn)道:“一百銀元買個(gè)小妾都?jí)蛄?,老爺你就賣這么一張紙?這東西難道比春宮畫(huà)還好?” 啪的一下,孫元化伸手就打在仆人的腦殼上,“如此精細(xì)的坤輿圖,怎么能跟春宮畫(huà)相比?這圖太過(guò)珍貴,一百銀元實(shí)在便宜了。讓你去就快去,廢話太多了。” 壯仆哦哦了幾聲,掉頭就去了。 孫元化轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),見(jiàn)老嫗冷冷盯著自己,連忙呵呵兩聲裝傻說(shuō)道:“在下家資尚可,無(wú)心圣人之書(shū),就好個(gè)雜學(xué)。我于地理之道多有琢磨,就想要這么個(gè)地圖,多花點(diǎn)錢也無(wú)妨。呵呵呵……?!?/br> 老嫗盯了半天,忽而開(kāi)口道:“老婆子還有些書(shū),說(shuō)不定先生也喜歡。比如這《農(nóng)業(yè)測(cè)量》,《土法化肥》,《煉鐵指南》,《耐火磚工藝》,《小煤窯開(kāi)設(shè)要訣》,《土法造紙》《養(yǎng)雞場(chǎng)建設(shè)》《家畜飼料》《木材加工技術(shù)》等等,都是發(fā)家致富的秘訣。 這些書(shū)都是大帥爭(zhēng)奪天下而不外傳的秘籍,平日從不示人。今天與先生有緣,統(tǒng)統(tǒng)二十元一本,只要二十元一本。只要學(xué)會(huì)這等秘籍,保你發(fā)財(cái)致富,嬌妻滿屋,子孫滿堂。 如果全部都買的話,還能再打個(gè)八折吧。先生要不要挑幾本買回去?快月底了,老婆子我也要沖一沖業(yè)績(jī)?!?/br> 沖一沖業(yè)績(jī)…… 沖一沖業(yè)績(jī)…… 沖一沖業(yè)績(jī)…… 孫元化站在原地,呆呆的,面無(wú)表情,不知道該說(shuō)什么好……。