雍州高陵縣，郊外的一座私人莊園內(nèi)。

    比起往日的繁榮，這些年來(lái)，這座莊園算是冷靜了許多。

    人有巔峰低谷，每個(gè)不同的階段，帶來(lái)的感受也大為不同。

    年近花甲的于志寧，坐在書桌前，神色十足，手中提筆鏗鏘有力，手臂揮動(dòng)，筆尖落在潔白的紙張上，嘩嘩嘩的，一篇文書頃刻而成。

    字跡看似有些潦草，但懂行的人，卻是能一眼看出，這篇字跡中，可謂是充滿了靈魂，一個(gè)個(gè)潦草的字跡連在一起之后，似是活了過(guò)來(lái)。

    唐朝什么都缺，最不缺的就是書法家。

    隨隨便便一個(gè)官員，乃至一個(gè)普通的儒生，寫出來(lái)的字都很漂亮。

    而那些能走上高位的官員，哪一個(gè)沒有一手好字？

    不過(guò)，字跡什么的，于志文卻并未放在心上，寫的多了，悟得多了，隨心寫出來(lái)的字跡，自然而然的也就形成了自己的文風(fēng)與靈魂。

    他更在意的，是這篇文書中的內(nèi)容。

    于志寧這些年的日子過(guò)的并不如意，曾經(jīng)官至中書侍郎，隨后隨著李世民的下臺(tái)，被降為中書舍人。

    雖說(shuō)降職，但比起其他同僚而言，于志寧覺得自己的命運(yùn)還算是好的，至少?zèng)]被驅(qū)逐回家。

    所以在中書舍人這個(gè)位置上，也就矜矜業(yè)業(yè)的干著。

    可是誰(shuí)曾想到，冷不丁的，竟然出了個(gè)梁子義事件。

    梁子義何許人也？就是年前在洛州大肆收購(gòu)儒家書籍，甚至欺男霸女，直接欺負(fù)到皇帝頭上的那位。

    很不巧的是，梁子義還真的是于志寧的徒弟。

    古代拜師遠(yuǎn)沒有后世那么簡(jiǎn)單，學(xué)生需要先在老師家中待上至少三年的時(shí)間，其實(shí)就是在老師家中當(dāng)三年的仆人，什么臟活累活之類的，都是你的。

    即便如此，能夠獲得這個(gè)資格的，也僅僅只是少數(shù)人。

    這個(gè)過(guò)程并非體罰，也并非因?yàn)槔蠋煹母甙?，而是要通過(guò)這種方式，來(lái)考察一個(gè)人的心性，看他是否真的適合自己這門學(xué)問(wèn)或者手藝。

    再一個(gè)，也是在考察這個(gè)人，若是自己將這門學(xué)問(wèn)或者手藝教給他，他會(huì)不會(huì)做出那種人神共憤的事情？

    老師是嚴(yán)厲的，也是寬容的，包容的。

    梁子義出身貧寒，且當(dāng)初又表現(xiàn)出了足夠的耐心與聰慧，偶然間，于志寧恰巧遇到，便看中了他。

    而梁子義也看出于志寧身份不一般，連忙提出了拜師的請(qǐng)求。

    兩人一拍即合，梁子義便被于志寧帶入了家中。

    或許是因?yàn)榍髱熤诽^(guò)容易，或許是因?yàn)橛谥緦幈憩F(xiàn)的太過(guò)看重，僅僅半年不到，梁子義便展露出一副輕浮的姿態(tài)，于志寧多次訓(xùn)斥，結(jié)果依舊未能將其拉回來(lái)。

    只能在考察期的第一年即將度過(guò)的時(shí)候，將其逐出家門。

    啥？

    這就算完了？

    當(dāng)然沒有，通過(guò)這一年的時(shí)間，梁子義結(jié)交了不少的儒生，名門正派那一類的，自然不屑與其為伍，甚至連理都懶的搭理一句。

    但被趕出去的那類人，卻很快就聚在了一起。

    借助著于志寧的身份，梁子義很快便取得了一些成就，于是，師從于志寧這句話，便時(shí)常掛在梁子義的嘴邊。

    為此，于志寧甚至在私下里不止提過(guò)一次這件事。

    可還是沒有料到，這個(gè)梁子義還是給自己帶來(lái)了巨大的隱患。

    雖說(shuō)早在十年前便將梁子義逐出家門，但事發(fā)當(dāng)時(shí)，他卻是扯著于志寧的大旗作威作福的。

    于志寧，一個(gè)落魄的中書舍人，很牛逼嗎？

    牛倒是有點(diǎn)牛，但真正牛的并不是中書舍人，而是其在儒家的地位，如果用現(xiàn)在的爵位制度來(lái)比喻的話，于志寧在儒家的地位，至少也相當(dāng)于封王級(jí)別的。

    于是，萬(wàn)般無(wú)奈的于志寧，只能一邊請(qǐng)求朝廷按章處置，一方面則是引咎辭職，以承擔(dān)屬于自己的責(zé)任。

    不管這個(gè)人是不是自己的學(xué)生，至少曾經(jīng)進(jìn)入過(guò)考察期，而進(jìn)入考察期的，都是經(jīng)過(guò)事先考察的，人品沒什么問(wèn)題的，才能進(jìn)行這一步。

    很顯然，于志寧忽略了這些步驟，加上之后并未進(jìn)行制止，更未公開聲明，如果誰(shuí)其他官員，于志寧倒是不比如此回應(yīng)，可梁子義欺負(fù)的是皇帝，要讓皇帝將詩(shī)經(jīng)從藏書樓拿出來(lái)低價(jià)賣給他，這他媽的到底有幾個(gè)膽子才敢干出來(lái)的事？

    辭官在家已有半年，這半年來(lái)，于志寧看了很多，說(shuō)了很多，想了很多，也對(duì)比了很多。

    于是，便有了當(dāng)下這一幕，有了他手中的這份文書。

    “孟攸，將此文書散布出去！”于志寧喚來(lái)了自己的學(xué)生。

    一個(gè)當(dāng)初自己并不怎么看好的學(xué)生，天賦也很一般的學(xué)生，無(wú)論學(xué)習(xí)什么，他的進(jìn)展都是最慢的，剛開始的時(shí)候，自己還能多用些心，可到了后面，學(xué)生那么多，自己又哪有精力去照顧這個(gè)笨學(xué)生？

    又一個(gè)讓于志寧沒有想到的事情發(fā)生了，他的那些學(xué)生們，有的選擇了退出，有的選擇改換門庭，有的，則選擇了跟梁子義相同的道路，想在這儒家亂世之中，為自己謀的一份地位。

    人各有志，于志寧都沒有制止，也并未發(fā)生痛斥，只要有人找他說(shuō)這事，他便點(diǎn)頭答應(yīng)。

    繞了一圈，也就只剩下孟攸這個(gè)自己并不看好的學(xué)生留了下來(lái)，并且一直跟隨在自己身邊。

    而這個(gè)時(shí)候，于志寧也終于是有時(shí)間單獨(dú)調(diào)教一下孟攸了，二十來(lái)歲的年紀(jì)，并不晚，但是考取功名的話，這個(gè)就很難了。

    四大書院進(jìn)不去，也就意味著只能加入外面的那些書院，然后上萬(wàn)人擠破腦袋的去搶那少的可憐的名額，然后再去跟那些天子驕子們?nèi)?zhēng)奪最終的名額。

    孟攸拿過(guò)文書，直接看著，這是于志文的規(guī)矩，這半年來(lái)給他立下的規(guī)矩。

    是考驗(yàn)，也是學(xué)習(xí)，還是點(diǎn)撥，每一次看過(guò)之后，孟攸都要說(shuō)出自己的感想，然后于志寧開始糾正指導(dǎo)。

    “孟攸，此后你有何打算？”趁著孟攸看文書的同時(shí)，于志寧問(wèn)著。

    自己的學(xué)生，沒有前途，沒有出路，這讓自己這張老臉往哪放？靠儒家？呵呵……

    “老師，學(xué)生覺得還有很多東西都沒有悟透，所以暫未想過(guò)將來(lái)。”孟攸有些木訥的回應(yīng)了句，繼續(xù)道：“老師，這篇文章若是發(fā)出去的話……”

    “繼續(xù)說(shuō)！”于志寧看著孟攸，直到這半年，他才逐漸的發(fā)現(xiàn)了孟攸的特長(zhǎng)，精心培養(yǎng)了半年的時(shí)間，孟攸也是越來(lái)越讓自己喜歡了。

    “這篇文章若是發(fā)出去，老師怕是在儒家將再無(wú)容身之地，學(xué)生覺得，老師不妨與其他大儒商議一番，然后共同發(fā)出，效果會(huì)更好一些，而且老師在儒家的地位也將會(huì)更上一層樓。”孟攸說(shuō)出了自己的看法。

    師徒兩人，這里也只剩下兩個(gè)人了，所以他也沒有什么好避諱的，加上他也不會(huì)那么多的油嘴滑舌，不會(huì)刻意的去討好任何人。

    孟攸的這幅脾氣，倒是與于志寧很相似，這也讓于志寧更加喜歡這個(gè)學(xué)生。

    “孟攸啊，你知道為師在陛下麾下這幾年以來(lái)，最大的感觸是什么嗎？”于志寧微微一笑，認(rèn)真的解釋著。

    “學(xué)生不知！”孟攸搖了搖頭，這他上哪知道？

    “審時(shí)度勢(shì)！”于志寧緩緩的道出了這四個(gè)字，很平常的四個(gè)字，也是最經(jīng)常說(shuō)的四個(gè)字，可是于志寧卻又一次的說(shuō)了出來(lái)。

    只不過(guò)，這次說(shuō)，跟以往說(shuō)，境遇不同，感觸不同，所指的東西，自然也就不同。

    于志寧對(duì)孟攸的脾氣很了解，也就沒有繼續(xù)去問(wèn)他，而是直接說(shuō)道：“儒家要的是新生，是恢復(fù)以往的輝煌，但現(xiàn)在這種情況，他們只能是癡人說(shuō)夢(mèng)。

    僅僅只是依靠將天下萬(wàn)門匯聚一團(tuán)，形成一股大勢(shì)，力量自然是大了，可沒有其他的優(yōu)勢(shì)，反而，陛下是絕不會(huì)坐視的。

    天下，不是靠文人奪來(lái)的，而是靠軍隊(duì)打下來(lái)的。

    即便是在和平時(shí)期，軍隊(duì)沒有作戰(zhàn)，他們的影響力也是巨大的，文人的風(fēng)光或許會(huì)蓋過(guò)軍隊(duì)一時(shí)，但自始至終，在任何上層的眼中，軍隊(duì)永遠(yuǎn)是排在第一的。

    儒家想要新生，唯一的途徑便是破釜沉舟，放棄那些不切的實(shí)際，多從自己身上找問(wèn)題，然后改變，盡可能的做到更優(yōu)秀。

    大一統(tǒng)？始皇帝的教訓(xùn)還不夠嗎？

    為師若是與那些大儒商議，這篇文章最終依舊會(huì)被發(fā)出去，但發(fā)的地方卻并非天下，而是儒家內(nèi)部。

    在自身利益尚未得到保證的前提下，他們是不會(huì)考慮其他的。

    如果是以前，為師也會(huì)這么做，但是現(xiàn)在，時(shí)代不同了，為師離開官位的時(shí)間比較晚，大唐是如何走到今天這一步的，中間又經(jīng)歷了多少的辛酸，為師比任何人都清楚，也都看在眼中。

    在黎民蒼生面前，為師的身份與地位，又算得了什么？

    現(xiàn)在的儒家，已經(jīng)徹底的變了味道，他們只為了統(tǒng)治而統(tǒng)治，只為了自己而統(tǒng)治，沒有人曾經(jīng)想起過(guò)，他們的初衷是什么？他們的初心又是什么？

    軍人在前線舍身賣命的為大唐開疆拓土，商人們?nèi)找姑β档腸ao勞生意，為大唐的經(jīng)濟(jì)復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量，普通百姓，耕種之余，也在勤勞的找著工作，什么樣的工作都可以做，科學(xué)院日夜不停的研究各種新的科技，書生們?nèi)找箠^讀，只為有朝一日，能將自己畢生所學(xué)施展出來(lái)。

    每一個(gè)人都有自己的事情，每一個(gè)人都有自己的使命，所有人都在用不同的方式，為這個(gè)國(guó)家，為這個(gè)民族貢獻(xiàn)著自己的力量，而我們呢？我們?cè)谧鰤?mèng)……”