群星閃爍的夜空下，一個(gè)人站在一塊石頭上，左手抓著張報(bào)紙，右手那根國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)罵人的中指高高地指向著天空——

    “tdm，什么超出地球n個(gè)級(jí)別的智慧，抓我當(dāng)白鼠的時(shí)候是2008年，現(xiàn)在送我回來(lái)卻tmd是1915年?。?！你們腦子是吃大便的?。。。?！”段國(guó)學(xué)對(duì)著黑夜中的無(wú)數(shù)星星用著自己最惡毒的語(yǔ)言破口大罵著！

    罵了不知道多久，段國(guó)學(xué)一撲騰地趟在了地上，無(wú)奈地看著滿天的星星，旁邊，一張印著1915年6月8日的報(bào)紙正躺在他的身旁。

    原本以為被外星人抓去當(dāng)小白鼠，自己做為交換好歹還讓它們灌輸了很多地球上沒(méi)有的科技知識(shí)，為的就是回到地球后能大干一番更是大賺一翻，好讓自己活在世界富豪榜的前三甲中，結(jié)果最后被送回來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)被送回到了1915年，段國(guó)學(xué)可以說(shuō)是郁悶到了極致。

    “算了，即來(lái)之，則安之。既然我沒(méi)辦法在那個(gè)年代比蓋茨富，至少我要在這個(gè)世界上過(guò)的比洛克菲勒好?！倍螄?guó)學(xué)忿忿地說(shuō)到。

    吃下用身上后世路邊攤買來(lái)的玉佩換來(lái)的最后幾塊餅子，段國(guó)學(xué)不僅要開(kāi)始正視面對(duì)1915年的新生活，更重要的是——下一頓的吃飯問(wèn)題。

    不過(guò)，這個(gè)問(wèn)題似乎不用他來(lái)解決了。遠(yuǎn)處，幾個(gè)火把正似乎向自己這邊靠攏。

    當(dāng)段國(guó)學(xué)懷著忐忑不安的心等到這幾個(gè)跳動(dòng)的火把走到自己的火堆前，借著火光，段國(guó)學(xué)發(fā)現(xiàn)是剛才用餅子換他玉佩的人和幾個(gè)穿著粗布的村民，其中有一個(gè)衣著明顯整潔不少的人正上下打量著他。

    “請(qǐng)問(wèn)，幾位有何貴干？”段國(guó)學(xué)開(kāi)口問(wèn)道。

    “先生是何人士，從哪里來(lái)？”穿著整潔的中年男子反問(wèn)道。

    “你會(huì)說(shuō)普通話？！”

    “鄙人王水林，，變法時(shí)曾在上海新學(xué)讀過(guò)幾年。鄉(xiāng)音雖重但自問(wèn)還算標(biāo)準(zhǔn)?！边@位的臉上明顯地對(duì)普通話這詞感到陌生，但按禮數(shù)先報(bào)了家門。

    “我、哦不，在下、哦，鄙人段國(guó)學(xué)，海外華人。”段國(guó)學(xué)腦子一下有點(diǎn)亂，話說(shuō)的都有點(diǎn)不順。

    “先生莫急，如果先生不嫌棄，可否到寒舍歇腳，總好過(guò)在這荒郊野嶺的吹風(fēng)吃土，沏杯茶我們慢慢說(shuō)?！蓖跛挚吹蕉螄?guó)學(xué)不似做假的表情便大膽地邀請(qǐng)到。

    “那太謝謝了?！?/br>
    有了緩沖的時(shí)間很多事情就好辦了多，在回王水林家的路上，段國(guó)學(xué)已經(jīng)編好了自己的出身來(lái)歷，在這個(gè)資訊信息落后的時(shí)代，特別是現(xiàn)在更加落后的中國(guó)，能知道自己的省府叫什么的人就已經(jīng)是有點(diǎn)學(xué)識(shí)的人了，更多的人這一生都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)自己生活的50公里外。

    “這么說(shuō)來(lái)，段先生自被賊人綁后便落難與此，真是叫人同情。”王水林拍著大腿嘆息道。

    一段海外游子歸家途中遇到海難，落魄當(dāng)?shù)氐墓适码m仍有很多漏洞可尋，但也足夠蒙混過(guò)當(dāng)前。

    “不知段先生今后有何打算？”

    “小弟現(xiàn)在心緒未寧，不曾想過(guò)今后打算?！毕劝炎晕曳Q謂變小，馬匹拍上，關(guān)系套上，人情不到臉面到，段國(guó)學(xué)看著準(zhǔn)備拋出下文的王水林說(shuō)。

    “要不這么，我看老弟你談吐得體，學(xué)識(shí)過(guò)人，先在我們這屈就一下如何。”王水林臉上表情明顯對(duì)段國(guó)學(xué)的自謙稱謂很滿意。

    “不知大哥要小弟做些啥？”

    “不瞞老弟，我們這里準(zhǔn)備建個(gè)新學(xué)學(xué)堂，老哥我正為這事犯愁，雖說(shuō)教室課堂可以將就，但這老師實(shí)在難請(qǐng)，我看老弟你要不先屈就在這里當(dāng)個(gè)老師如何，雖無(wú)錢兩但卻可以安身。”

    “一切聽(tīng)從大哥的安排。”

    一晃兩個(gè)多月過(guò)去了，段國(guó)學(xué)也逐漸適應(yīng)了這種新奇卻又平淡的生活。這兩個(gè)月，因?yàn)橹虚g有個(gè)暑假，教學(xué)的工作也不是那么的繁重，再加上現(xiàn)在的人雖說(shuō)對(duì)孩子能讀書寫字就是一種奢望，能寫自己的姓名看報(bào)紙，能算術(shù)會(huì)加減乘除就已經(jīng)是屬于高學(xué)歷的人才了，并沒(méi)有向后世那樣刻意甚至變態(tài)地讓孩子們加學(xué)各種東西，孩子們并沒(méi)有太多的學(xué)習(xí)壓力，更多的時(shí)候是看到三五成群的孩子們?cè)诔靥梁舆厬蛩嫠＝禍亍?/br>
    段國(guó)學(xué)這兩個(gè)多月做出了一些在當(dāng)?shù)厝艘暈橄∑婀殴值臇|西，例如可以飛很高的竹片，很多小孩都喜歡，一個(gè)竹片兩頭斜著用刀削薄，中間鉆個(gè)洞插根圓竹簽，雙手一搓就可以飛很高。段國(guó)學(xué)就是利用這個(gè)讓來(lái)讀書的孩子一下子就喜歡上了他而安心聽(tīng)他的課。

    在王水林看來(lái)，他是請(qǐng)到了一個(gè)物超所值的寶貝。但這個(gè)寶貝卻讓他又恨又愛(ài)。

    那天晚上王水林是聽(tīng)到換餅子的村民說(shuō)看段國(guó)學(xué)看到包餅子的報(bào)紙后整個(gè)人懵了，判斷出段國(guó)學(xué)是有文化的人才特意半夜前去尋找段國(guó)學(xué)的。當(dāng)初只是想穿著洋裝（在他們眼中，初次看到段國(guó)學(xué)身上那些自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的衣服就是洋裝）的家伙即使水平有限，但教小學(xué)生認(rèn)個(gè)字什么的總沒(méi)問(wèn)題吧。沒(méi)想到這家伙卻對(duì)中華文字不甚了解（其實(shí)是因?yàn)榉斌w文不適應(yīng)），失望之時(shí)卻發(fā)現(xiàn)雖然這家伙教文字不擅長(zhǎng)，卻對(duì)物理化學(xué)極為精通，簡(jiǎn)單的一個(gè)竹片螺旋漿就讓半大的豆子鬼們成為了他的忠實(shí)擁蹩，而隨意弄來(lái)的幾個(gè)化學(xué)變色游戲就讓十來(lái)歲的孩子們跟他上山下河地尋找各種他所謂的化學(xué)原料。可以說(shuō)除了國(guó)文段國(guó)學(xué)不教之外，其他的段國(guó)學(xué)是樣樣精通，而就是這個(gè)樣樣精通讓王水林愛(ài)恨交加。

    這個(gè)新學(xué)是王水林一生的夢(mèng)想，本來(lái)是想讓自己家鄉(xiāng)的孩童們能有個(gè)更好的出路，鄉(xiāng)里的父老鄉(xiāng)親也很是支持，建學(xué)堂修cao場(chǎng)都是十里八村的鄉(xiāng)親們自發(fā)捐錢捐物修起的，硬件雖然一般但也算是所學(xué)校。

    而師資力量這個(gè)軟件按王水林自己的本事，教完小學(xué)沒(méi)什么問(wèn)題，教到初中就有點(diǎn)吃力了，但是看鄉(xiāng)里的條件，能讀完小學(xué)的都已經(jīng)是家境不錯(cuò)的人家，所以當(dāng)初也沒(méi)有刻意地去置備所需要的教學(xué)用具，而現(xiàn)在段國(guó)學(xué)所教的東西連自己很多都不明白，提出來(lái)的教學(xué)用具更是很多都不知道是什么，用來(lái)做什么的。例如玻璃燒杯酒精爐溫度計(jì)雖然貴但咬咬牙也買了幾套回來(lái)，游標(biāo)卡尺電機(jī)什么的一看價(jià)錢就讓王水林掉了下巴。

    雖然段國(guó)學(xué)是個(gè)好老師，但按這樣折騰下去，不是學(xué)校破產(chǎn)，就是王水林被逼瘋。不過(guò)經(jīng)過(guò)一次與段國(guó)學(xué)的長(zhǎng)談后他表示過(guò)段時(shí)間他會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題。

    當(dāng)王水林正在為段國(guó)學(xué)而愛(ài)恨交加頭痛不已時(shí)，段國(guó)學(xué)卻沒(méi)心沒(méi)肺地在縣城的飯館里無(wú)比滋潤(rùn)著。

    “段先生，您看我們爽快人也不多扯那么多廢話，洋皂的配方5000個(gè)大洋，火柴的配方3000個(gè)大洋，同時(shí)再有2000個(gè)大洋做為給您的顧問(wèn)金，一共一萬(wàn)個(gè)大洋，您看怎么樣？”一個(gè)穿著西服的中年男子恭敬的對(duì)段國(guó)學(xué)說(shuō)道。

    “一萬(wàn)大洋啊是不少了，但是對(duì)于嶺南這一帶的市場(chǎng)，卻是少的可憐?！倍螄?guó)學(xué)輕輕地吐掉口中的茶葉說(shuō)道，沒(méi)等對(duì)方辯解時(shí)不慌不忙地打斷對(duì)方：“但是對(duì)于我們良好的第一次交易，卻也不少了。這樣吧，就一萬(wàn)大洋，但是需要現(xiàn)洋交付?！?/br>
    “那好！那好！我明天就差人將錢送至段先生府邸?！敝心昴凶右宦?tīng)急忙答應(yīng)。

    “哎別急，徐老板，你也知道，我們這地方兵荒馬亂，匪患不絕，你就這么送一大筆錢到我那，不是讓我招禍?zhǔn)聠帷！?/br>
    “那段先生的意思”

    “長(zhǎng)短各兩支槍共4支，每把配1000發(fā)子彈，再有，我需要徐老板幫我弄一套機(jī)床和一套小型發(fā)電設(shè)備，最后，我需要徐老板幫我聯(lián)系引薦下德國(guó)或者是美國(guó)在我們兩廣的銷售商，如果徐老板能做到的話，三個(gè)月2000大洋的技術(shù)費(fèi)我就不收了，而且我還保證半年內(nèi)我還有更多更賺錢的東西給徐老板獨(dú)家生產(chǎn)或代理?！?/br>
    “這個(gè)長(zhǎng)短槍支倒不是什么難事，三日之內(nèi)就可以連同現(xiàn)洋送到您這，但機(jī)床和發(fā)電設(shè)備還有洋人的銷售商需要點(diǎn)時(shí)間”

    “半年之內(nèi)，只要半年之內(nèi)徐老板能幫辦到，新產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)立馬交付與您。”

    “那好，我們就這么說(shuō)定了。來(lái)！為我們合作愉快，干了這杯！”

    酒杯在空中輕輕地相互碰響，透明的酒液流入深不見(jiàn)底的人心。

    “老師，沒(méi)想到就洋皂和火柴這兩樣小東西，您居然一下子掙了這么多錢。”客棧里，兩個(gè)15、6歲的孩子羨慕地對(duì)段國(guó)學(xué)說(shuō)道。

    “知識(shí)就是金錢，別小看這兩個(gè)小玩意，你們現(xiàn)在是知道這兩個(gè)小玩意是怎么生產(chǎn)的，如果你們不懂得它們是怎么生產(chǎn)出來(lái)的，別說(shuō)一萬(wàn)大洋，就是一個(gè)大洋你們都沒(méi)法得到。等錢送到，襲榮拿500大洋，記住有300是要給你家里的做為這次中間牽線的介紹費(fèi)，有田你拿200塊大洋，各拿200塊大洋做為這段時(shí)間你們兩的辛苦費(fèi)。”

    “不用！不用！老師，我們家里說(shuō)了，跟著老師多學(xué)點(diǎn)東西就是我們最大的福分，哪敢還要老師掙的錢?！眱蓚€(gè)孩子中小個(gè)頭的孩子說(shuō)到。

    “襲榮，有田，在這個(gè)世界上，每個(gè)人做每件事，它都需要有等價(jià)的價(jià)值和兌換，如果說(shuō)為我而免費(fèi)義務(wù)做事，那明天你就不要再跟我學(xué)東西了。為自己長(zhǎng)輩付出盡孝道是我們中國(guó)人的美德和一個(gè)人的道德基礎(chǔ)，那么論功行賞按勞分配就是世界發(fā)展的主流。一個(gè)人付出了汗水和勞動(dòng)，卻所得無(wú)幾，這不是一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的道路?！?/br>
    “老師，什么是可持續(xù)發(fā)展的道路？”小個(gè)子的韋襲榮問(wèn)道。

    “可持續(xù)發(fā)展就是就是一種可以有效循環(huán)的生產(chǎn)方法，生產(chǎn)的廣義含義你們也知道了，做個(gè)比方，一個(gè)地主，由于不斷地盤剝加租給他的佃戶，十成收成收走了九成，導(dǎo)致佃戶養(yǎng)不活自己也養(yǎng)不活家人，全家餓死，這樣地主就沒(méi)有佃戶來(lái)為他種田，而周圍的地主都把佃戶這樣逼死，那么你說(shuō)，沒(méi)有佃戶為地主種田，而地主又不會(huì)種田，雖然地主存糧再多，終究有一天吃完，而到時(shí)沒(méi)有了佃戶，地主失去了新的糧食來(lái)源自己又無(wú)法種田，地主同樣會(huì)被餓死，只是他死的比佃戶晚一些?！?/br>
    “哦，我明白了老師，就象涸澤而魚的意思把，把水塘撈干了，雖然一下子得了很多的魚，卻失去了今后的魚?！?/br>
    “恩，是這個(gè)道理，理解的挺快的嘛只是涸澤而魚比較快速直接，但可持續(xù)性發(fā)展是一種長(zhǎng)期甚至永久的發(fā)展模式。

    “老師，我有一點(diǎn)不明白，為什么您不自己開(kāi)工廠賺錢，反而這么低價(jià)把配方給賣出去。”

    “這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好，有田，如果我們進(jìn)山時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一頭老虎，雖然我們知道老虎在哪里，但我們有能力、有武器去打嗎？不能，所以不如我們告訴獵人，讓他們?nèi)カC殺這頭老虎，而我們，只需要獲得虎鞭或者是虎皮的部分好處，這樣的合作是現(xiàn)在我們唯一可行的方式?！?/br>
    “老師，我還是有點(diǎn)不甘心，我們這么努力才研究出的配方，就這么出賣給他們，太可惜了?！?/br>
    “有田，要知道，在我介紹你們看的資本論中，現(xiàn)在我們的這樣，出賣資源，是除了搶劫掠奪外最好的的原始積累方式。這——也是實(shí)力孱弱時(shí)無(wú)奈的方式?！?/br>