約翰轉(zhuǎn)過(guò)身，看著陸恪，皺起了眉頭，想要辯解什么，但是在陸恪那坦然而實(shí)誠(chéng)的注視之下，終究還是敗下陣來(lái)，只是煩躁而郁悶地說(shuō)了一句，“你瘋了。”

    “是的，你就說(shuō)我是瘋了?！标戙”е蠙烨蜃吡诉^(guò)去，“我是瘋了，一個(gè)黃皮膚的中國(guó)小子夢(mèng)想著在白人和黑人統(tǒng)治的橄欖球賽場(chǎng)上闖出一番名號(hào)；我是瘋了，每天像是沙包一樣被摔來(lái)摔去，卻依舊全力以赴，僅僅只是希望不要辜負(fù)自己的夢(mèng)想；我是瘋了，七年，足足堅(jiān)持了七年，一路走過(guò)來(lái)，卻依舊僅僅只是一個(gè)陪練……

    我的確是瘋了，我現(xiàn)在就在全美國(guó)最好的大學(xué)之一讀書(shū)，而且我的績(jī)點(diǎn)很出色，你知道的，中國(guó)人可比你們這些不學(xué)無(wú)術(shù)的家伙聰明多了，讀書(shū)根本就不是難事，我畢業(yè)之后可以找到一份非常好的工作，但我卻放棄了’洛杉磯時(shí)報(bào)’的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在這里心甘情愿地?fù)?dān)任一名陪練。

    所以，你要說(shuō)我是一個(gè)瘋子，我承認(rèn)。

    但，在內(nèi)心深處，你難道已經(jīng)放棄了嗎？你難道不是和我一樣，夢(mèng)想著能夠走上這片賽場(chǎng)嗎？你難道不是為橄欖球奉獻(xiàn)了自己所有的青春?jiǎn)?？你難道就甘心這樣結(jié)束嗎？如果是，那么就當(dāng)我什么都沒(méi)有說(shuō)，就當(dāng)做我是一個(gè)精神失常的瘋子吧?！?/br>
    說(shuō)完，陸恪沒(méi)有再理會(huì)約翰，轉(zhuǎn)過(guò)身朝著球場(chǎng)的方向走了過(guò)去，基礎(chǔ)訓(xùn)練的器械暫時(shí)還沒(méi)有收掉，安東尼正在招呼著陪練組和替補(bǔ)組的成員們收拾，陸恪揚(yáng)聲說(shuō)道，“安東尼，我會(huì)留下來(lái)把這些器械都收拾好的，我還想再訓(xùn)練一會(huì)?！?/br>
    安東尼愣了愣，“這些？”眼前這些器械，都是專(zhuān)項(xiàng)技巧訓(xùn)練的設(shè)備，陪練根本就沒(méi)有必要參與訓(xùn)練?！澳愦_定？”

    陸恪認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，“是的，如果不會(huì)違反球隊(duì)規(guī)則的話(huà)。”

    “這倒是不會(huì)……”安東尼想起了昨天陸恪那驚艷的一傳，后面的話(huà)語(yǔ)還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)下去，旁邊正在收拾機(jī)械的陪練隊(duì)員就嬉笑了起來(lái)，“真是神經(jīng)病，一個(gè)陪練還在這里加練，不知道的人還以為是學(xué)校主力四分衛(wèi)呢。”

    “即使再加練，不行就是不行。從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)亞洲人還可以玩橄欖球的，真是太搞笑了。那小身板，隨意沖撞一下就要飛走了。哈哈哈哈?！?/br>
    七、八個(gè)人集體哄笑起來(lái)，陸恪正準(zhǔn)備還擊，安東尼卻搶先了一步，“閉嘴！”

    作為教練助理，雖然監(jiān)管的都是瑣事，但在大學(xué)的教練團(tuán)隊(duì)里，整個(gè)教練組也就只有三個(gè)成員，主教練，進(jìn)攻組教練，防守組教練，除了這三個(gè)人之外，安東尼就是最權(quán)威的，在他的呵斥之下，大家都閉上了嘴巴。

    “你們不好好訓(xùn)練就算了，別人加練，你們還多嘴什么？還是說(shuō)，你們打算留下來(lái)一起加練？跑個(gè)一萬(wàn)米、兩萬(wàn)米？”安東尼嚴(yán)厲地呵斥聲，讓那些陪練組成員都移開(kāi)了視線(xiàn)，嘴巴嘟囔著不服氣的含糊呢喃，但終究沒(méi)有形成詞句。

    安東尼沒(méi)有再理會(huì)這些人，沉思了片刻，點(diǎn)點(diǎn)頭表示了肯定，“機(jī)械用完了之后，你到保安室里，呼喚他們一下，他們就會(huì)出來(lái)一起幫忙了?！鼻驁?chǎng)需要日常維護(hù)，還需要看護(hù)，所以配備了一個(gè)四人的團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)打掃球場(chǎng)、整理球場(chǎng)，還有夜間在這里值班，看守球場(chǎng)。

    頓了頓，安東尼就看到了隨后走過(guò)來(lái)的約翰，“約翰，你也一起嗎？”

    約翰不自在地扭開(kāi)了腦袋，摸了摸腦袋，微不可見(jiàn)地收了收下頜，沒(méi)有回答，但腳步還是停在了陸恪身后的不遠(yuǎn)處。

    “加油！不要太過(guò)勉強(qiáng)了，受傷的話(huà)，那就得不償失了。”安東尼關(guān)切地說(shuō)了一句，然后就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

    剩下那幾個(gè)陪練組的成員們，看了看陸恪和約翰，絮絮叨叨地吐槽著，順帶還揚(yáng)聲喊道，“約翰，你確定嗎？你現(xiàn)在看起來(lái)就像是失去了理智。要不要一起走？到酒吧去喝一杯啤酒？”

    約翰撓了撓頭，視線(xiàn)始終沒(méi)有和那些人正面接觸。作為陪練兩年時(shí)間，內(nèi)心的所有夢(mèng)想、所有的驕傲都已經(jīng)消失，他有些不敢重新正視。“嗯，幫一點(diǎn)小忙?！奔s翰點(diǎn)點(diǎn)頭，指了指陸恪，“陸需要一點(diǎn)幫忙?！?/br>
    “好吧，這是你的選擇?！逼渌艘矝](méi)有再多說(shuō)什么，陪練組里沒(méi)有直接競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有直接利益牽扯，自然也就沒(méi)有直接沖突。無(wú)非只是偶爾抱怨一下、吐槽一下。說(shuō)完，他們就嘻嘻哈哈地離開(kāi)了賽場(chǎng)，沒(méi)心沒(méi)肺地討論著今晚的活動(dòng)安排。

    視線(xiàn)余光掃了掃，確定其他人都已經(jīng)離開(kāi)了場(chǎng)地之后，約翰這才抬起頭來(lái)，看向了旁邊的陸恪，“好吧，我們開(kāi)始吧，你想要進(jìn)行什么訓(xùn)練？”

    “先從單膝跪地拋球開(kāi)始，怎么樣？”陸恪從推車(chē)?yán)锬贸隽艘活w橄欖球，習(xí)慣性地在兩只手之間拋接著，對(duì)于球類(lèi)運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)，鍛煉雙手的球感，這是至關(guān)重要的，而且沒(méi)有捷徑，只有堅(jiān)持長(zhǎng)年累月的觸球、接球，這是唯一的方法。

    轉(zhuǎn)過(guò)身，陸恪就看到了約翰滿(mǎn)臉的錯(cuò)愕，“單膝跪地拋球？你……真是一個(gè)神經(jīng)病?！边@是四分衛(wèi)的熱身運(yùn)動(dòng)，主要目的是為了鍛煉四分衛(wèi)在不利用下肢力量的情況下，熟悉使用腰腹的力量以及手臂的力量完成拋球，糾正四分衛(wèi)的發(fā)力習(xí)慣。

    陸恪卻沒(méi)有任何解釋?zhuān)窃谀X海之中召喚出了系統(tǒng)，開(kāi)始播放單膝跪地接球的示范視頻，然后依葫蘆畫(huà)瓢地單膝跪在了地上，卻發(fā)現(xiàn)約翰依舊站立著，他用眼神示意了一下，“你不打算加入我嗎？我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備?！?/br>
    看著陸恪認(rèn)真的表情，約翰無(wú)語(yǔ)地笑了笑，輕輕搖了搖頭，然后就在陸恪的正對(duì)面，單膝跪地下來(lái)，陸恪活動(dòng)了一下雙臂，而后將橄欖球拋了過(guò)來(lái)。約翰順手就接了過(guò)來(lái)，這樣的熱身運(yùn)動(dòng)，對(duì)他來(lái)說(shuō)著實(shí)是再簡(jiǎn)單不過(guò)了，也是再熟悉不過(guò)了，約翰順手就將橄欖球拋了回去。

    兩個(gè)人這樣一來(lái)一往，約翰漸漸找到了手感，又重新喚醒了以前高中時(shí)候的記憶，他不由拍了拍自己的肩膀，“你需要這里推送出去，感覺(jué)到整個(gè)力量從下往上的推送?！边B帶著，約翰還示范了起來(lái)，拍打著自己的肌rou，指導(dǎo)陸恪的動(dòng)作細(xì)節(jié)。

    不得不承認(rèn)，陸恪是一個(gè)快速的學(xué)習(xí)者，他愿意學(xué)習(xí)，也愿意詢(xún)問(wèn)，同時(shí)還愿意修正，很快就掌握了訣竅，訓(xùn)練立刻就變得行云流水起來(lái)。五組訓(xùn)練，每組二十次拋接，兩個(gè)人一邊討論、一邊糾正、一邊練習(xí)，花費(fèi)的時(shí)間稍微有些長(zhǎng)，但效果不俗。

    然后是單臂快拋，然后是勻速跑動(dòng)傳球，然后是四分衛(wèi)的腳步練習(xí)。

    不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，擦了擦額頭的汗水，約翰長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出一口氣，他已經(jīng)很久很久沒(méi)有這樣的感受了，似乎進(jìn)入大學(xué)以來(lái)就再也沒(méi)有了。

    看著依舊在專(zhuān)心致志研究腳步移動(dòng)的陸恪，約翰不由停下了動(dòng)作，“陸恪，你真的想要成為四分衛(wèi)嗎？”即使僅僅只是把這個(gè)問(wèn)題問(wèn)出來(lái)，約翰就覺(jué)得蠢透了，一個(gè)中國(guó)人，一個(gè)陪練球員，居然想要成為四分衛(wèi)，這應(yīng)該是他有生以來(lái)聽(tīng)過(guò)最好笑的笑話(huà)了。于是，約翰擺了擺手，自嘲地說(shuō)道，“算了，你不用回答?！?/br>
    “真的?！标戙〉幕卮饏s讓約翰愣住了，呆呆地看了過(guò)去，陸恪再次認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，“真的，我想要成為四分衛(wèi)。今年夏天的’盜夢(mèng)空間’，你看了嗎？電影里面說(shuō)：既然做夢(mèng)了，那么做大一點(diǎn)?！标戙】吹郊s翰那不敢置信的神情，不由笑了起來(lái)，“怎么，你不相信？”

    約翰搖搖頭，表示了否認(rèn)。

    陸恪沒(méi)有再做更多的辯解，而是詢(xún)問(wèn)到，“如果你可以選擇的話(huà)，你愿意打哪個(gè)位置？”

    “外接手?！奔s翰沒(méi)有任何猶豫，幾乎是脫口而出。所謂的外接手，就是在傳球進(jìn)攻之中，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)接球的球員，他們和近端鋒的不同之處在于，職責(zé)相對(duì)簡(jiǎn)單一些，進(jìn)攻，進(jìn)攻，再進(jìn)攻。

    “那么就讓我們來(lái)試試看。也許，你可以成為一位優(yōu)秀的外接手呢？”陸恪走到了一旁，站在了四十碼折返跑的起跑線(xiàn)上?！八氖a折返跑？”

    約翰不明所以，只是看著陸恪，然后啞然失笑。放棄了辯解和爭(zhēng)論，也走了過(guò)去，和陸恪并肩而立，做好了起跑的姿勢(shì)，陸恪的口令傳來(lái)，兩個(gè)人同時(shí)跑了出去。

    所謂的四十碼折返跑，其實(shí)是外接手的基礎(chǔ)訓(xùn)練，不是在四十碼之間來(lái)回跑那么簡(jiǎn)單，而是以一條起跑線(xiàn)，往前跑十碼，然后返回；再往前跑二十碼，然后返回；再往前跑三十碼，然后返回。這種折返跑的訓(xùn)練，對(duì)急轉(zhuǎn)急停有著出色的訓(xùn)練效果，而且短碼數(shù)之內(nèi)的爆發(fā)力和沖刺能力，這都是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

    看似簡(jiǎn)單，卻無(wú)比困難。除了外接手之外，其他進(jìn)攻組或者防守組成員也都會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練，包括四分衛(wèi)。

    陸恪的基礎(chǔ)素質(zhì)之中，速度是六十五分，加速度是六十一分，敏捷是七十分，不能算是頂尖，而且他的接球分?jǐn)?shù)都不高，所以不見(jiàn)得適合外接手，但在短距離、小范圍的折返能力，卻讓他具備了四分衛(wèi)在保護(hù)口袋里靈活閃避的能力，避開(kāi)對(duì)方防守隊(duì)員的擒抱和擒殺；只是他的力量和肌rou還不夠強(qiáng)壯，可以閃躲，對(duì)抗卻還是太弱了。

    奔跑起來(lái)之后，約翰漸漸發(fā)現(xiàn)：陸恪居然一點(diǎn)都不比他遜色。