“正確?！标戙〕鴿h普頓點(diǎn)頭示意了一下，然后就可以看到漢普頓喜出望外的神情，陸恪不由輕笑了起來，盡管于心不忍，還是說出了后面的話語，“但是……”

    轉(zhuǎn)折點(diǎn)來了。

    漢普頓的表情也不由收斂了起來，認(rèn)真地傾聽著。

    “但是，我們這是什么陣型？專業(yè)設(shè)置陣型，跑出去之前，你有看到我的眼神信號嗎？”陸恪的話語頓時(shí)就讓漢普頓愣住了，因?yàn)樗麤]有，緊接著陸恪又把話題拋了出去，“拉邁克爾，為什么跑出去之前，需要和我進(jìn)行眼神交流？”

    突然被提問到，拉邁克爾也有些慌，“呃，嗯。呃……因?yàn)檫@是專業(yè)設(shè)置陣型，我需要先確認(rèn)這是一次跑球還是傳球?！?/br>
    拉邁克爾還有些不太確定，再次看向了漢普頓和布魯斯-米勒（bruce-miller）——

    后者是一名全衛(wèi)，肯達(dá)爾-亨特受傷之后，布魯斯就成為了球隊(duì)的唯一一名全衛(wèi)。他是去年舊金山49人第七輪二百一十一順位選中的球員，和陸恪是同一屆新秀，整體能力稍稍遜色于肯達(dá)爾，更多還是在特勤組活躍，偶爾作為輪換球員來改變一下跑球節(jié)奏。

    漢普頓和布魯斯都悄悄地點(diǎn)點(diǎn)頭表示了肯定。

    如此畫面落在了陸恪眼中，他著實(shí)是忍俊不禁，“你可以直接向我提問，放心，我不會(huì)變身成為浩克的?！?/br>
    眾人的視線再次紛紛投向了陸恪，氣氛稍稍輕松了些許，陸恪也給予了肯定的答復(fù)，“專業(yè)設(shè)置陣型的隱秘之處就在于可以傳球也可以跑球，如果我選擇跑球的話，進(jìn)攻鋒線的戰(zhàn)術(shù)會(huì)進(jìn)行相對應(yīng)的安排，開球之后，對防守組的站位做出判斷之后，我會(huì)進(jìn)一步做出決定。所以，跑衛(wèi)請務(wù)必務(wù)必和我進(jìn)行視線交流?！?/br>
    緊接著，漢普頓就高高地舉起了自己的右手。

    陸恪眼睛微微一亮，抬起下巴示意了一下，對于任何的提問都敞開懷抱歡迎。

    “那么跑衛(wèi)跑出了進(jìn)攻鋒線之后，怎么判斷，你是否會(huì)給我們傳球？”漢普頓不恥下問——不對，向陸恪提問本來就是天經(jīng)地義的，不是嗎？

    “剛才的69戰(zhàn)術(shù)，還記得嗎？這就是一次傳球戰(zhàn)術(shù)口令，如果開球之后我沒有改變主意，跑衛(wèi)就按照戰(zhàn)術(shù)安排，腳步切入中央地帶的時(shí)候，就可以完成身體調(diào)整以及腳步調(diào)整了，只要能夠捕捉到空檔，我就會(huì)完成傳球?！标戙】焖俳忉尩?，緊接著順手就拋了一個(gè)提問出去，“有誰知道，如果接球位置是來到了右側(cè)的話，是什么指令？”

    漢普頓再次高高舉起了右手，得到了陸恪的眼神示意之后，馬上回答到，“紅色69鐵?！?/br>
    陸恪打了一個(gè)響指表示回應(yīng)，“正確。如果我需要更多傳球時(shí)間，我會(huì)對進(jìn)攻鋒線做出進(jìn)一步安排，那么相對應(yīng)地，接球指令和跑球指令都會(huì)有所不同……”

    然后，陸恪就捕捉到了大家一臉茫然的神色，他也意識到，后面這一部分就錯(cuò)綜復(fù)雜了，這不是現(xiàn)在這一次戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的，于是就及時(shí)剎車，“具體的，我們可以根據(jù)比賽錄像再做出進(jìn)一步安排，現(xiàn)在，關(guān)于跑球，還有疑問嗎？”

    猶豫之間，拉邁克爾也舉起了右手。

    陸恪歡快地大笑了起來，“不需要舉手，這里不是課堂。朱爾，看看你，帶壞了大家。我是你們的四分衛(wèi)，你們是我的進(jìn)攻組，這里不是大學(xué)課堂，直接發(fā)問就可以了，即使是最愚蠢的問題也可以?！?/br>
    不知不覺地，馬里奧也跟著輕笑了起來。

    雖然每一天的每一堂訓(xùn)練課，整支球隊(duì)都是在一起訓(xùn)練的，即使偶爾在不同場地訓(xùn)練，球員之間還是抬頭不見低頭見的，陸恪從來都不是一個(gè)喜歡擺出高高在上姿態(tài)的球員，進(jìn)攻組私底下的戰(zhàn)術(shù)會(huì)議、新秀球員——現(xiàn)在是二年級以及新秀球員的戰(zhàn)術(shù)會(huì)議，全部都是永遠(yuǎn)敞開大門的。

    但必須承認(rèn)，一隊(duì)與二隊(duì)之間還是存在著一層看不見的隔膜，不是有意的，卻客觀存在。

    今天，陸恪的親切與友善，卻讓人如沐春風(fēng)；戰(zhàn)術(shù)手冊的解釋更是深入淺出，在進(jìn)攻的實(shí)際cao作之中，反復(fù)演練，并且衍生出無數(shù)可能，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己閱讀戰(zhàn)術(shù)手冊要生動(dòng)形象了許多。

    對于大部分新秀球員來說，學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)手冊是一件非常非常痛苦的事，死記硬背，這就是唯一辦法。

    比如說，“42力量是短傳內(nèi)切，42力量是短傳內(nèi)切，42力量是短傳內(nèi)切”，一遍又一遍，一遍再一遍，諸如此類，反復(fù)背誦的最后，產(chǎn)生一種條件反射，只需要聽到這個(gè)指令，身體就可以做出反應(yīng)。

    這也是馮德里克測試必須存在的原因。

    像今天這樣的訓(xùn)練，著實(shí)太消耗時(shí)間也太消耗精力，戰(zhàn)術(shù)手冊之上擁有超過兩萬種戰(zhàn)術(shù)，他們不可能一種一種全部實(shí)際地展開演練。但可以肯定的是，通過今天這樣的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，他們對于戰(zhàn)術(shù)手冊可以有一個(gè)更加直觀也更加立體的理解，之后自己再學(xué)習(xí)，勢必將會(huì)更加容易。

    現(xiàn)在馬里奧終于明白了，為什么日常訓(xùn)練之外陸恪還組織了各式各樣不同的戰(zhàn)術(shù)會(huì)議。

    人人都贊嘆陸恪是一名戰(zhàn)術(shù)大師，僅僅只是職業(yè)生涯第二年就已經(jīng)顯示出了超高水平，馮德里克測試似乎就是最好的解釋；但殊不知，在比賽之外，陸恪付出了超乎想象的努力。

    不知不覺中，馬里奧的煩躁似乎稍稍消散了些許。

    “如果我回頭示意了，卻發(fā)現(xiàn)一名線衛(wèi)正在朝著我的方向沖刺過來，那么我到底應(yīng)該怎么辦？”拉邁克爾提出了更進(jìn)一步的提問。

    這恰恰是陸恪所希望發(fā)生的：發(fā)散思維，從基礎(chǔ)陣型開始，演變出無數(shù)可能，一點(diǎn)一點(diǎn)地將戰(zhàn)術(shù)徹底吃透。真正的戰(zhàn)術(shù)大師，不是依靠死記硬背的，因?yàn)閼?zhàn)術(shù)是死的，比賽是活的，只有真正地掌握了比賽動(dòng)態(tài)，才能夠?qū)?zhàn)術(shù)的千變?nèi)f化全部都展現(xiàn)出來。

    當(dāng)然，前提是能夠真正的了解所有的基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)。

    任何一種改變和突破都是在適應(yīng)了規(guī)則基礎(chǔ)上完成的。俗話說得好，想要打破規(guī)則，就必須了解規(guī)則；只有真正地了解了規(guī)則，才能夠擊破框架的束縛，展現(xiàn)出天馬行空的無限潛力，否則，沒有規(guī)則的基礎(chǔ)支持，那就是一場空談。

    陸恪沒有著急著給出答案，而是開始引導(dǎo)，“在專業(yè)設(shè)置陣型或者’i’陣型之中，等等等等，當(dāng)中線衛(wèi)瞄準(zhǔn)了跑衛(wèi)的時(shí)候，這意味著什么？”

    拉邁克爾沉思了片刻，馬里奧卻率先搶答了，“區(qū)域防守。中線衛(wèi)則跟隨著跑衛(wèi)的移動(dòng)而移動(dòng)?！?/br>
    陸恪沒有呵斥，而是點(diǎn)點(diǎn)頭給予了肯定，“對于外接手和近端鋒來說，這意味著區(qū)域防守，但問題就在于，他們沒有辦法識別中線衛(wèi)的移動(dòng)，只有跑衛(wèi)可以，所以，這時(shí)候跑衛(wèi)就需要肩負(fù)起自己的重任?！?/br>
    “當(dāng)跑衛(wèi)移動(dòng)的時(shí)候，線衛(wèi)就會(huì)跟隨著移動(dòng)，那么，你應(yīng)該如何持續(xù)推進(jìn)突破呢？”陸恪進(jìn)一步追問到。

    漢普頓也積極起來，“率先回頭看四分衛(wèi)，看看到底是跑球還是傳球，然后再做出判斷?！?/br>
    陸恪露出了一個(gè)燦爛的笑容，“看，你現(xiàn)在就明白了自己的任務(wù)。在開球的時(shí)候，跑衛(wèi)所能夠看到的，我也能夠看到，所以，我會(huì)第一時(shí)間根據(jù)區(qū)域防守的對峙情況做出判斷，選擇跑球或者傳球，這時(shí)候，眼神交流就非常重要了?！?/br>
    “在這之后，如果線衛(wèi)緊跟著跑衛(wèi)，那么這就是你們一對一的機(jī)會(huì)；但如果線衛(wèi)移動(dòng)了腳步之后，卻改變了重心，轉(zhuǎn)身離開了呢？你們應(yīng)該怎么辦？”陸恪進(jìn)一步將戰(zhàn)術(shù)往前往深推進(jìn)。

    “回頭！”拉邁克爾終于找到了自己的聲音，搶答完畢之后，他還得意地看了看四周，似乎正在表示：怎么樣，這一次是我搶到了。

    大家都紛紛哄笑了起來。

    陸恪點(diǎn)點(diǎn)頭給予了確認(rèn)，“是的，回頭。如果是傳球進(jìn)攻，那么你就擁有了空檔，我會(huì)發(fā)出信號的，你只需要繼續(xù)完成自己的路線跑動(dòng)就可以了；但如果不是呢？”

    “回撤?！辈剪斔挂步K于加入了討論之中，“成為四分衛(wèi)身邊的最后一道防線，撞開試圖完成擒殺的防守球員?！?/br>
    陸恪的眼睛微微一亮，“你為什么認(rèn)為有人可以突破口袋？”

    布魯斯卻直接愣住了。

    陸恪的眼神環(huán)視了一圈，卻發(fā)現(xiàn)沒有人開口說話。還是有些cao之過急了，戰(zhàn)術(shù)的演變越來越復(fù)雜之后，各個(gè)不同部分的參與感開始變強(qiáng)，而每一個(gè)位置的球員也都被遮擋住了視線，無法看到全局。

    事實(shí)上，這個(gè)問題并不重要，跑衛(wèi)能夠意識到回撤，這才是最重要的。

    但陸恪還是給出了答案，“因?yàn)槟敲芯€衛(wèi)離開了，他應(yīng)該是盯防跑衛(wèi)的，卻放棄了自己的防守目標(biāo)，很有可能與其他防守球員完成了換位，防守戰(zhàn)術(shù)產(chǎn)生了變化，制造出了人數(shù)優(yōu)勢，完成口袋突破，展開擒殺。”

    所有球員恍然大悟。

    解釋完畢之后，陸恪再次環(huán)顧一周，“還有問題嗎？”沒有得到回應(yīng)，“很好，那么我們重新再來一次，出現(xiàn)任何問題以及困惑，立刻提出來?！?/br>
    同樣一檔戰(zhàn)術(shù)，但最后完成接球的卻不是馬里奧，而是漢普頓。戰(zhàn)術(shù)再次在陸恪手中完成了變形，這一次，問題就熙熙攘攘地蜂擁而至，大家似乎終于放下了矜持，打開了心房。